こんなことがありました!
プール学習
本日、本年度2回目のプール学習が行われました。
6月3日にお知らせしたとおり、本年度はB&G海洋センタープールを使用して学習することになったため、プール学習は全校生(午後に実施する場合は、1・2年生が抜ける場合もあります)で行うことにしました。
全校生で行う利点は、複数の先生方がかかわれる点にあります。その利点を生かし、プール学習が始まったばかりの1年生を除く36名を、学年の枠を飛び越え、自己目標によってグループに分けて学習を進めています。タイムを目標にしている児童はできるだけ速く泳げるように、距離を目標にしている児童は、上手な息継ぎを覚えて少しでも長く泳げるように、泳げるようになりたい児童は、水を怖がらず、体を浮かせられるように・・・・といった感じで学習しています。
本年度も、7月22日(金)に町の水泳記録会が行われます。自己目標を達成し、できるだけ多くの児童が参加し、満足のいく結果が残せるようがんばっていきたいと思います。
全員で準備運動を実施。右の写真は、水中に沈めた台と台の間だけ浮くことに挑戦中です。
台の上は浅いので、ちょっと安心です。
少しでも長く泳げるようになるために、泳ぎ方の基本を教わったり、ビート板を使って泳いだり・・・・
などに取り組みました。
スピードを目標とするグループは、タイムを計りながらの練習です。
本日、アヒル君は学校でお留守番のため、参加できませんでした。
6月3日にお知らせしたとおり、本年度はB&G海洋センタープールを使用して学習することになったため、プール学習は全校生(午後に実施する場合は、1・2年生が抜ける場合もあります)で行うことにしました。
全校生で行う利点は、複数の先生方がかかわれる点にあります。その利点を生かし、プール学習が始まったばかりの1年生を除く36名を、学年の枠を飛び越え、自己目標によってグループに分けて学習を進めています。タイムを目標にしている児童はできるだけ速く泳げるように、距離を目標にしている児童は、上手な息継ぎを覚えて少しでも長く泳げるように、泳げるようになりたい児童は、水を怖がらず、体を浮かせられるように・・・・といった感じで学習しています。
本年度も、7月22日(金)に町の水泳記録会が行われます。自己目標を達成し、できるだけ多くの児童が参加し、満足のいく結果が残せるようがんばっていきたいと思います。
全員で準備運動を実施。右の写真は、水中に沈めた台と台の間だけ浮くことに挑戦中です。
台の上は浅いので、ちょっと安心です。
少しでも長く泳げるようになるために、泳ぎ方の基本を教わったり、ビート板を使って泳いだり・・・・
などに取り組みました。
スピードを目標とするグループは、タイムを計りながらの練習です。
本日、アヒル君は学校でお留守番のため、参加できませんでした。
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