出来事

4月12日、飯豊駐在所の坂口さんに来校いただき交通教室を行いました。

下学年は坂口さんのお話を聞いたあと、学校下の横断歩道の渡り方を確認しました。高学年は「家庭の交通安全推進委員」を委嘱され、交通ルールを守って生活することを誓いました。これからも飯豊小の全児童が安全に登下校し、元気に生活できることを願ってやみません。保護者のみなさまも交通安全に気をつけて運転願います。

いよいよ１年生も学校生活がスタートしました。

今日から３日間は小学校の生活に慣れるためのスタートカリキュラム期間です。学校の生活のしかたをひとつずつ覚えていきます。

そして、給食もスタートしました。今日の献立はマーボー丼です。

 

 

 

 

 

 

 

 

２年生のお兄さんお姉さんと楽しく食べました。好き嫌いなくたくさん食べて大きくなってくださいね。

今年は２名の１年生が飯豊小学校に入学しました。

入学式では担任の先生の呼名に元気に返事をして、たくさんの教科書を校長先生からもらいました。これからの勉強が楽しみになったかな。

式では代表の６年生が歓迎のことばを述べました。飯豊小学校の生活の様子やたくさんの楽しい行事について話してくれました。堂々とした態度はさすが最上級生です。

 

 

 

 

 

 

入学式にはたくさんの飯豊地区の方が参加し、お祝いしてくださいました。

たくさんの方に見守られて飯豊の子どもたちは健やかに成長しています。本当にありがとうございます。

いつもの年より桜の便りが早い２０１８年。飯豊小学校の新学期が始まりました。

６人の新しい職員を迎え、平成３０年度のスタートです。進級した２年生から６年生もちょっぴり緊張した様子です。

始業式では校長先生のお話を、うなずきながら真剣に聞いていました。よりよいものをめざしてがんばる飯豊っ子の姿が今年もたくさん見られそうですね。

 　本日の集会活動は、１年間の反省発表を行いました。 

　各学級から７名の児童が代表として発表してくれました。「字が丁寧に書けるようになった」こと、「友達や先生の話が聞けるようになった」こと、「代表委員としてがんばった」ことなど、それぞれの児童ががんばってきたことをしっかり振り返ることができたようです。中には、来年度、さらにがんばりたことについても触れている児童がいました。これからも児童のさらなる成長を期待していきたいと思います。

 　３年生が、社会科「古い道具と昔のくらし」の学習の一環として、小野町文化の館見学に行ってきました。 

 　文化の館の西牧さんに案内していただき、古い道具体験や昔のくらし体験をしてきました。

「ここで食事をしたり、おしゃべりをしたりしていたんだね。」

「こんな風に使っていたのかな？」

「料理をするのも、片付けるのも大変だね。」

３人でこんなおしゃべりをしていたのか、しなかったのかは分かりませんが、　

実際に見たり、体験したりできたことで、実感を伴う理解につながったようです。

 　ホームページの引っ越し作業が終了し、ようやく新しいページを更新することができるようになりました。これからも、飯豊小学校の出来事をお知らせしていきますので、これまで同様よろしくお願いいたします。 

　さて、本日は、同日に行われた「６年生を送る会」「緑の少年団引継式」「鼓笛引継式」の様子についてお知らせします。 

　はじめに、６年生を送る会の様子です。

「６年生への感謝の気持ちを伝えたい」「６年生と楽しい時間を過ごしたい」という願いのもと、４･５年生が中心にな準備し、運営してくれました。６年生へプレゼントを贈ったり、感謝の気持ちを伝えたり、ゲームで一緒に楽しんだり、インタビューをしたりしました。特に１～５年生が作った「大根」を６年生が抜くゲームでは、抜かれないように必死に我慢したり、抜こうと力一杯引っ張ったり････汗をかくほど盛り上がりました。

　会の最後には、６年生が下級生にお礼の言葉を伝え、恒例の「六ネンジャー」の引継も行われました。

　ちなみにこの似顔絵は、顔写真をもとに、２年生が色を塗り、１年生が名前を書いてくれたものです。周りのみんなからも「とても似ている！」ととても好評でした。卒業式まで飾っておく予定ですのでぜひご覧ください。

 

 　こちらは、緑の少年団引継式の様子です。

　６年生の団長から５年生の新しい団長へ団旗が、６年生から４年生へ帽子が引き継がれました。最後に、新しい団長が飯豊小学校緑の少年団の伝統を引継ぎ、さらに発展していくための決意を表明し、無事終了しました。 

　最後に、鼓笛引継式の様子です。

　６年生の主指揮から５年生の新しい主指揮へ、指揮杖と帽子が引き継がれました。新しい編成での演奏では、これまで練習してきた成果を発揮し、６年生が安心して見ていられるような演奏を披露することができました。鍵盤ハーモニカでの演奏に初めて加わった１年生もしっかりと演奏できていました。

　今日は、６年生が様々な場面で飯豊小学校の中心となり、下級生をまとめあげ、活躍してきたことを実感した１日となりました。６年生のみなさん、本当にお疲れ様でした。これからも、さらなる活躍を期待しています。

　１年生の音読発表会を行いました。

 
 
 
　２人ずつ、３つのグループに分かれ、教科書で学習した「あさ」「ともだち」「てんとうむし」という３つの詩を発表してくれました。場面ごとに分担したり、声をそろえて読んだりと工夫した発表はとてもかわいらしかったです。


　聞いていたお友達からは、「１年生の時に学習したことを思い出しました。」「声がはっきりしていて聞きやすかったです。」「とても楽しそうに読んでいるなあと感じました。」「１年生なのにすごいなあと思いました。」など、たくさんの感想が出てきました。

  
　音読発表会の前には、インフルエンザの影響で実施できなかった書き初め関係の表彰も行いました。

　今年度の音読発表会は今回で最後となりました。来年度も、元気で、工夫した音読発表をたくさん聞きたいです。

　本日２校時目に、文化の館の西牧さんにお越しいただき、１・２年生に読み聞かせをしていただきました。


　お話は全部で３つ。どれも先の展開を予想しながら楽しめるものだったので、子どもたちからは「あ！」「だめだめだめ！」などといった声がもれていました。


　わらべ歌「うちのこんぺとさんは」は、二人一組になって手遊びをしながら歌を歌いました。最後に出てくる『ガーリガリ ガーリガリ』の部分で、お互いをくすぐりあうのですが、子どもたちは大はしゃぎ。とっても楽しんでいました。

　今回で、今年度の読み聞かせは最後になります。文化の館の皆さん、１年間、楽しい時間をありがとうございました。

　本日、校内なわとび大会を実施しました。

  
  
　個人種目は、２分間技跳び。各学年ごと、ブロックごとに決められた技跳びを２分間で何回跳べるかに挑戦する種目です。子どもたちは、かけ足跳びやあや跳び、二重跳びで、自分の目標回数達成をめざしてがんばっていました。

  
　団体種目は、ブロックごとの長なわ連続８の字跳び。３分間で何回（何人）跳べるかに挑戦する種目です。１年生は、初めて挑戦する種目だったため、練習を始めた頃は、跳ぶことも難しかったのですが、今日は、少しずつ流れに乗って跳べるまでに成長した様子を見ることができました。３・４年生は、前の人と切れ間無く跳ぶことを目標に練習していた成果を見ることができました。そして、５・６年生は、できるだけたくさん回数を跳ぶことを目標に練習してきました。速いスピードで回るなわにも引っかからずに、リズムよく跳ぶ姿が、下級生にとってヒーローのように感じたことでしょう。

　今年は、インフルエンザの流行などもあり、十分に練習できたとは言えません。しかし、子どもたちは、それぞれに目標を持ち、その達成に向けて本日までがんばってきました。そんな姿をたくさんの方々に見ていただけたこと、応援していただけたことに心より感謝申し上げます。

　節分集会を行いました。実際の節分は２月３日でしたが、集会の日に合わせて、本日行いました。

  

　代表委員長の「節分の意味」に関する話を聞いたり、全員で豆まきの歌を歌ったり、代表児童の追い出したい鬼の発表を聞いたり、○×クイズに挑戦したり、豆まきをしたりと全員で節分集会を楽しみました。
　代表児童が発表した追い出したい鬼は、「自分勝手鬼」「けじめつけない鬼」「ケンカ鬼」「怒りんぼ鬼」「食べすぎ鬼」「恐がり鬼」でした。その他の児童もそれぞれに追い出したい鬼をやっつけようと、５年生を中心とした「年男・年女」のメンバーがまく豆に当たっている様子がほほえましかったです。中には、よほど自分の鬼を追い出したいようで、床に散らばった豆を拾って、自分で自分の鬼のお面に当てている子もいました。
　準備や運営を進めてくれた代表委員のみなさん、おつかれさまでした。

　わくわくタイムやのびのびタイムに子どもたちはなわとび練習に取り組んでいます。

  
 
　今週の木曜日はいよいよ校内なわとび大会です。子どもたちは、自分たちの目標達成に向けて、単なわでの個人跳びや長なわでの団体跳びの練習に一生懸命です。インフルエンザの流行などで、練習時間が十分に確保できず心配していましたが、なんとか間に合いそうです。
　当日は、多くの方々に応援いただけることを楽しみにしています。ぜひおいでください。

　来年度入学予定の２人が、体験入学にやってきました。

 
  
　２人のために、現１年生がいろいろと考え、工夫した体験やゲームを準備してくれました。その甲斐あって、２人とも、とっても楽しんでくれたようです。最後に、現１年生が作った花束を渡したところ、「ローズのにおいがする。」と感激の一言。この言葉に、現１年生たちは大喜びでした。
　４月から、一緒にお勉強できることを楽しみにしています。待ってるね。

　１年生が鼓笛隊で演奏する楽曲を鍵盤ハーモニカで練習していました。

 
　今年度の鼓笛隊では、ポンポンを持ってかわいらしく踊り、華やかさを演出してくれた１年生も、来年度は鍵盤ハーモニカを演奏しなければなりません。そのため、３月に予定されている鼓笛隊引継式に向けて、今日から鍵盤ハーモニカの練習が始まりました。
　担任の先生の模範演奏を聴いたり、モニターに映っている指の動きを見たりしながら、１フレーズずつ、繰り返し練習していました。

　がんばれ、１年生。かっこいい演奏を期待しているよ。

　児童会集会で、縦割り班対抗ゲーム大会を行いました。

  
　子どもたちが取り組んだゲームは６つ。
　　１ はし入れ（はしを上から落とし、筒の中に入れる）
　　２ 空き缶 何段つめるかな？（空き缶をとにかく高く積む）
　　３ ストップウォッチ ５秒止め（できるだけ５秒に近づくように止める）
　　４ 豆つかみ（はしで豆をつまみ、移動させる）
　　５ 的当て（玉を的に当てる）
　　６ スリッパ飛ばし（スリッパを足で遠くへ飛ばす）
「みんなが楽しめるゲーム」を６年生が中心となって準備してくれました。子どもたちは、一喜一憂しながらも楽しく活動していました。

 
　結果は、１位　　２班
　　　　　２位　　３班
　　　　　３位　　５班
　　　　　４位　　１班
　　　　　５位　　６班
　　　　　６位　　４班　　となりました。
　表彰でわき上がった拍手が、１位の時より、６位の時の方が大きかったことがとてもいいなと感じました。

 
　最後に、全員でジェンカの曲にあわせてじゃんけん列車を２回楽しみました。右側の写真に写っている子が優勝した２人です。

　準備や運営を進めてくれた５・６年生、お疲れ様でした。

　本日の集会では、２･４･６年生が新年の抱負を発表しました。

  
　２年生の発表では、３学期になわとび記録会が予定されていることもあり、「二重跳びやあや跳びなどが跳べるようになりたい」「長い時間跳べるようになりたい」など、短なわとびに関する目標が最も多くありました。その他、「かけ算九九を完璧に覚える」「ノートの字を丁寧に書く」などの目標もありました。
　４年生の発表では、「学校を休まない」「計算ミスを減らす」「都道府県名を覚える」など、一人一人違った目標を発表していました。特に、その目標を達成するために必要な努力について、「○○○○することを約束します。」と宣言していたことが印象的でした。
　６年生の発表では、今までの自分をしっかり振り返り、「友だちの主張をしっかり聞いてから自分の主張を言えるようにする。」「周りのことを考えて行動できるようにする。」「椅子にきちんと座る」などの目標を発表していました。中には、「卒業式で、しっかり式歌が歌えるようにする。」という目標もありました。

　今日発表しなかった１･３･５年生も自分たちの目標をしっかり立てていると思います。その目標が達成できるようみんなで頑張っていきましょう。

　第３学期始業式を行いました。


　久しぶりに子どもたちの元気な声が戻ってきました。大きな事故やけが、病気もなく、無事に第３学期をスタートすることができましたことをうれしく思います。
　校長先生からは、新年を迎え、目標を持つこと。目標は、達成が見えやすい具体的なものにすることについてのお話がありました。その一つとして、「おあしす運動」についてのお話がありました。
　　「お」････　おはようございます。（元気にあいさつ）
　　「あ」････　ありがとうございます。（心を込めて感謝）
　　「し」････　しつれいします。（礼儀正しく）
　　「す」････　すみませんでした。（反省して仲直り）
　元気な「おあしす」の声で、飯豊小学校を「心のオアシス」にしていければと思います。

 
　始業式の後には、養護教諭より、「かぜ・インフルエンザ予防」についての話がありました。かぜ・インフルエンザ予防のキーワードは「うまくきたえて」。
　　「う」････　うがい（のどの奥までしっかりうがい）
　　「ま」････　マスク（鼻と口をしっかり覆う）
　　「く」････　空気の入れ換え（斜めの窓をかけて換気）
　　「き」････　規則正しい生活（早寝早起き朝ご飯）
　　「た」････　体力（継続した運動）
　　「え」････　栄養（３０種類の食材を食べよう）
　　「て」････　手洗い（必ず石けんを使って）
　本校では、まだインフルエンザは流行っていませんが、これから増えてくることも予想されます。大きく流行ることがないようみんなで注意していきましょう。

　ご覧になりましたか？
　本校の木工教室で３年間お世話になっている野出正和さんが、予告通り元日のＴＶ番組に出演されました。


　日本代表と世界代表が様々な分野で対戦する番組。野出さんは、アメリカ代表の物理学者とピタゴラで対戦していました。野出さんが作ったピタゴラは、日本の四季をイメージした素晴らしい作品で、特に、最後に出現した富士山は圧巻でした。途中二カ所で止まってしまい、ご本人も負けを意識していたようですが、野出さんが表現した様々な趣向が100名の審査員を魅了したようで、見事勝利を収めました。
　ご覧になっていない方、特に野出さんの木工教室を体験している子どもたち、安心してください。教頭先生が録画しておきました。

　いよいよ来週の火曜日から第３学期が始まります。子どもたちに会えるのを楽しみにしています。最後の３連休も計画的に過ごしましょう。

　第２学期終業式を行いました。

 
　風邪やインフルエンザ等で休む児童もなく、全員が終業式に参加できたことはとても素晴らしいことだと思います。
　校長先生からは、各学年ごとに、２学期に頑張れたこと、３学期に頑張ってほしいことについてのお話がありました。また、「楽しく、安全な冬休み」にしましょうというお話がありました。
　子どもたちにとって、本当に「楽しく、安全な冬休み」になってほしいと思います。

 
　終業式終了後には、生徒指導主事と養護教諭から「冬休みの生活」についての話がありました。
　生徒指導主事からは、夏休み前にも子どもたちに話した「できれば呼びたくない３つの車」についての話がありました。キーワードは「きゅ･しょ･パ」です。多くの子どもたちが夏休み前の話をしっかり覚えていました。３つの車とは、「救急車」「消防車」「パトカー」です。
　養護教諭からは、「規則正しい生活」についての話がありました。長い休みになるとゲームをしたり、動画を見たりする時間が増える傾向があります。本校で１１月に行った調査でも、「休日、４時間以上ゲームをしている」と答えた児童が４０％以上いました。ゲームは楽しく、夢中になりがちです。でも、やり過ぎは「目･頭･体力･睡眠･家族団らん」に悪影響が出やすくなります。そこで、子どもたちと「ゲーム減らして　運動　手伝い」という合い言葉を決めました。

　１７日間の冬休み、子どもたちにとって「楽しく、安全な冬休み」となるようご家族や地域の皆さんのご協力をお願いいたします。

　２学期の反省発表を行いました。

  
　今回は、５・３・１年生全員が発表しました。学習面やマラソン大会、飯豊っ子文化祭で頑張ったことや頑張れなかったことについて発表している子が多かったようです。また、３学期に頑張りたいこととして、なわとびをあげている子もいました。
　自分を振り返り、反省し、目標を持つことは、これからの成長につながると思います。みなさん、頑張ってください。

  
　集会の前には、地区造形展、読書感想文コンクール、作文コンクールの表彰も行いました。写真の３人は、代表児童として賞状を受け取った子どもたちです。この他にもたくさんの子どもたちが賞状をもらったことをお知らせします。

　６年生が『小野町子ども議会』に参加してきました。

 
『小野町子ども議会』は、子どもたちが自分たちの将来や町の課題を考えながら議会の一般質問形式により町長に質問し、町政や町議会への理解、関心を高めてもらうとともに、子供たちの声を小野町の町づくりに反映させることを目的に、小野町、小野町教育委員会、小野町議会の主催で行われています。
　本会議開始前、議員役の２人もまだリラックスしているようですが…

  
　本会議では、進行をつとめる議長役、一般質問を行う議員役を堂々とこなすことができました。傍聴していた５名も本会議の雰囲気を直に感じることができたようです。
　６年生全員で考えた提案が、少しでも町政に反映されるといいですね。

　小野町文化の館の籠田さんがおいでになり、１･２年生に読み聞かせを行ってくださいました。

  
　今日は「かさこじぞう」、小野町の昔話「はつゆめ」、「じゃんけんぽん」の手遊び、そして、「十二支のはじまり」と、全て今の時期（年末年始）に関係するお話でした。
　特に、「十二支のはじまり」では、かわいい十二支のぬいぐるみまで準備してくださり、そのかわいらしさに、子どもたちは大喜びしながら聞いていました。

　本日、保健体育委員会のメンバーが、ひまわり保育園を訪問してきました。

  
　訪問の目的は、虫歯予防の啓発です。「保育園の子どもたちにも分かりやすく、楽しく伝えるためには？」ということで、自分たちで考えた劇に仕上げ、披露してきました。


　学校に戻ってきた保健体育委員会のメンバーは、「笑ってくれた。」「喜んでくれた。」「盛り上がった。」と満足げに話してくれました。

　本日は、２年生の音読発表会を行いました。

 
  
　国語の教科書で学習した「わたしは おねえさん」というお話を、３つのグループに分かれて発表しました。とても大きな声で、堂々と発表する様子がとても素晴らしかったです。
　久しぶりにあひる君も参加し、一緒に聞いていました。


　聞いていたたくさんのお友達が、とてもお姉さんらしい主人公の様子や気持ちについてや、自分も読んでみたい気持ちなどについて感想を発表してくれました。


　音読発表会の前に、税に関する書写コンクールで見事に入賞した児童の表彰も行いました。

　全国的な寒波の影響を受け、飯豊の丘も一面真っ白状態です。

  
　本格的な積雪に子どもたちは大喜び。特に１年生は、この時とばかりに、生活科「ふゆをたのしもう」の学習に取り組んでいました。雪玉を作って先生を追いかけたり、雪だるまを作ったり、雪山を作ったり、雪に色づけして何かを作ったりと、夢中になって取り組んでいました。

　授業参観と親子講演会を行いました。

 
 
 
 　
　授業参観では、全学級「道徳」の授業を行いました。わがままをしないで生活しようとする態度や自分の良さに気づき伸ばそうとする心情、明るく楽しい家族を作ろうとする心情、明るく誠実に生きようとする心情などを育てる内容を保護者の皆さんと一緒に考えました。

 
  
　親子講演会では、特別非常勤講師としてお世話になっている矢内みち先生をお招きし、親子でみっちゃんダンスを行いました。
　ウォーミングアップのソフトエアロビクスで１５分間ほど体を動かしたり、親子一緒にレクダンスやフォークダンスを踊ったりしました。子どもたちだけでなく、保護者の方々も楽しく参加してくださり、とてもよい親子講演会となりました。

　お忙しい中、参観及び参加してくださったみなさん。ありがとうございました。

　３･４年生による音読発表会を行いました。



　今回のテーマは「詩」の発表。３年生は、教科書で学習した「雪」に関する詩を、４年生は、自分たちが選んだ詩を発表しました。みんな詩を暗記して、聞いている友達に伝わるようにと頑張って発表していました。


　「暗記して、大きな声で発表していてよかった」「繰り返しの言葉が面白かった」「続きがどうなるか知りたくなった」など、たくさんの感想が発表されました。


　音読発表会の前には、県作文コンクールで入賞した児童の表彰も行いました。

　TOYクリエイターの野出正和さんをお招きし、今年で３回目となる木工教室を行いました。

 
　子供たちは、野出さんの木工教室が大好きです。「野出さんが来るの楽しみ」「早くやりたい」と盛り上がっていました。野出さんを歓迎する黒板の文字や絵は、５・６年生の女子がかいてくれました。野出さんもとても喜んでくださいました。

  
  
　木工教室は、下学年（３･４校時）と上学年（５･６校時）の２回に分けて実施しました。野出さんの木工教室の目標は「楽しく作る」。その目標どおり、子供たちは黙々と、真剣に、楽しみながら工作活動に取り組んでいました。その表情がとてもよく、「子供たちは集中するとこんなにいい顔になるんだなあ。」と改めて感じさせられました。

  
  
     
　子供たちが作った作品の一部を紹介します。これはアートです。「何だろう？」と見るのではなく、子供たちの思いをぜひ感じてください。

　なお、子供たちが作ったアート作品は、授業参観時にご覧いただけるよう展示しておきます。ぜひご覧ください。

　最後に、野出さんについてのお知らせです。１月１日（月）元日の18時から22時にフジテレビで放送される番組に、野出さんが出演されるそうです。ピタゴラスイッチ的な作品を作り、世界一の座を争う内容のようです。「世界一を目指して頑張る」と意気込みを述べていらっしゃいました。子供たちと一緒にご覧になり、ぜひ応援してください。

　本日の特別非常勤講師活用事業（みっちゃんダンス）は、先週お知らせしたとおり、５･６年生の様子を紹介します。

 
　まずはウォーミングアップ。私にとってはとても懐かしいglobeの曲（子どもたちからは、「誰の曲？」という声も聞こえましたが･･･）に合わせて、３曲分しっかり体を動かしました。

 
 
　猛獣狩りでは、猛獣狩りに持って行く新たな道具を自分たちで考え、表現しました。上左側のグループは「爆弾」、上右側は「バット」、下左側は「飲み物」、下右側は「マシンガン」だそうです。撮影のタイミングが悪く、その表現の様子があまり伝わらないのが残念です。

 
　最後に、フォークダンスとリズムダンスをみんなで踊りました。

　８日に行われる授業参観後の親子教育講演会でもこのフォークダンスとリズムダンスを踊るそうです。子どもたちの踊りをぜひご覧いただきたいのと同時に、親子で楽しく踊れることを楽しみにしています。

　５･６年生の音読発表会を行いました。

 
　６年生は、国語の教科書で学習した、宮沢賢治の「やまなし」を発表しました。下級生にもわかりやすいようにと、自分たちで絵も準備していました。カニの兄弟やお父さんの会話文を読む児童は、感情の表現も工夫して発表していました。


  
　５年生は、国語の教科書で学習した「竹取物語」「平家物語」「論語」、そして、「大造じいさんとガン」の一部を発表しました。「竹取物語」や「平家物語」など、本文はしっかりと暗記して発表していました。

　下級生にはちょっと難しかったところもありましたが、難しいところに興味を持ったようで、「調べてみたい。」という感想が多かったです。

  
　また、音読発表会の前に、校内マラソン大会と交通安全ポスターコンクールの表彰も行いました。

　本日、収穫祭（学校田で収穫したお米を味わう会）を行いました。

  
  
　１～４年生は、５・６年生に対する感謝の気持ちを表しながら、炊きたてのご飯をおいしくいただきました。普段はあまり食べない子も、「おいしい！」と言いながらたくさん食べている姿がとても印象的でした。

   
　５・６年生は、自分たちでおかずも準備しました。今日のおかずは、唐揚げと厚焼き卵、ハンバーグ、キャベツの千切り、ミニトマトだったようです。とっても豪華なおかずですね。

  
　稲作指導でお世話になった大方さんご夫妻、脱穀でお世話になった羽生さんをお招きし、感謝の気持ちをお伝えしながら一緒に会食しました。

　５・６年生、約６ヶ月間お疲れさまでした。そして、おいしいお米をありがとうございました。
また、ご指導・お手伝いいただいた方々、大変お世話になりました。

　特別非常勤活用事業として、昨年度もお願いした矢内先生においでいただき、みっちゃんダンス授業をしていただきました。


　１～４年生は５校時に、５・６年生は６校時に行いました。本日は、１～４年生で行った授業を紹介します。
　はじめに、準備運動を兼ねて、からだ遊びを行いました。「♪あんたがたどこさ♪」に合わせて膝をたたき、「さ」の時だけいろいろなポーズをする遊びです。写真は、自分で考えたポーズをしている様子です。

 
　次に表現遊びです。「うさぎ」「犬」「ねこ」「ライオン」のグループに分かれ、友だちと協力し合いながらその動物をイメージした動きを作り上げる遊びです。
　ちなみに、左側の写真は「犬」を表現しています。立っている２人は「人間」です。右側の女の子は、犬の散歩をしているところ、左側の男の子は、２匹の犬に吠えられて逃げているところだそうです。
　右側の写真は「うさぎ」を表現しています。こちらも立っている子は「人間」で、ニンジンを持ってうさぎを誘っているところだそうです。では、横になっている２人は何を演じていると思いますか？

　この２人は「ニンジン」を表現しているそうです。この後、うさぎたちがこの横になっている２人に近づき、食べ始めたのです。


　最後に、昨年度も行ったリズムダンスを行いました。１年生は、はじめての挑戦でしたが、お兄さん、お姉さんたちと一緒に楽しく踊っていました。

　みっちゃんダンスは、１２月１８日までの毎週月曜日（合計４回）に行います。来週は、５・６年生の様子を紹介します。

　歯科衛生士の伊藤先生においでいただき、２校時は１～３年生、３校時は４～６年生が歯科学習を行いました。

 
 
　１～３年生は、乳歯と永久歯の違いや６歳臼歯について、４～６年生はむし歯と歯肉炎について学習した後、染め出し液で歯の汚れチェックをしました。はじめは「しっかり磨いてきた！」と元気いっぱいだった子供たちでしたが、汚れを示す赤い色がたくさんついていることが分かり、「え～っ！」と驚きの声が次々にあがっていました。

　先生から、「歯垢を落とすことが歯みがき」というお話がありました。そのために大切なこととして、
　　１ 歯ブラシは小さめのもの（子供用はブラシ）がよい。
　　２ 毛先はギザギザよりまっすぐの方がよい。
　　３ 奥歯の溝は歯ブラシのつま先をうまく使ってみがくとよい。
　　４ 歯の根元、歯茎との境目は歯ブラシの脇を使ってみがくとよい。
というお話がありました。
　歯をしっかりみがこうとするととても時間がかかります。低学年の子供たちには特に保護者のみなさんによる仕上げみがきが必要なようです。

　小野町の小・中学校の先生方が本校の授業を参観する「町学力向上推進事業 授業研究会」を行いました。

 
 
　公開した授業は、１年生の国語科、２・４・６年生の算数科です。子供たちは、たくさん考えたり、発表したりととても頑張っていました。授業を参観された先生方からもお褒めの言葉をいただきました。
　３年生や５年生の子供たちも頑張りたい気持ちがあったようですが、今回は、応援に回ってもらいました。ごめんなさい。

   
　授業を行った後には、先生方だけで本時の授業についての協議会も行いました。
たくさんの先生方からいただいたご意見やご指導を参考にしながら、今後のさらなる授業改善に取り組んでいきたいと思います。

　校内マラソン大会を実施しました。


　保健体育委員会代表児童による選手宣誓の後、低・中・高学年ブロック毎にスタートしました。

  
　低学年ブロックでは、２年生の男子２名がレースを引っ張る展開となりました。今年、はじめて参加した１年生も２年生のお兄さん・お姉さんたちと一緒に頑張りました。きついのはやっぱり最後の上り坂だったようです。

  
　中学年ブロックでは、唯一女子児童がレースを引っ張り、男子児童２名がそれを追う展開となりました。３年生の女子３名も４年生に負けないくらい頑張っていました。自分も一緒に走っていて疲れているのに、走りながら最後尾を走る友だちに声援を送る様子も見られ、感動してしまいました。

  
　高学年ブロックでは、男子児童１名が後続に差をつけてレースを引っ張る展開となりました。高学年は、コースを２周するため、上り坂も２回走らなければならない難コースです。にもかかわらず、全員が途中で歩くことなく、最後まで走りきりました。さすが５・６年生、みんなのお手本です。

　マラソン大会なので、どうしても順位がついてしまいます。そのため、悔しい思いをした児童もいたと思います。でも、欠席した児童もなく、全員が完走できたことに拍手を贈りたいと思います。

　最後になりましたが、たくさんの保護者、地域の方々から、子供たちへのご声援をいただきましたことに感謝申し上げます。

　６年生を対象に、小野中学校の体験入学が実施されました。


　教室に入ってすぐの様子です。中学校であること、他の学校の子も一緒にいること、今から何が始まるのか不安なことなどから緊張が隠せない様子でした。

   
　一コマ目は、飯豊小学校、浮金小学校、夏井第一小学校の６年生で１つの学級を作り、数学の授業を体験しました。トランプゲームを取り入れた学習だったため、少しずつ緊張もほぐれてきました。とても分かりやすく教えていただいたため、「算数は苦手だけど、数学は好きになるかも。」とつぶやく子がいたほどでした。

   
　二コマ目は、全ての学校の児童を３つのクラスにシャッフルし、英語の授業を体験しました。英語を使って自己紹介し合ったり、好きな色を聞き回ったりという活動に取り組みました。知っている子が少なくて、ちょっと話しかけるのに戸惑っている様子も見られましたが、活動を通して少しずつ慣れることができたようです。


　授業体験の後に、部活動見学＆体験もありました。見学後に「サッカー部に入ることにした。」と入部の意志を固めた子もいたようです。

　本日は、６年生にとってとてもよい体験ができたと思います。小野中学校の先生方、生徒のみなさん。ありがとうございました。

　１年生を対象に読書スタートバック贈呈式が行われました。

  
　この事業は、１年生を自分で本を読み始める時期と捉え、本に親しみ、読書好きになってほしいという願いを込めたものです。小野町教育委員会から子供たち自身が選んだ本を１冊と本を持ち運べるバックを全員がいただきました。
　１年生の代表児童から小野町教育委員会教育長さんへ、「本をくれてありがとうございます。一生懸命読みます。」とお礼の気持ちも伝えました。


　みんなで記念写真を撮りました。みんな嬉しい気持ちがいい顔に表れていますね。

   
　とてもうれしかったのか、贈呈式が終わってすぐに本を読み始めた子供たちです。
これからも、たくさん本を読んでね。

　11月6日～10日の期間に、第２回目の朝食調査（第１回目は６月に実施）を行いました。

  
　集計結果を見ると、６月同様、100％の児童が朝食を食べているという結果でした。とてもよいことだと思います。また、汁物を食べた児童の割合が71％（６月は57％）と増加し、朝から水分や野菜を取る児童が増えたという結果になりました。
　食事の形態をみても、90％以上の子供たちが、日に２回以上家族と一緒に食事をしているという結果でした。家族と一緒に食事をすると、食べ物に興味を持ったり、会話が弾んだりして食欲がわき、心身の健康にとってもとてもよいことですね。これからもぜひ続けてほしいと思います。

　ちなみに、先生方の朝食についても調べてみました。その写真は保健室前に掲示してあります。たくさんの子供たちが興味津々に見ていました。

　保護者の皆様におきはしては、調査にご協力いただきありがとうございました。今後も６月と11月に調査がありますのでご協力よろしくお願いいたします。

　全校集会で保健体育委員会の発表を行いました。


　さて、この３人の中でどの子の姿勢がよいでしょうか？

もちろん、一番右端の子の姿勢がベストです。ただ、この姿勢を長い時間保つためには、体幹を鍛えることが必要です。

 
　そこで、保健体育委員会のメンバーが中心となり、全校生で体幹を鍛える運動に取り組みました。

 
　子供たちにとっては、これらのポーズで姿勢を保つことが結構つらかったようです。実際に取り組んだ子供たちからは「いつもの運動よりつらかったです。」という感想が聞かれました。

　助産師の佐久間先生においでいただき、５・６年生を対象に「思春期いのちの講座」を実施しました。

   
　人は、とても小さな状態から始まり、母親のおなかの中で大きくなり、そして生まれてくる過程などについて学習しました。先生が様々な教材を準備してくださり、妊婦体験をしたり、心音を聞いたり、赤ちゃん抱っこ体験をしたりなどとても有意義な学習を行うことができました。

　本日、５・６年生が学校田の稲刈りを行いました。

  
　今年は、稲の生育が思わしくなかったため時期を遅らせたことと、他の行事等が立て込んでいたことが原因でこの時期になってしまいました。全て手刈りで行ったため、時間がかかりましたが、子供たちは最後まで一生懸命活動していました。
　

　来週初めに脱穀を行う予定です。お米がどのくらいとれるのかとても楽しみですね。

　本日、飯豊っ子文化祭を開催しました。

 
 

　各学級の発表についての概要です。
　３・４年生は国語科で学習した「ごんぎつね」の音読劇を披露しました。授業で読み取ったごんや兵十の気持ちを台詞や動きで表現した感動的な音読劇でした。
　１年生も国語科の授業で学習した「くじらぐも」をアレンジした劇を披露しました。くじらぐもに乗って「音楽の町」や「数の町」へ移動し、自分たちができるようになったことを発表する楽しい劇でした。
　２年生は、国語科で学習した「お手紙」の音読劇と、「ＯＮＥ」という曲に合わせたダンスを披露しました。特に、ダンスでは、フラッグを使った集団演技を見事に演じていました。
　５・６年生は、怪談話として有名な「番町皿屋敷」をコミカルにアレンジした劇を披露しました。子供たちの個性を生かした配役と演技で、とても楽しい劇でした。

 
　また、幕間を利用して、５・６年生による大喜利、２～４年生による音楽発表も行いました。

　保護者をはじめ、来賓、地域の方など、たくさんの方々から、子供たちへの応援、励まし、そして、称賛の拍手やお言葉をいただきましたことに深く感謝申し上げます。ありがとうございました。

　飯豊っ子文化祭のリハーサルを行いました。

   
   
　詳しい内容については、ネタバレになってしまうのでお知らせできませんが、子供たちは、今日まで練習してきた成果を出し切り、精一杯演じていました。
　１１日（土）に行われる本番では、さらによいものになるように仕上げていきますので、多くの方々にご来校いただけると幸いです。

　３年生が社会科の学習でヨークベニマル見学に行ってきました。

 
　荷物を運んでくるトラックや食品をパック詰めしたり貯蔵したりしているバックヤードを見せてもらいながら、たくさんのお客さんに来てもらうための工夫について学んできました。

　昨年度、本校で取り組んできた校内研究が認められ、公益財団法人　日本教育公務員弘済会から、教育振興事業の一つである教育研究論文助成金をいただきました。


　弘済会福島支部顧問　住谷様からは、子供たちの目線に立った研究とのお褒めの言葉をいただき、教職員一同うれしい限りです。
　今後も、今回いただいた助成金を活用しながら、さらに子供たちに返る研修・授業づくりに取り組んでいきたいと思います。

　２・３・４年生が、町小中学校音楽祭に参加しました。

 
　子供たちは、練習の成果を出し切り、楽しく、そして元気に発表することができたようで、ともて満足した表情で学校に帰ってきました。２・３・４年生のみなさん、お疲れさまでした。

　今年も、小野高校生と本校の１・２年生が、さつまいも掘りを通した交流を行いました。

 
　はじめに、高校生から、さつまいもは根っこの部分にあるため、しっかり土を掘り起こさなければならないことなどを教えていただきました。

 
 
　さあ、高校生と一緒に芋掘りです。土の中からさつまいもが見えてきたら、さつまいもを傷つけないように丁寧に掘り起こします。大変なところは、高校生のお兄さんたちがしっかり手伝ってくれました。

   
   
　今年は、長雨のせいで少しできが悪いとのことでしたが、子供たちは結構大きなさつまいもをゲットしていました。
　子供たちは、掘り起こしたさつまいもの一部を喜んで持ち帰りました。ただ、掘り起こしたばかりだと水分が多いため、１０日くらい置いてから食べた方がおいしいそうです。ぜひ、おいしく食べてください。

　最後になりましたが、小野高校のみなさん、本日はありがとうございました。

　本日、小野町小中学校音楽祭に向けた激励会を行いました。


　激励会の前に、９月に行われた町小学校陸上記録会において、新記録を達成した子供たちに新記録証の授与を行いました。


　激励会では、はじめに、６年生の代表が、音楽祭に出場する２・３・４年生へ激励の言葉を贈りました。「当日、応援に行きたいけど、先生に『ダメ！』と言われたので、学校で応援しています。」など、冗談も入り、２・３・４年生の緊張をほぐすとてもよい激励の言葉でした。

 
　次に、２・３・４年生が演奏を行いました。
まず、２・３・４年生全員による合唱「ゆかいに歩けば」。少ない人数ですが、みんな一生懸命声を出して、元気いっぱいさが伝わってくる合唱の発表でした。
　ちなみに指揮は、佐藤先生が担当します。


　次に、２年生が「カエルの合唱」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。

  
　２年生の次は、３・４年生によるリコーダー演奏、「陽気な船長」と「聖者の行進」。ピアノ伴奏も子供たちが担当しました。


　最後に、２・３・４年生全員で「アイアイ」の合奏を披露してくれました。

　演奏後、２・３・４年生の子供たちは、「友達に合わせて演奏できた。」と今日のできばえを自己評価していました。本番も、ぜひ頑張ってほしいですね。
　保護者のみなさんの応援をぜひお願いいたします。

　県中教育事務所に配属されている体育専門アドバイザーが本校に来ました。

 
　低学年（１・２年生）の体育では、子供たちと一緒に走ってくださったり、跳び箱をつかった運動のポイントを教えてくださったりしました。走るのがとても速く、自分たちがどんどん抜かされてしまうことに驚きの声がわき上がっていました。

 
　中学年（３・４年生）の体育では、高跳び運動に取り組む子どもたちの様子を見ていただき、技能面でのアドバイスをいただきました。

 
　高学年（５・６年生）の体育では、運動身体づくりプログラムのポイントを実演を交えながら説明してくださったり、子供たちと一緒に８の字高跳びに取り組んで汗を流したりしていました。

　一生懸命運動に取り組む本校の子どもたちの様子をご覧になり、とても感心されていました。

　田村地区小学校教育研究会　国語科部会　の先生方が本校においでになり、１年生の授業を参観されました。


　おいでになった先生方は３０名以上。教室に入りきらないほどの先生方に、子供たちもビックリしていました。

 
　見ていただいたのは、「くじらぐも」の授業。会話文はどこにあるかな？を確かめてから、みんなで一度音読しました。

 
　登場人物の子供たちやくじらぐもはどんな様子かな？どのように読めばいいかな？など、子供たちは一生懸命考えたり、発表したりしていました。

 
　自分たちで考えた登場人物の気持ちになって、音読練習もしました。子供たち同士で、「もうちょっと大きな声で読んだ方がいいよ。」「ちょっと怒っているようにきこえるよ。」「楽しそうに聞こえたよ。」など、アドバイスし合いながらの練習がとてもよかったです。

　子供たち曰く、「いっぱい先生がいたからちょっと緊張した。」とのこと。中には、普段はたくさん自分の意見を言えていたのに、今日は言えなかったという子もいたようです。でも、子供たちはたくさん頑張りました。うんと頑張りました。
　一年生のみなさん、お疲れさまでした。