2023年6月の記事一覧

町の「ふるさと文化の館（図書館）」の職員さんに来校いただき、本の読み聞かせを行いました。

６月は３年生です。３回に渡り、朝の学習の時間に、各クラスで読み聞かせを行っていただきました。

今回読んでいただいた本は「おばあさんのしんぶん」という絵本です。

職員さんの読み聞かせを最初は照れくさそうに聞いていた３年生も、段々と話にぐっと吸い込まれるように、真剣に聞き入っていました。

３年生にもなると、自分で本を読む機会はたくさんあっても、人に読んでもらうということはほとんどないのではと思います。とてもよい機会となったことでしょう。

本当にありがとうございます。次回の読み聞かせを心待ちにしております。

昨日、和久学級の生徒５人で、国道３４９号線沿いの歩道を覆っていた枯れ葉などを取り除くボランティア活動を行いました。

雨は降っていませんでしたが、梅雨空で蒸し暑さを感じる中、スコップや竹ぼうき、一輪車などを使って、５人で協力しながら作業を行いました。

最初と最後の写真を比べてもらえばわかるように、その差は歴然！見違えるほど綺麗な歩道になりました。作業を終えた生徒たちにも満足感が漂っていました。

和久学級の皆さん、どうもありがとうございます。

６月２７日（火）５・６時間目に、２学年で「思春期保健教室」が行われました。

思春期保健教室とは、中学生の時期の体や心の急激な変化や成長について専門家のお話を聴く特別な時間です。

１３日（火）には、３年生が『命を守る、命を育てる』をテーマに学習したところでした。

前回と同じ助産師さんをお招きし、今回２年生は、『思春期のからだとこころ』をテーマに、「思春期の特徴」「交際のメリット・デメリット」「性差と性の特徴」などについて学びました。

講演の途中には、２学年の先生たちによる「デートＤＶ」のロールプレイングもあり、楽しみながらも真剣に思春期について考えることができました。

今日の授業をとおして、異性の性に関する考え方や行動の違いを理解し、望ましい男女関係に考えを深め、相手を思いやって行動できるようになってほしいと思います。

最後は１学年で、７月４日（火）に思春期保健教室が行われる予定です。

６月２６日（月）６時間目に、２年生で、総合的な学習の時間に調べたことの発表会が行われました。

「これまでの学習や生活で学んだり、体験したりしたことの中から、さらに掘り下げて知りたいことを自分で調べ、知的好奇心を充足させること」、「自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、問題を解決する力を養うこと」をねらいに、「これ調べてみた！」を行ってきました。

２学年通信でも以前にお伝えしていましたが、今回は、各クラスで行った発表会で代表に選ばれた生徒が、学年集会の形で発表しました。

調べた内容も「猫は液体」「歯並びについて」「昭和・平成・令和の違い」「なぜ病院に様々な絵があるのか」「織田信長の人気のひみつ」「クマノミについて」「人は生まれ変わりがあるのか」「ｓｎｏｗ　ｍａｎについて」「ギターについて」「湖」と多岐にわたっていて、どれもとても気になる内容です。

各クラスでの発表の際も、昨年度の経験を活かし、内容の濃いものでしたが、さすが代表に選ばれただけあって、内容だけでなく、発表の仕方も工夫されていて、聞いている人たちの気持ちをぐっと掴んでいました。

６月２６日（月）６時間目に、３年生で、小野町中学生議会事前講話を実施しました。

中学生議会は、令和５年３月に小野町と小野町教育委員会で策定した「小野町教育大綱」に掲げる基本目標の一つであり、「主権者として求められる力」を育成するため、町・町教育委員会・町議会が合同で開催するものであります。

本日は、中学生議会に先立ち、町役場から総務課と企画政策課の担当者から、それぞれ「中学生議会の開催目的及び町の役割について」と「小野町総合計画の概要について」の説明がありました。

説明の後には、小野町議会議員の会田明生様から「一般質問について」の講話をいただきました。講話の中で「町民がよりよく生活するため、質問を考えています。議会での質問の後に実現したこともあります。」とのお話をいただき、生徒たちも真剣は表情で講話を聞いていました。

最後には、質疑応答の時間を設けていただき、４名の生徒から鋭い質問がいくつか出され、それらに一つ一つ丁寧に回答いただきました。

なお、中学生議会は、７月２１日（金）１４時から、小野町役場議場で開催される予定で、代表生徒が参加することになります。

当日、どのような質問が生徒たちから出されるか、今から楽しみです。

第２回奉仕作業の前日、早朝より地域の「小町会」の方のご厚意により、国道３４９号線沿いの法面の除草作業を行っていただきました。

第１回奉仕作業の前日にも同様に作業を行っていただきましたが、１ヶ月であっという間に雑草も生い茂り、浮かび上がっていたサツキの「ＯＮＯ・ＪＨＳ」の文字も見えにくくなっていました。

登下校の際に、車窓などからくっきりと「ＯＮＯ・ＪＨＳ」の文字が見えると、生徒たちの気持ちもすっきり爽やかになり、夏休みまであと約１ヶ月もやる気がさらに満ちてくることでしょう。

「小町会」の皆様、ご協力いただき誠にありがとうございました。

６月２５日（日）朝６時３０分より、第２学年の保護者の皆様を中心に、第２回奉仕作業が行われました。

先月２８日（日）の第１回を実施して約１ヶ月、あっという間に校地内の草も生い茂っていました。

草刈り機での除草や、鎌などを使っての手作業など、約１時間作業で見違えるほどすっきり綺麗になりました。

生徒たちも、これからの学習や部活動にさらに集中して取り組めます。

早朝より、多くの保護者の皆様にご協力をいただき、誠にありがとうございました。

６月２３日（月）６校時目に、町教育委員会が企画する「小野町小中学生国際体験事業」ブリティッシュ・ヒル宿泊研修の事前研修が行われました。

宿泊研修は、夏休み中に１泊２日で、天栄村にある「ブリティッシュ・ヒルズ」で行われます。

小野町公民館長さんからスケジュールやどのような体験をするのかなどの説明を受けました。

２年生は、小学校６年生の時にブリティッシュ・ヒルズで日帰りの体験事業を経験しています。今回は、１泊２日の研修ということで前回よりもより中身の濃い研修になります。

子どもたちも、時折笑顔を浮かべながら、真剣に説明を聞いていました。

貴重な機会ですので、ブリティッシュ・ヒルズで、積極的に英語やイギリス文化や歴史について学んできてほしいと思います。

６月２１日（水）放課後、ＮＰＯカタリバ　ルールメイキング事務局が主催する第１回生徒交流会に、生徒会の３年生３名が参加しました。

オンラインで開催された今回の交流会には、全国のルールメイキングを行っている中学校・高校の生徒が参加しました。

交流会の最初には、「お茶」の文化を世界に広める活動を行っている「ＴｅａＲｏｏｍ」の代表の方から、お茶についての新しい茶のプロジェクトに、伝統を大切にしている人たちからの理解と協力を得るまで、何を大切にしてどんな行動をしてきたのか説明を受けました。

そのあと、各校の取り組みや周りの人を巻き込んだルールメイキングを行うためにはどうしたら良いかなどの意見交流を行いました。

小野中学校での動画を用いた見直した校則の周知の方法を紹介したり、他校の意見を聞き、今後の参考に取り入れたいことができたりしました。

【参加した生徒の感想】

＜生徒会長＞

いろんな考えを持っている人たちが、お互いに一歩近づくためには、まず自分を知ってもらう対話がとても大切だと分かった。ルールメイキングの活動を知ってもらうために、ルールメイキング双六を作っている学校もあり参考になった。

＜生徒会副会長＞

今、生徒会で相談している内容について、疑問に思っていたことや他校の様子を聞くことができたので良かった。先生と一緒にティータイムをしながらお互いの意見を交換することは、やってみたいと思った。

＜生徒会会計＞

「先生と本音で話し合うには？」というグルームで意見交換をしました。色々な意見や取り組みを聞いて、今までは僕たちが話を聞くことが多かったが、これからは一緒に考えられるようにしていきたいと思った。

６月２２日（木）６時間目に、町の人権擁護委員４名にお越しいただき、１年生が人権教室を行いました。

まず始めに、人絹擁護委員の方から「人権ってなんだろう」「人権擁護委員とはどんな人」「人権養護委員の活動」などについて説明がありました。

その後、本日のテーマである「性的マイノリティと人権」について、人権啓発ビデオを視聴しました。

ビデオを見た生徒からは

「今までＬＧＢＴＱのことを知らなかったけど、今日の話を聞いて考えることができました。」

「今朝ＬＧＢＴ法案についてニュースになっていたが、そのニュースとつながりました。」

などの感想がありました。

１年生は、これから人権作文に自分の考えをまとめることになります。

人権とは「人が幸せに生きるための権利」であり、人権を大切にすることは「命を大切にすること」「みんなと仲良くすること」です。ぜひ、ご家庭でも様々な「人権」について考えてみてはいかがでしょうか。