出来事

　６年生が『小野町子ども議会』に参加してきました。

 
『小野町子ども議会』は、子どもたちが自分たちの将来や町の課題を考えながら議会の一般質問形式により町長に質問し、町政や町議会への理解、関心を高めてもらうとともに、子供たちの声を小野町の町づくりに反映させることを目的に、小野町、小野町教育委員会、小野町議会の主催で行われています。
　本会議開始前、議員役の２人もまだリラックスしているようですが…

  
　本会議では、進行をつとめる議長役、一般質問を行う議員役を堂々とこなすことができました。傍聴していた５名も本会議の雰囲気を直に感じることができたようです。
　６年生全員で考えた提案が、少しでも町政に反映されるといいですね。

　小野町文化の館の籠田さんがおいでになり、１･２年生に読み聞かせを行ってくださいました。

  
　今日は「かさこじぞう」、小野町の昔話「はつゆめ」、「じゃんけんぽん」の手遊び、そして、「十二支のはじまり」と、全て今の時期（年末年始）に関係するお話でした。
　特に、「十二支のはじまり」では、かわいい十二支のぬいぐるみまで準備してくださり、そのかわいらしさに、子どもたちは大喜びしながら聞いていました。

　本日、保健体育委員会のメンバーが、ひまわり保育園を訪問してきました。

  
　訪問の目的は、虫歯予防の啓発です。「保育園の子どもたちにも分かりやすく、楽しく伝えるためには？」ということで、自分たちで考えた劇に仕上げ、披露してきました。


　学校に戻ってきた保健体育委員会のメンバーは、「笑ってくれた。」「喜んでくれた。」「盛り上がった。」と満足げに話してくれました。

　本日は、２年生の音読発表会を行いました。

 
  
　国語の教科書で学習した「わたしは おねえさん」というお話を、３つのグループに分かれて発表しました。とても大きな声で、堂々と発表する様子がとても素晴らしかったです。
　久しぶりにあひる君も参加し、一緒に聞いていました。


　聞いていたたくさんのお友達が、とてもお姉さんらしい主人公の様子や気持ちについてや、自分も読んでみたい気持ちなどについて感想を発表してくれました。


　音読発表会の前に、税に関する書写コンクールで見事に入賞した児童の表彰も行いました。

　全国的な寒波の影響を受け、飯豊の丘も一面真っ白状態です。

  
　本格的な積雪に子どもたちは大喜び。特に１年生は、この時とばかりに、生活科「ふゆをたのしもう」の学習に取り組んでいました。雪玉を作って先生を追いかけたり、雪だるまを作ったり、雪山を作ったり、雪に色づけして何かを作ったりと、夢中になって取り組んでいました。

　授業参観と親子講演会を行いました。

 
 
 
 　
　授業参観では、全学級「道徳」の授業を行いました。わがままをしないで生活しようとする態度や自分の良さに気づき伸ばそうとする心情、明るく楽しい家族を作ろうとする心情、明るく誠実に生きようとする心情などを育てる内容を保護者の皆さんと一緒に考えました。

 
  
　親子講演会では、特別非常勤講師としてお世話になっている矢内みち先生をお招きし、親子でみっちゃんダンスを行いました。
　ウォーミングアップのソフトエアロビクスで１５分間ほど体を動かしたり、親子一緒にレクダンスやフォークダンスを踊ったりしました。子どもたちだけでなく、保護者の方々も楽しく参加してくださり、とてもよい親子講演会となりました。

　お忙しい中、参観及び参加してくださったみなさん。ありがとうございました。

　３･４年生による音読発表会を行いました。



　今回のテーマは「詩」の発表。３年生は、教科書で学習した「雪」に関する詩を、４年生は、自分たちが選んだ詩を発表しました。みんな詩を暗記して、聞いている友達に伝わるようにと頑張って発表していました。


　「暗記して、大きな声で発表していてよかった」「繰り返しの言葉が面白かった」「続きがどうなるか知りたくなった」など、たくさんの感想が発表されました。


　音読発表会の前には、県作文コンクールで入賞した児童の表彰も行いました。

　TOYクリエイターの野出正和さんをお招きし、今年で３回目となる木工教室を行いました。

 
　子供たちは、野出さんの木工教室が大好きです。「野出さんが来るの楽しみ」「早くやりたい」と盛り上がっていました。野出さんを歓迎する黒板の文字や絵は、５・６年生の女子がかいてくれました。野出さんもとても喜んでくださいました。

  
  
　木工教室は、下学年（３･４校時）と上学年（５･６校時）の２回に分けて実施しました。野出さんの木工教室の目標は「楽しく作る」。その目標どおり、子供たちは黙々と、真剣に、楽しみながら工作活動に取り組んでいました。その表情がとてもよく、「子供たちは集中するとこんなにいい顔になるんだなあ。」と改めて感じさせられました。

  
  
     
　子供たちが作った作品の一部を紹介します。これはアートです。「何だろう？」と見るのではなく、子供たちの思いをぜひ感じてください。

　なお、子供たちが作ったアート作品は、授業参観時にご覧いただけるよう展示しておきます。ぜひご覧ください。

　最後に、野出さんについてのお知らせです。１月１日（月）元日の18時から22時にフジテレビで放送される番組に、野出さんが出演されるそうです。ピタゴラスイッチ的な作品を作り、世界一の座を争う内容のようです。「世界一を目指して頑張る」と意気込みを述べていらっしゃいました。子供たちと一緒にご覧になり、ぜひ応援してください。

　本日の特別非常勤講師活用事業（みっちゃんダンス）は、先週お知らせしたとおり、５･６年生の様子を紹介します。

 
　まずはウォーミングアップ。私にとってはとても懐かしいglobeの曲（子どもたちからは、「誰の曲？」という声も聞こえましたが･･･）に合わせて、３曲分しっかり体を動かしました。

 
 
　猛獣狩りでは、猛獣狩りに持って行く新たな道具を自分たちで考え、表現しました。上左側のグループは「爆弾」、上右側は「バット」、下左側は「飲み物」、下右側は「マシンガン」だそうです。撮影のタイミングが悪く、その表現の様子があまり伝わらないのが残念です。

 
　最後に、フォークダンスとリズムダンスをみんなで踊りました。

　８日に行われる授業参観後の親子教育講演会でもこのフォークダンスとリズムダンスを踊るそうです。子どもたちの踊りをぜひご覧いただきたいのと同時に、親子で楽しく踊れることを楽しみにしています。

　５･６年生の音読発表会を行いました。

 
　６年生は、国語の教科書で学習した、宮沢賢治の「やまなし」を発表しました。下級生にもわかりやすいようにと、自分たちで絵も準備していました。カニの兄弟やお父さんの会話文を読む児童は、感情の表現も工夫して発表していました。


  
　５年生は、国語の教科書で学習した「竹取物語」「平家物語」「論語」、そして、「大造じいさんとガン」の一部を発表しました。「竹取物語」や「平家物語」など、本文はしっかりと暗記して発表していました。

　下級生にはちょっと難しかったところもありましたが、難しいところに興味を持ったようで、「調べてみたい。」という感想が多かったです。

  
　また、音読発表会の前に、校内マラソン大会と交通安全ポスターコンクールの表彰も行いました。

　本日、収穫祭（学校田で収穫したお米を味わう会）を行いました。

  
  
　１～４年生は、５・６年生に対する感謝の気持ちを表しながら、炊きたてのご飯をおいしくいただきました。普段はあまり食べない子も、「おいしい！」と言いながらたくさん食べている姿がとても印象的でした。

   
　５・６年生は、自分たちでおかずも準備しました。今日のおかずは、唐揚げと厚焼き卵、ハンバーグ、キャベツの千切り、ミニトマトだったようです。とっても豪華なおかずですね。

  
　稲作指導でお世話になった大方さんご夫妻、脱穀でお世話になった羽生さんをお招きし、感謝の気持ちをお伝えしながら一緒に会食しました。

　５・６年生、約６ヶ月間お疲れさまでした。そして、おいしいお米をありがとうございました。
また、ご指導・お手伝いいただいた方々、大変お世話になりました。

　特別非常勤活用事業として、昨年度もお願いした矢内先生においでいただき、みっちゃんダンス授業をしていただきました。


　１～４年生は５校時に、５・６年生は６校時に行いました。本日は、１～４年生で行った授業を紹介します。
　はじめに、準備運動を兼ねて、からだ遊びを行いました。「♪あんたがたどこさ♪」に合わせて膝をたたき、「さ」の時だけいろいろなポーズをする遊びです。写真は、自分で考えたポーズをしている様子です。

 
　次に表現遊びです。「うさぎ」「犬」「ねこ」「ライオン」のグループに分かれ、友だちと協力し合いながらその動物をイメージした動きを作り上げる遊びです。
　ちなみに、左側の写真は「犬」を表現しています。立っている２人は「人間」です。右側の女の子は、犬の散歩をしているところ、左側の男の子は、２匹の犬に吠えられて逃げているところだそうです。
　右側の写真は「うさぎ」を表現しています。こちらも立っている子は「人間」で、ニンジンを持ってうさぎを誘っているところだそうです。では、横になっている２人は何を演じていると思いますか？

　この２人は「ニンジン」を表現しているそうです。この後、うさぎたちがこの横になっている２人に近づき、食べ始めたのです。


　最後に、昨年度も行ったリズムダンスを行いました。１年生は、はじめての挑戦でしたが、お兄さん、お姉さんたちと一緒に楽しく踊っていました。

　みっちゃんダンスは、１２月１８日までの毎週月曜日（合計４回）に行います。来週は、５・６年生の様子を紹介します。

　歯科衛生士の伊藤先生においでいただき、２校時は１～３年生、３校時は４～６年生が歯科学習を行いました。

 
 
　１～３年生は、乳歯と永久歯の違いや６歳臼歯について、４～６年生はむし歯と歯肉炎について学習した後、染め出し液で歯の汚れチェックをしました。はじめは「しっかり磨いてきた！」と元気いっぱいだった子供たちでしたが、汚れを示す赤い色がたくさんついていることが分かり、「え～っ！」と驚きの声が次々にあがっていました。

　先生から、「歯垢を落とすことが歯みがき」というお話がありました。そのために大切なこととして、
　　１ 歯ブラシは小さめのもの（子供用はブラシ）がよい。
　　２ 毛先はギザギザよりまっすぐの方がよい。
　　３ 奥歯の溝は歯ブラシのつま先をうまく使ってみがくとよい。
　　４ 歯の根元、歯茎との境目は歯ブラシの脇を使ってみがくとよい。
というお話がありました。
　歯をしっかりみがこうとするととても時間がかかります。低学年の子供たちには特に保護者のみなさんによる仕上げみがきが必要なようです。

　小野町の小・中学校の先生方が本校の授業を参観する「町学力向上推進事業 授業研究会」を行いました。

 
 
　公開した授業は、１年生の国語科、２・４・６年生の算数科です。子供たちは、たくさん考えたり、発表したりととても頑張っていました。授業を参観された先生方からもお褒めの言葉をいただきました。
　３年生や５年生の子供たちも頑張りたい気持ちがあったようですが、今回は、応援に回ってもらいました。ごめんなさい。

   
　授業を行った後には、先生方だけで本時の授業についての協議会も行いました。
たくさんの先生方からいただいたご意見やご指導を参考にしながら、今後のさらなる授業改善に取り組んでいきたいと思います。

　校内マラソン大会を実施しました。


　保健体育委員会代表児童による選手宣誓の後、低・中・高学年ブロック毎にスタートしました。

  
　低学年ブロックでは、２年生の男子２名がレースを引っ張る展開となりました。今年、はじめて参加した１年生も２年生のお兄さん・お姉さんたちと一緒に頑張りました。きついのはやっぱり最後の上り坂だったようです。

  
　中学年ブロックでは、唯一女子児童がレースを引っ張り、男子児童２名がそれを追う展開となりました。３年生の女子３名も４年生に負けないくらい頑張っていました。自分も一緒に走っていて疲れているのに、走りながら最後尾を走る友だちに声援を送る様子も見られ、感動してしまいました。

  
　高学年ブロックでは、男子児童１名が後続に差をつけてレースを引っ張る展開となりました。高学年は、コースを２周するため、上り坂も２回走らなければならない難コースです。にもかかわらず、全員が途中で歩くことなく、最後まで走りきりました。さすが５・６年生、みんなのお手本です。

　マラソン大会なので、どうしても順位がついてしまいます。そのため、悔しい思いをした児童もいたと思います。でも、欠席した児童もなく、全員が完走できたことに拍手を贈りたいと思います。

　最後になりましたが、たくさんの保護者、地域の方々から、子供たちへのご声援をいただきましたことに感謝申し上げます。

　６年生を対象に、小野中学校の体験入学が実施されました。


　教室に入ってすぐの様子です。中学校であること、他の学校の子も一緒にいること、今から何が始まるのか不安なことなどから緊張が隠せない様子でした。

   
　一コマ目は、飯豊小学校、浮金小学校、夏井第一小学校の６年生で１つの学級を作り、数学の授業を体験しました。トランプゲームを取り入れた学習だったため、少しずつ緊張もほぐれてきました。とても分かりやすく教えていただいたため、「算数は苦手だけど、数学は好きになるかも。」とつぶやく子がいたほどでした。

   
　二コマ目は、全ての学校の児童を３つのクラスにシャッフルし、英語の授業を体験しました。英語を使って自己紹介し合ったり、好きな色を聞き回ったりという活動に取り組みました。知っている子が少なくて、ちょっと話しかけるのに戸惑っている様子も見られましたが、活動を通して少しずつ慣れることができたようです。


　授業体験の後に、部活動見学＆体験もありました。見学後に「サッカー部に入ることにした。」と入部の意志を固めた子もいたようです。

　本日は、６年生にとってとてもよい体験ができたと思います。小野中学校の先生方、生徒のみなさん。ありがとうございました。

　１年生を対象に読書スタートバック贈呈式が行われました。

  
　この事業は、１年生を自分で本を読み始める時期と捉え、本に親しみ、読書好きになってほしいという願いを込めたものです。小野町教育委員会から子供たち自身が選んだ本を１冊と本を持ち運べるバックを全員がいただきました。
　１年生の代表児童から小野町教育委員会教育長さんへ、「本をくれてありがとうございます。一生懸命読みます。」とお礼の気持ちも伝えました。


　みんなで記念写真を撮りました。みんな嬉しい気持ちがいい顔に表れていますね。

   
　とてもうれしかったのか、贈呈式が終わってすぐに本を読み始めた子供たちです。
これからも、たくさん本を読んでね。

　11月6日～10日の期間に、第２回目の朝食調査（第１回目は６月に実施）を行いました。

  
　集計結果を見ると、６月同様、100％の児童が朝食を食べているという結果でした。とてもよいことだと思います。また、汁物を食べた児童の割合が71％（６月は57％）と増加し、朝から水分や野菜を取る児童が増えたという結果になりました。
　食事の形態をみても、90％以上の子供たちが、日に２回以上家族と一緒に食事をしているという結果でした。家族と一緒に食事をすると、食べ物に興味を持ったり、会話が弾んだりして食欲がわき、心身の健康にとってもとてもよいことですね。これからもぜひ続けてほしいと思います。

　ちなみに、先生方の朝食についても調べてみました。その写真は保健室前に掲示してあります。たくさんの子供たちが興味津々に見ていました。

　保護者の皆様におきはしては、調査にご協力いただきありがとうございました。今後も６月と11月に調査がありますのでご協力よろしくお願いいたします。

　全校集会で保健体育委員会の発表を行いました。


　さて、この３人の中でどの子の姿勢がよいでしょうか？

もちろん、一番右端の子の姿勢がベストです。ただ、この姿勢を長い時間保つためには、体幹を鍛えることが必要です。

 
　そこで、保健体育委員会のメンバーが中心となり、全校生で体幹を鍛える運動に取り組みました。

 
　子供たちにとっては、これらのポーズで姿勢を保つことが結構つらかったようです。実際に取り組んだ子供たちからは「いつもの運動よりつらかったです。」という感想が聞かれました。

　助産師の佐久間先生においでいただき、５・６年生を対象に「思春期いのちの講座」を実施しました。

   
　人は、とても小さな状態から始まり、母親のおなかの中で大きくなり、そして生まれてくる過程などについて学習しました。先生が様々な教材を準備してくださり、妊婦体験をしたり、心音を聞いたり、赤ちゃん抱っこ体験をしたりなどとても有意義な学習を行うことができました。