こんなことがありました!
授業研究 その2
本日、6年生国語科の校内授業研究会を行いました。
本日の授業は、説明文における筆者の主張の根拠となっている事例に対する自分の考えをまとめ、その考えを友だちと交流し合う学習でした。交流の場面では、違う考えに触れてさらに考えを広げたり、考えを主張し合ってより深めたりする様子が見られました。
今日は、何の勉強をするのかな?
事例に対する自分の考えをまとめています。
担任からヒントをもらって、新たな考えに気づくこともありました。
考えを交流し合っている様子です。6年生は、この交流の時間が大好きです。
本日の授業は、説明文における筆者の主張の根拠となっている事例に対する自分の考えをまとめ、その考えを友だちと交流し合う学習でした。交流の場面では、違う考えに触れてさらに考えを広げたり、考えを主張し合ってより深めたりする様子が見られました。
今日は、何の勉強をするのかな?
事例に対する自分の考えをまとめています。
担任からヒントをもらって、新たな考えに気づくこともありました。
考えを交流し合っている様子です。6年生は、この交流の時間が大好きです。
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