2016年6月の記事一覧

　今日は、４～６年生を対象とした歯科指導を行いました。

　はじめに、昨日同様、爪楊枝を使って自分たちの歯垢を採取。
マイクロスコープで確認したところ、上学年の子ども達でも、元気よく動き回る菌がたくさん映っていました。６年生の中には、その菌の様子を見て、気分が悪くなった児童もいたほどでした。

　次に、染め出し液を使って歯垢が多い場所をチェックしました。

　歯垢がついていた箇所を鏡で確認したり、発表を通してみんなで共有し合ったりしました。

　最後に、自分たちがいつもやっている歯みがきの仕方ではきれいに落ちていない部分を再チェックした後、「歯みがき名人 ５か条」を教わり、正しい歯みがきの仕方について確認し合いました。

　給食後の歯みがきの時間には、「ちゃんと磨かなきゃ」と自分に言い聞かせながら、教わったことを生かして、入念に歯を磨く姿が見られました。

　本日、集会活動で音読発表会（２・３年生）を行いました。
２年生は、「ミリーのすてきなぼうし」、３年生は、「もうすぐ雨に」と、ともに教科書にある教材の音読発表を行いました。
　たくさん音読練習を行ってきたことがわかるすばらしい発表でした。


　お金を持っていない女の子が帽子を買いに。帽子屋さんの機転の利いた対応で、女の子は、笑顔で店を出ることができました。そして…。

　カエルを助けた男の子。不思議なことに、動物たちの話し声が聞こえるようになりました。そして…。

　物語の内容をもっと詳しく知りたい方は、ぜひこの本を手にとって、お子さん方と一緒に読んでみてください。


　それぞれの発表を聞いて、おもしろかったところなど、感想を発表してくれた代表児童４名です。

　次回の音読発表は、１年生です。今からとても楽しみです。

　本日、１～３年生の学級で、養護教諭による歯科指導を行いました。


　実際に自分たちの歯からとった歯垢を、マイクロスコープでチェック。
テレビ画面に、活発に動き回る細菌（ミュータンス菌など）が映し出された瞬間、響めきの声があがりました。

　矢印の先にある、この写真では見えないほど小さな歯垢（約１ｍｇ）の中に、約３００種類、１億匹もの細菌がいるという話を聞いてまたビックリ。

　歯垢染め出し液を使って磨き残しをチェック。しっかり歯を磨いたつもりでも、歯と歯茎の境目や奥歯に磨き残しがあることを再確認しました。

　最後に、「歯みがき名人　５か条」（下記参照）を確認し、歯みがき練習を行いました。

　明日は、４～６年生で実施します。　

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　歯みがき名人　５か条
　　　第１条　　歯ブラシは大きすぎるべからず（人差し指と中指を合わせた幅くらいがベスト）
　　　第２条　　歯ブラシは正しく持つべし（ギュッと握らず、鉛筆を持つように優しく持つ）
　　　第３条　　力を入れすぎるべからず（歯や歯茎を傷つけないように）
　　　第４条　　毛先を歯にあてるべし（歯ブラシが歯にあたるように、いろいろな箇所を使って磨く）
　　　第５条　　小刻みに磨くべし

　本日、４年生が社会科の学習で、福島市の福島県警察本部と福島警察署見学に行きました。
　県警本部で通信司令室を見学させていただいたり、福島警察署で警察の装備品を身に付けさせていただいたりと教科書だけでは学べないことをたくさん学んできました。


通信司令室ではたくさんのパソコンを使って情報のやりとりをしているそうです。

福島警察署で、警察の方々のお話を聞くことができました。

防弾チョッキやヘルメット、盾なども見せてもらいました。
このヘルメットは３kgほどあり、銃弾も通さないそうです。

パトカーにも乗せていただきました。

福島市からの帰り、フォレストパークあだたらに立ち寄り、木工クラフトにも取り組んできました。

　本日、全校生で町民体育館へ出かけ、スポーツテストの一つ、２０ｍシャトルランに取り組んできました。
　２０ｍシャトルランとは？  決められたリズムで鳴る電子音に間に合うように、２０ｍを繰り返し走る種目です。何回往復できたかが得点となります。電子音の間隔は徐々に短くなるため、回数が増えれば増えるほど難しくなる種目です。
　なぜ、全校生で町民体育館へ行ってやったの？まず、１つめの理由は、「飯豊小学校の体育館では２０ｍがとれない」ということ。２つめの理由は「電子音に間に合ったか、何回往復できたか、をチェックする人員が必要だ」ということです。５・６年生がチェック役を担ってくれました。
　飯豊小学校の子ども達は、友だちが一生懸命頑張っていると、自然に応援し始めるので、見ていてすごく温かい気持ちになりました。


　１年生は初めてのシャトルラン挑戦です。最初はゆっくり走っても間に合うくらいの間隔なのですが、２０ｍ先をめざし最初から全力疾走！　少しずつ、スピードの調整ができるようになりました。

　さすが５・６年生。最初はジョギング程度に速さを調整しながら挑戦していました。それぞれに目標値を設定していたようで、喜んだり悔しがったりする姿が見られました。

　４校時、各教室を覗いてみると、３つの学級（４つの学年）で図工などの工作活動に取り組んでいました。
とても楽しそうだったので、紹介します。


　１年生は、図工「ひもひも　ねんど」に取り組んでいました。
粘土を細長くのばして、そこから何かを作りだそうという学習です。
粘土のばし大会では、とっても長くのばせたこと、均等にきれいにのばせたことなどを楽しんでいました。
形づくりでは、友だちと見せ合いながら楽しく活動していました。


　２年生は、図工「まどをひらいて」に取り組んでいました。
窓から入る日光をカラフルにしようと、透明の卵パックやペットボトルに色を付けて、自分だけのステンドグラスを作っていました。


　３年生は、図工「カラフルフレンド」に取り組んでいました。
ナイロン袋に様々な色の花紙を入れたり、色紙を切り取ったりしながら、色鮮やかなマスコットを作っていました。


　４年生は、理科で育てている野菜を守るために！とかかしづくりに取り組んでいました。
今日は、頭の部分を作っていました。どんなかかしができあがるのか、とても楽しみです。

　アヒル君も、それぞれの学年にちょっとだけ混ぜてもらいました。

　本日は、集会がありました。
　はじめに、１５日に行われた「第１回ふれあいフェスタ・グラウンドゴルフ大会」上位５人の表彰と、１１日に行われた「小学生陸上大会田村地区予選会」入賞者の表彰を行いました。
陸上大会で入賞した３名の内２名は、７月３日に行われる県大会へ出場します。ぜひ頑張ってほしいと思います。



　表彰の後、校長先生が、手袋を使ったおはなしの紹介と、「かわいそうなぞう」の絵本の読み聞かせを行いました。子ども達は、とても真剣に聞き入っていました。

本日、全校生でスポーツテストを実施しました。
本日実施したのは、５０ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、握力、上体起こし、長座体前屈、反復横跳びです。
１・２・６年生と３・４・５年生がそれぞれ２つのグループに分かれ、各種目をローテーションして実施しました。


できるだけ前へ！長座体前屈です。　できるだけ遠くへ！ソフトボール投げです。

勢いよくジャンプ！立ち幅跳びです。　素早くまたいで！反復横跳びです。

シンプルに速く走る！５０ｍ走です。　腹筋をしっかり使って！上体起こしです。

２４日（金）には、全校生で町民体育館へ行き、２０ｍシャトルランを実施する予定です。

この結果から、本校児童の体力の現状を把握し、今後の体育指導に役立てていきたいと思います。

　本日、緑の少年団活動の１つとして、マリーゴールドの苗を植えたプランターの配付を行いました。
　配付させていただいた機関は１６カ所。各機関に５個ずつ、計８０個のプランターを４つのグループに分かれて配付しました。
　各機関の方々があたたかく出迎えてくださり、快くプランターを置かせてくださったことで、参加した５・６年生は笑顔いっぱいでした。
　各機関の方々、また、プランターの運搬及び配付にご協力いただいたＰＴＡの方々、本日は本当にありがとうございました。


今年は、緑の少年団の制服を着て、配付活動を行いました。

もちろん、アヒル君もしっかり参加しました。

　１７日（金）に避難訓練（引渡訓練）を行いました。
はじめに、全体で災害時の行動や災害時への備え等についての話を聞きました。
その後、大地震を想定した避難訓練を実施し、家庭への引渡まで行いました。
　引渡訓練の趣旨をご理解いただき、お忙しい中にもかかわらず、お迎えに来ていただきありがとうございました。

  本日、６年生国語科の校内授業研究会を行いました。
  本日の授業は、説明文における筆者の主張の根拠となっている事例に対する自分の考えをまとめ、その考えを友だちと交流し合う学習でした。交流の場面では、違う考えに触れてさらに考えを広げたり、考えを主張し合ってより深めたりする様子が見られました。


今日は、何の勉強をするのかな？

事例に対する自分の考えをまとめています。

担任からヒントをもらって、新たな考えに気づくこともありました。

考えを交流し合っている様子です。６年生は、この交流の時間が大好きです。

　本日、本年度２回目のプール学習が行われました。
　６月３日にお知らせしたとおり、本年度はＢ＆Ｇ海洋センタープールを使用して学習することになったため、プール学習は全校生（午後に実施する場合は、１・２年生が抜ける場合もあります）で行うことにしました。
　全校生で行う利点は、複数の先生方がかかわれる点にあります。その利点を生かし、プール学習が始まったばかりの１年生を除く３６名を、学年の枠を飛び越え、自己目標によってグループに分けて学習を進めています。タイムを目標にしている児童はできるだけ速く泳げるように、距離を目標にしている児童は、上手な息継ぎを覚えて少しでも長く泳げるように、泳げるようになりたい児童は、水を怖がらず、体を浮かせられるように・・・・といった感じで学習しています。
　本年度も、７月２２日（金）に町の水泳記録会が行われます。自己目標を達成し、できるだけ多くの児童が参加し、満足のいく結果が残せるようがんばっていきたいと思います。


全員で準備運動を実施。右の写真は、水中に沈めた台と台の間だけ浮くことに挑戦中です。
台の上は浅いので、ちょっと安心です。

少しでも長く泳げるようになるために、泳ぎ方の基本を教わったり、ビート板を使って泳いだり・・・・
などに取り組みました。

スピードを目標とするグループは、タイムを計りながらの練習です。

本日、アヒル君は学校でお留守番のため、参加できませんでした。

　本日の集会活動では、図書委員会の発表を行いました。
　低・中・高それぞれの学年を対象とした本の紹介と紙芝居の読み聞かせ、
その紙芝居の内容についてのクイズの出題を行いました。
　紙芝居に登場するおじいさんのけちんぼぶりに、聞いている子ども達から笑いが出るなど、楽しい発表でした。


アヒル君は、どんな本を読んでみたいのかな？

　本日、ふれあいフェスタを実施しました。
　今年度は、吉野辺及び飯豊地区のおじいちゃん・おばあちゃん方とグラウンドゴルフを通して交流しました。
おじいちゃん・おばあちゃん方は、朝早くからコースの準備をしてくださったり、
クラブの持ち方や打ち方を優しく教えてくださったりと、子ども達のために力を尽くしてくださいました。
そんなおじいちゃん・おばあちゃん方のおかげで、初めてグラウンドゴルフに挑戦した子ども達も多い中、
全員が「楽しかった」との感想を持つことができました。
また、子ども達は、おじいちゃん・おばあちゃん方がとても上手なことにビックリもしていました。
　
　本日、おいでくださったおじいちゃん・おばあちゃん方、本当にありがとうございました。




　アヒル君も所々で参加しています。ぜひ、見つけてください。

　９月に予定されている第２回目のふれあいフェスタでも、グラウンドゴルフをやりたいという子ども達が多かったようです。また、たのしいふれあいフェスタを計画しますので、ご協力お願いいたします。

　昨日予定していた花の苗植えを、本日行いました。
先日、小野高校生に教えてもらったことを、５・６年生が下級生に優しく伝えながら、協力して行っていました。
　このプランターは、小野町のいくつかの関係機関に届け、小野町を飯豊小学校緑の少年団のお花でいっぱいにしたいと思います。



みんなで協力してお花をプランターに植え替えました。
アヒル君も一生懸命お手伝いをしてくれました。

全部で８４個のプランターができあがりました。

苗植えが終わった後、１年生は小野高校生からもらった
ひまわりの苗を畑に植えました。

　今日、５･６年生の調理実習が行われました。
５年生の課題は「温野菜サラダ」、６年生は「炒め物」です。
お弁当の日だったので、ごはんと味噌汁も加えて一食分準備していました。
班の中で５･６年生が協力して洗ったり、切ったり、ゆでたり、炒めたり・・・・
みんな一生懸命でした。

　
にんじんを切ってます。　　　　　　　　　　炒め物とお味噌汁づくりに挑戦中！
　
計画段階での完成予定図。　　　　　　　こちらは完成品です。

撮影者のタイミングが遅く、食べ終わってしまったおかずもありました。
ごめんなさい。

　本日、全校生による花の苗植えを予定していましたが、雨のため、明日に延期となりました。
　子ども達は、とても楽しみにしていたので、ちょっとガッカリです。
でも、久しぶりの本格的な雨なので、農家の方々にとっては恵みの雨なのかもしれませんね。

　
アヒル君もガッカリしているようで、マリーゴールドの花と一緒にションボリです。

　１１日（土）、田村市陸上競技場にて、小学生陸上競技大会田村地区予選会が行われました。

　本校からは、５・６年生が全員出場しました。５年生は、初めての大会とあって、緊張している様子でした。６年生も、最高学年としての出場で、少しそわそわしているようにも見えました。

　カンカンと照りつける太陽の下、今までの練習で学んだことをひとつひとつ思い出し、競技に臨むことができました。

　ジャベリック男子　２位（６年児童）
　ジャベリック女子　３位（６年児童）
　走高跳び　男子　８位（６年児童）

　以上の３名が入賞をしました。おめでとうござます！
　ジャベリックの男子と女子は、県大会に進みます。

　今回の大会での反省が、子どもたちの中でたくさんあったことと思います。それを糧に、これからの練習に一層励み、次の大会も頑張って欲しいと思います。

　最後になりましたが、本日、応援に駆けつけて下さった保護者のみなさま、本当にありがとうございました。


あひるちゃんも応援に駆けつけました。　　本日の心構えを、担当教員から。

    
一番手前を走るのが飯豊ACの児童。　　ジャンプ！ジャンプ！ジャンプ！

 
走高跳、８位入賞！　　　　　　　　　       ジャベリック男女ともに入賞！


全員でパシャリ。４年生も応援を頑張りました！

　５・６年生は、小野高校草花班の３年生６名から、花を植えるときのポイントや世話の仕方について教わりながら、花の苗植えを行いました。
　
　小野高校生は、今回植える花の特徴や植え方、注意することなどを模造紙にまとめてくれていました。とても分かりやすく、子どもたちはしっかり話を聞くことができました。

　レクチャーを受けて、早速作業開始です！
　
　
　普段なかなか交流する機会の少ない高校生との活動を心待ちにしていた子どもたち。暑さに負けず一生懸命作業に取り組んでいました。
　今日作成したプランターは、学校に置いて、大切に育てていきます。


　小野高校草花班のみなさん、ご指導いただいた先生方、本当にお世話になりました。
また一緒に活動させていただけることを子どもたち共々、楽しみにしております。

　１・２年生は、生活科の学習で飯豊探検に行きました。小学校 → 光輪周辺 → 郵便局 → 駐在所 を歩き、生えている草花を発見したり、地域の人とお話をしたりしました。
　郵便局では、どんなお仕事をしているのか、窓口に置いてある物は何かなどを質問し、答えていただきました。
　駐在所では、大盾や棍棒、パトカーに積まれている物やおまわりさんが身につけているものを見せてもらったり、触らせてもらったりしました。
　郵便局でも駐在所でも、何かあったらすぐに逃げ込んでよいことを教わりました。

　本日、探検にご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。

　
「いいとよはしって言うのか～。」　　　　お話はちゃんと聞きます！
　
おもーい！！　　　　　　　　　　　　         何が入っているのかな？

かわいらしいミニ警察官！