出来事

　本日の全校集会では、今月行われた小学生陸上競技交流大会田村地区予選会や交通安全子供自転車大会県南方部大会などの表彰が行われました。校長先生から入賞した児童に、立派な賞状やトロフィーなどが授与されました。

　授与終了後は、県大会に出場する陸上部と自転車部児童の壮行会が行われました。県大会での子どもたちの活躍を期待しています。

６月２４日（日）に、第２回PTA奉仕作業が行われました。今回は、２・５学年PTAの皆さんによる作業でした。機械を使っての草刈りのほか、校庭の草むしりや側溝の清掃など、早朝から１時間半にわたり作業をしていただきました。月曜日から、子どもたちはすっきりとした環境で学んだり遊んだりすることができます。皆様のご協力に感謝いたします。ありがとうございました。

　静まり返った会場に張りつめた緊張感が漂う中、本校選手たちはこれまでの練習の成果を十分に発揮していました。

　本日、郡山運転免許センターを会場に第４６回交通安全子供自転車県南方部大会が行われ、自転車部のメンバーが参加しました。これまで練習してきた成果を出そうと、学科試験と実技試験に集中して取り組みました。結果は、昨年の大会を上回る第２位入賞！ 個人の部でも３名が入賞と、すばらしい成績を収めることができました。

　次は、７月の県大会に向けて練習に励んでいきたいと思います。大会への準備や自転車の運搬など、保護者の方々にも大変お世話になりました。ありがとうございました。

　昼休み、遅い昼食をとっていると、３年生の子が窓辺に顔をのぞかせて言いました。「校長先生、岩石園のハチの巣の駆除は終わりましたか？」。「はい、教育委員会の方が駆除してくださいましたよ」。「じゃ、岩石園で遊んでもいいですか？」。「いいですよ」。「ありがとうございました。お食事中失礼しました！」。「すてきな言葉ですね」とほめてあげました。とてもいい気持になりました。すると今度は、また別の３年生の子が二人窓辺に立っています。先ほどと同じことをたずねてきました。最後に、この二人が声をそろえて言いました。「ありがとうございました。お食事中失礼しました！」。どこでこんなすてきな言葉を覚えたんだろうと思いながら、気持ちがほっこりし給食が一段とおいしくなったのは言うまでもあります。

　６月８日に、人権擁護委員の皆様が来校し今年も「人権の花」を寄贈いただきました。その苗を学年ごとに分担して花壇に植えていき、このほど完了しました。大きくなって、学校環境に彩りを添えてくれることでしょう。ありがとうございます。大切に育てていきます。

　本日２年生は、生活科の学習で町探検に行って来ました。今回は、全員で歩きながら町の施設やお店などの場所を確認しました。普段住み慣れている地域でも改めて歩いてみると、「ここにはこんなところがあったんだ！」と新たな発見もあったようです。２学期は、今回の学習を生かして、グループごとに町探検に出かける予定です。

 

　本日、栄養教諭の松本先生をお招きして、1年生の食に関する学習を行いました。赤（からだをつくる食べ物）、黄（エネルギー源になる食べ物）、緑（からだの調子をととのえる食べ物）と、３色でわかりやすく教えていただきました。「牛乳は？」ときかれると、「赤！」と元気に答えていました。ご家庭でも、「この食べ物は、何色？」ときいてみてはいかがですか。

　　　

 

 日ごろ子どもたちが食べている給食を保護者の方と一緒に食べる給食試食会が行われました。子どもたちが給食を準備しているところから片づけまでの様子をご覧いただきました。食事の様子や味付けなど学校と家庭での違いがみられたかと思います。子どもたちは、いつもの給食を保護者の方と一緒に食べることができてうれしそうな表情でした。

 ４学年が、キッザニア東京体験学習を行ってきました。世の中には様々な職業があると知り、それぞれの仕事の楽しさや大変さ、やりがいを感じることができました。各班ごとに協力し合いながら活動している姿が印象的でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

　待ちに待った体験学習旅行。初日は県立博物館、鶴ヶ城、御薬園の見学と、会津若松市内の班別活動を行いました。博物館では、社会科の歴史で学習したことを思い出した子も多かったようです。興味津々で見学していました。鶴ヶ城から臨んだ若松市内の景色は素晴らしく、たくさんの歓声が聞こえてきました。そして班別活動。それぞれハプニングもあったようですが、目当てのお店に行ってお土産を買ったり、体験活動をしたり、おいしい物を食べたりと、充実した活動ができたようです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　体験学習旅行２日目は、自然体験活動がメインとなりました。五色沼周辺散策では、長い道のりを歩くことによる疲れもあったようですが、美しく様々な表情を見せる沼の様子を見て、その疲労も吹き飛んでしまったようです。桧原湖の遊覧船では、裏磐梯の荒々しい様子や遠くまで広がる湖面の様子から、自然の雄大さを感じることができました。１泊２日があっという間に過ぎてしまいましたが、それぞれ思い出に残る体験学習旅行になったようです。

　自然保護研究家の横田清美先生を講師にお迎えし、5年生を対象にした森林環境学習を行いました。学校の周辺や、学校の裏にある塩竃神社の草木の特徴、生き物が知恵を働かせて自然の中で生きていることなどをわかりやすく教えていただきました。5年生にとっては新たな発見・気づきの連続の学習となりました。学校周辺の自然のほか地球環境にも目を向けたお話もあり、自然を守ることの大切さを学ぶことができました。

　9月に行われる芸術鑑賞教室に先立ち、５，６年生を対象としたワークショップが開かれました。今回の芸術鑑賞室では、プロのバレエダンサーによる演技を鑑賞します。ワークショップでは、バレエ団の皆さんから直接ご指導をいただきました。両足を外側に開いたり、指先を意識しながら腕を動かしたりと、初めてのバレエ経験でしたが最後にちょっと体が柔らかくなった子もおり、貴重な体験となりました。

　町内4小学校の同学年児童が交流を図り、統合後の学校生活をスムーズにすることを目的に、今回は6年生の小小交流が行われました。普段とは違う仲間との時間に緊張の表情もうかがえましたが、アイスブレイクをきっかけに活動は終始笑顔で行えました。各校の教師による授業もまた新鮮でした。新しい仲間との給食は、いつもよりおいしく感じられたのではないでしょうか。他校の児童を乗せたバスに向かって手を振る姿は、今日の時間が子どもたちにとって有意義なものとなっていたことを物語っています。来年４月からの中学校生活が待ち遠しいですね。

 

　1年生から3年生の児童が遠足へと行ってきました。1年生は、こまち荘、デイサービスセンター、町多目的グランド方面へ。2年生は、夏井諏訪神社方面へ。3年生は、緑とのふれあいの森公園へ。各学年ともに、小野町の自然や文化に触れることができました。また、歩くことを通して心身を鍛えることができたようです。一回り成長することができた1日でした。

　5年生が、学習田で田植えを行いました。今日は、天気にも恵まれ、絶好の田植え日和となりました。長年、本校の学習田でご指導をいただいている村上様、JA福島さくら南部営農経済センター様、学年の保護者の皆様のご協力をいただき、もち米の苗を植えました。泥に足を取られたり、時には転んだりしながらも、徐々に植え方のコツをつかみ、丁寧に植えることができました。ご協力いただきました皆様、ありがとうございました。

5月19日（土）

早朝は雨でしたが、子どもたちの熱気とともに天候が回復し、晴天のもと運動会が実施されました。一つ一つの種目に一生懸命取り組む姿、必死に仲間を応援する姿、責任をもって係の仕事に取り組む姿など、あらゆる場面で子どもたちが輝きを放つ一日となりました。ご声援ありがとうございました。

5月1日（火）、体育館で防犯教室が行われました。下学年、上学年に分かれて発達段階に合わせた内容で実施しました。警察署の方のお話に真剣に耳を傾ける表情が見られ、自分の身を自分で守るという意識が伝わってきました。実技を終え、「怖かった」と感想を述べた児童がいました。その怖さが身を守るためにも必要な感覚だと思います。保護者や地域の皆様のご協力も得ながら、子どもたちの安全を確保していきたいと思います。

　小野新町小学校の1年生の児童と、小野わかば幼稚園と、中央さくら保育園の園児たちとの交流会が行われました。1年生によるあいさつの後、「ちょっとだけ体操」「じしゃくのパワー」のダンスを元気いっぱいに踊りました。すぐに振り付けを覚え、リズムにのって踊る姿が見られました。「もうじゅうがりに行こうよ」のゲームでは、たくさんのお友達とグループを作りながらゲームをすることができ、とても楽しい交流会となりました。

4年1組にて研修主任による全体授業が行われました。

「学ぶ喜びや楽しさを感じ、共に高め合う授業の創造」という本校の研究主題に基づき、授業構想が練られました。

まだわからない解き方に迫る過程を楽しむ子どもたちの表情が印象的な授業でした。

授業後は、教員が3つのグループに分かれて授業の成果と課題、改善策について話し合いました。

子どもたちの学びが、より質の高いものへとなるように今後も研修を深めてまいります。

3年生の書写では、初めて毛筆の学習が始まります。

多くの子どもたちは、こでまで筆を持って字を書いた経験がありません。

そこで、毛筆の学習の導入として、元PTA会長の佐藤様を講師としてお招きし、書写の基本を教えていただきました。

姿勢、道具の扱い方、筆の運びに至るまで丁寧にかつ楽しく教えていただきました。

今回の授業を通して、子どもたちは書写の魅力に気付くことができたようです。

今後の学習で今回の学習の成果が発揮されることを期待しています。

「自分の命は、自分で守る。」

これは、今回の交通安全教室でお話しされた方々が、繰り返し口にされた言葉でした。

交通安全の意識を高め、交通安全の決まりを守ることを目的として実施されました。

6年生には、家庭の交通安全推進員としての委嘱状が交付されました。

自分、家族、地域を守るために活動することを期待しています。

警察署の方のお話をお聞きし、DVDで交通安全の決まりについて学びました。

その後、低学年は、実際に道路を歩いて交通ルールについて学び、3年生以上は校庭に作成した模擬コースにて実技練習を行いました。

本日は、第1回避難訓練が実施されました。

地震による火災発生という設定の下、全校生が避難の手順を知り、災害への意識を高めることができました。

緊急放送が流れると真剣に耳を傾け、迅速かつ安全に避難することができました。

消防署の方からも、真剣に訓練に取り組む姿にお褒めの言葉をいただきました。

いかなる場所で災害に見舞われるかわからないからこそ、このような訓練が必要だというお話もいただきました。

また、消火器の使い方を教わり、教員と代表児童による消火訓練も行われました。

今回の訓練を肝に銘じ、万が一の際には安全に行動できるようにしたいですね。

4月13日金曜日に授業参観が行われました。

お忙しい中、多くの保護者の皆様に来校いただき、ありがとうございました。

進級して初めての授業参観は、子どもたちも担任も緊張気味ではありましたが、前向きに学習に取り組む姿がご覧いただけたのではないでしょうか。

授業参観後の保護者全体会、学年懇談会にも多くの方にご参加いただけました。

今年度も、家庭と学校が一丸となって子どもたちを支えていきたいと思います。

　今年は、例年よりも春の訪れが足早にやってまいりました。まるで新しい出会いに胸を膨らませているかのようです。小野新町小学校にも出会いの春が訪れました。

　入学式の前に、新しい先生方を迎える着任式がおこなれました。佐藤道拓校長先生をはじめ、14名の先生方をお迎えし、6年生の代表児童が歓迎の言葉を述べました。引き続いて行われた始業式では、校長先生のお話を真剣に聞く表情が見られ、新学年でのやる気が伝わってきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　入学式では、６2名の元気いっぱいの1年生が入学いたしました。式に参加する態度もとても立派でした。小野新町小学校全校生361名の1年がスタートいたしました。今年度も、どうぞよろしくお願いいたします。

 

２月２日（金）に、「新入学児童一日体験入学・入学準備説明会」が行われました。
来年度入学に備え、図書室で入学に関わる案内をさせていただきました。説明会後は入学準備品の購入会を体育館で行いました。


保護者が説明会に参加している間、新入生は１年生の案内で校内を見学したり、1年教室ですごろくゲームで交流を深めたりしました。１年生にとっては、新入生のお兄さん・お姉さんになる経験であり、進級への希望が膨らむ大切な機会となりました。

２９日（月）の３校時に６年生を対象に「租税教室」が行われました。
「納税」の意味を理解することで、社会が支え合いによって成り立っていることを学びました。社会科の学習でさらに深く学び、将来、自分も社会を支える一員となる自覚を高めていってほしいと思います。

平成３０年に突入です。８日（火）には第3学期始業式が行われました。
代表児童３名が、冬休みの思い出や今年のめあてなどを堂々と発表しました。
代表児童の発表の後には、学校長より子どもたちへの励ましの言葉がありました。
平成３０年が、子どもたちにとって実りの多い年になることを願います。

今日の給食はクリスマス献立で、米粉のバターロール、レモンドレッシングサラダ、ビーフシチュー、セレクトケーキ（チョコとストロベリーの内どちらかを選びます）、牛乳でした。ビーフシチューには小野町産の黒毛和牛が使われ、特別豪華な給食で子どもたちも喜んでいました。

休み時間には元気に外で遊ぶ姿がたくさん見られ、冬休み中もこの調子でたくさん体を動かして元気に過ごしてほしいを思います。現在、インフルエンザに感染している児童は見られません。早寝・早起き、規則正しい生活に家族みんなで取り組んでください。

3年生では、栄養教諭の松本先生と「バランスの良い食事」について学習しました。
食品はその働きによって、３つのグループに分けられること、また、「主食・汁物・主菜・副菜」の４つをそろえて食べるとよいことを教えていただきました。給食の献立を調べてみると、３つのグループの食材がすべて使われていて、バランスよく考えられていることがわかりました。本日の献立は「麦ごはん・みそワンタン汁・鮭のみそガーリック焼き・おから炒り・牛乳」でした。おから炒りは家であまり食べない児童が多いようでしたが「おいしかった！」という声が多かったです。

１１月１１日（土）に「新小まつり」を開催いたしました。


発表の先陣を切ったのは５年生「よさこいソーラン節　２０１７」でした。動きもさることながら、張りのある声が会場いっぱいに響き渡る躍動感あふれる発表で、会場の皆さんの心を高揚させることができました。次は４年生「この星に生まれて　～Dreams come true～」。町の音楽祭で発表した「木星」を題材にした劇が前半にありました。「なるほど！」と、思える内容で、大人も子供も楽しめました。合奏はさらに立派で、聴衆を魅了していました。（指揮者が素敵でしたね！）３年生は「本当の宝物は」の劇で、筋肉自慢など、それぞれの得意分野を発表に交えつつ、“本当の宝物”について強いメッセージが伝わる内容でした。


前半の最後に発表したのは合唱部。「背中越しのチャンス」を振りをつけて発表するなどし、少ない人数ながら力を合わせて取り組んできた様子がよくうかがえる内容でした。休憩をはさんで、、、、すみません。サプライズ！？迷惑だったかもしれませんが職員の発表を入れさせていただきました。「Oh Happy Day」いかがだったでしょうか。
職員発表の後、後半の部、最初の発表は合奏部「Fire Dance ～新小まつり～」でした。これまで部の中心となって支えてきた６年生が輝きを放つように特別バージョンでの演奏でした。保護者の皆様に喜んでいただけたことと思います。６年生が輝いただけでなく、演奏も素敵でした。


１年生は国語科の学習を生かし「大きなかぶ」を発表しました。元気いっぱいなだけでなく、入学してから半年経って、これまでの成長の様子がわかるように構成されていました。力を合わせてやっとの思いで引き抜いたのは、ハートの形をしたピンクのかぶでした。２年生は音楽劇「みんな　なかよし　わらうんジャー」で、たくさんの名曲を発表しました。日本でなじみの曲が、もともとは外国のもので、その由来がよくわかるものでした。
１年生と２年生の発表では、それぞれ最後にダンスを披露しました。休み時間にも自主的に練習した成果が見られました。


最後を飾ったのは６年生。「広い世界へ～未来を生きるということ～」でキャリア教育に関わる発表でした。まだまだ将来のことなど考えられないでいる子供たちが、“小野えもん”の働きにより、自分の将来を見据え、今の自分について見つめなおすための旅に出かけました。ピンクのドアは「どこでもドア」と「タイムマシン」が合体したものだったようです。勢いよく飛び込んでいった男の子は、ドアの向こうでけがをしなかったのでしょうか。

６年生の発表は、一人一人の表現力の高まりがよくわかるものだったと思います。越天楽今様を独唱する姿などに感動した方もいらしたのではないでしょうか。「ぼくらの前にはドアがある」の合唱には、６年生の「想い」がこもっていることを感じることができたものと思います。

今週は、「朝食を見直そう週間」です。
給食の献立でも『朝食モデル献立』が登場しています。昨日は和食、本日は洋食の朝食モデル献立でした。（給食献立には毎日テーマが設定されています！ぜひ献立表をご覧ください。）
みなさんの朝ごはんの主食は何でしたか？ごはんは、粒の状態で食べるのでパンよりも体の中でゆっくりとエネルギーに変わり、集中力が長く続くそうです。
毎朝、寒くなってきましたね。温かい朝食を食べて元気に登校してきて下さい！

本日の給食は、きのこピラフ・コーンポタージュ・オムレツトマトソース・シーザーサラダ・牛乳でした。（洋食の朝食モデル）

１０月２４日（火）に，小野新町小学校研究公開が開催されました。
※正式には『平成２９年度　小野町教育委員会指定　学力向上授業研究会』
　『平成２９年度　福島県教育委員会「学びのスタンダード」推進事業　事業推進校（パイロット校Ⅱ）授業研究会』

公開は８学級行いました。

（左）杉の子２組では，生活単元学習「すぎのこまつりにごしょうたい」を行いました。参観者の先生方にも“お客様”として授業に参加してもらい，子どもたちのコミュニケーション能力の伸長に関わっていただきました。
（中）１年２組では，算数科「ひきざん」の学習で，「１２－３」のひき算に取り組みました。ひく数の３を２と１に分けて計算するというもので，簡単そうに見えても１年生には“？”となりやすい解き方なのです。１年生，頑張りました！
（右）２年１組は「かけ算」の学習で，６×４の計算の答えを，「６が４つぶん」というかけ算の基本的な考え方をもとにして図やたし算の式を用いながら，ていねいに確認しました。写真は“さくらんぼ挙手”をしているところです。
※さくらんぼ挙手：「答えや考え方が隣の友達と同じ時に手をつないで挙げる」というものです。


（左）３年１組は「はしたの大きさの表し方を考えよう」で，小数のたし算に取り組みました。０．３＋０．５を実物のペットボトルと関連させながら計算の方法や答えの大きさについて考えました。写真は，自分の考え方を友達に説明するなど，交流を図っている場面のものです。
（中）４年１組は「面積のはかり方と表し方」で，長方形を組み合わせた図形の面積を，工夫して求める学習に取り組みました。子どもたちからは４種類以上の求め方が出て，考え方の多様さに触れることができました。
（右）５年２組は「単位量当たりの大きさ」で，うさぎ小屋の混み具合を比べる学習に取り組みました。まず，混み具合を比べるために必要な数量を選択することから始めたことで，混み具合を比べるためには匹数に加えて「面積」が重要であることを強く印象づけることができました。


（左）６年１組は「速さの表し方を考えよう」で，台風がＡ地点からＢ地点までの移動にかかった時間を，どう求めればよいか考える問題に取り組みました。写真は，担任がそれぞれの考え方を見取り，全体での確認の際，どうつなぎ合わせていくか考えながら，児童の交流を見守っているところです。
（右）４年２組は，４～６年２組の理科を担当している本多教諭により「水のすがたと温度」の学習を公開しました。「湯気の正体は何か？」という問題を解決するための実験に，班のメンバーで協力しながら取り組み，湯気の正体を突き止めていました。

これからも，子どもたちのよりよい学びのために授業実践に取り組んでいきます。

１０月１１日に３・４年生，１２日に５・６年生のマラソン大会が行われました。

１・２年生の大会に続き，３・４年生の大会でも新記録が３つも飛び出しました。写真からも力走の様子がおわかりいただけると思います。新記録はすごいことですが，最後まであきらめずに完走する姿も多く見られ，その姿にも感動させられました。途中あきらめそうになった児童にゴールした後聞いてみたところ，「途中でやめないで，最後まで走ってよかった。」と言っていました。

５・６年生の力走も見事でした。５・６年生でも２つの新記録が出ましたし，当日，体調が優れず，スタート直後から苦しくなってしまったにも関わらず最後まで頑張る姿も見られました。
５・６年生は１６００ｍで１・２年生の２倍の距離でしたが，保護者の皆様の声援もあり，力を振り絞りながら，歯を食いしばって走り切ることができました。
ご声援ありがとうございました。

１０月６日（金）の２，３校時目に，低学年のマラソン大会が開催されました。

開会式では，代表児童の威勢のいいかけ声に合わせて，全員で右手を空に向けて突き上げ気合いを入れました。やる気十分でした。中央の写真はウォーミングアップで校庭を走る様子です。このときはまだまだ笑顔一杯でした。そして，いよいよ大会スタート！！どの学年もスタートの勢いがすごかったです。

低学年の部は，２年生女子→１年生女子→２年生男子→１年生男子の順で発走しました。練習での一生懸命な走りとはまた一段と違った真剣な走りが見られました。それは，多くの児童が自己ベストをマークしたことに表れていたと思います。さらに，なんと新記録が２人，大会タイ記録が１人出るなど記録ずくめの大会にもなりました。
当日は，朝早くから保護者や地域の方々にたくさんの応援をいただきました。ありがとうございました。明日は，３・４年生，明後日は５・６年生の大会が予定されています。応援，お待ちしております。

３日間、自然の中で思いっきり活動した宿泊学習。学校ではできない貴重な体験がたくさんできました。自分で考え行動し、友達と協力してがんばったこと。これからの生活にきっと生かされることと思います。

9月19日（火）に2年生で、本日は5年生で栄養教諭の松本先生と「食に関する指導」を行いました。
600人分以上の給食を作っている写真や映像を見せていただき、大きな鍋やおたまにびっくりしたり、調理員さんの思いや願いをお聞きしたりして、児童からは自然と「感謝の気持ちをもって食べる。」「残さず食べたい。」という意見が出されました。

今日の給食は「ごはん、さんまの煮つけ、五目豆、具だくさん汁、牛乳」でした。さんまの煮つけは給食センターで2時間かけて骨まで軟らかく煮ています。マナーを守って食べるということは、作ってくださる人々や「いただいた命」への感謝の気持ちを表すことだということを改めて考えるよい機会となりました。

９月８日（金）の，２校時に下学年，３校時に上学年で「第２回　交通安全教室」が行われました。今回は，交通安全に関わるビデオを見て大事なことを“守るんジャー”（中央の写真）と一緒に確認したほか，自転車シミュレーター（田村警察署小野分庁舎の署員さんに持ってきていただきました）を活用して，自転車の正しい乗り方について確認しました。校長先生や矢吹先生もシミュレーターで安全運転チェックをしましたら，違反が１つ！あったそうです。停止線ではきっちり止まることなど，大人も子どももより意識を高くもつことが大事！ですね。

２学期も早速授業研究会が行われました。
まず，９月４日に行われたのは５年１組で「整数の性質を調べよう」についてです。本来は４と６の公倍数を見つけ方を考える場面ですが，数字で考えるのではなく，人の名前を用いて音（オン）が重なる際のきまりを見つける学習にするという工夫がされていました。子どもたちは友だちと相談したり，発表を聞いたりしながら倍数の考え方について理解を深めていました。

９月７日には，あすなろ２組で，２年生「計算のしかたをくふうしよう」，５年生「整数の性質を調べよう」の授業研究会が行われました。２年生は，３つの数のたし算で，（　　）を使って前の２つを先に足りたり，後ろの２つを先に足したりして，答えが変わらないことを確認していました。絵カードと数字を対応させながら，正しく計算できました。５年生では，１～４０までの数が，「あたり」と「はずれ」に分けられた際，そこにどんなルールがあるかを考える学習に取り組みました。そのルールとは“偶数”“奇数”のことでしたが，カードを分ける段階から感覚的にその分け方に気付いている姿が見られました。終末は，その時間の学習を生かして，２年生と５年生が互いに問題を出し合いながら復習に取り組みました。

本日、5年生でバイキング給食を行いました。
栄養教諭の松本先生からお話をいただいた後、栄養バランスや、あとからとる人のことも考えながら上手に盛り付けることができ、おいしくいただきました。
10月の宿泊学習ではバイキング形式の食事ですので、その練習も兼ねています。ぜひこの経験を生かしてほしいと思います。

　夏休みが終了し，２学期が始まりました。子どもたちが事故にあうことなく２学期を迎えられて，ひとまず安心です。保護者や地域の皆様の見守りのおかげです。２学期もよろしくお願いします。

　始業式は２校時に行われました。はじめに，１年生，３年生，５年生の代表が「夏休みの思い出と２学期のめあて」を発表しました。どの子も夏休み中の家族との思い出や，その中で学んだことなどをふまえ，２学期の学習や生活に生かしていきたいと話していました。３人とも堂々とした態度で，大変立派でした。

　子どもたちの発表後，学校長からは次の２つのお話しがありました。
　①　時間を有効につかうこと
　②　学校を休まないこと
①については，同じ時間でも，言われたことをただやっているか，意識して取り組むかで，結果は全く違ってくるというというもので，一生懸命やることによって新たなステージに立ったり，もっと充実した何かに出会うチャンスが巡ってくるとのことでした。
②については，病気ならしっかり休むべきだが，そうでなければ，学校に来れば何かいいことがあり，学校に来ないと経験できないことがあることを意識してほしいとのことでした。保護者の皆様には，早寝早起き朝ご飯を基本にしっかりと体調を整えることに，引き続きご協力をお願いいたします。
　始業式終了後に，小野町防犯協会様から１年生に防犯ブザーの贈呈が行われました（右側写真）。入学の際“防犯笛”は配付されていたのですが，子どもたちを守る為の配慮として１年生全員に防犯ブザーをいただきました。大変ありがたいです。使う機会がないことが一番ですが，大切に使わせていただきたいと思います。

　２０日（木）４校時目に，第１学期終業式が行われました。
　まず，終業式に先立って，１学期終盤の各種大会，コンクール関連の表彰伝達がありました。写真（左）は全国小学生陸上競技交流大会福島県大会で活躍した６年女子リレーメンバーです。この他，交通安全子供自転車大会，七夕展書写コンクールなど，多くの表彰がありました。受賞した子どもたちは、皆、自信に満ちた顔を見せていました。
　終業式では，２年生，４年生，６年生から，それぞれ１名ずつ代表の児童が出て，「１学期の反省と夏休みのめあて」を発表しました。学習面で頑張ったことや，友達関係での展望など，それぞれが自分のことをしっかりと見つめた内容でした。また，夏休みへの期待もにじみ出るものでした。
　校長からは，「節目を大切にする。」ということと，１学期はじめに伝えている目標に関連して，「夏休み中もしっかり勉強してほしい。」という内容のお話しがありました。学力向上は学校だけでなく，家庭や地域も一体となって取り組むものと考えています。保護者の皆様のご理解とご協力をお願いします。


　１学期末に，お別れしなくてはならない先生が２名いらっしゃいます。
　１人目は，マリ・ジャン・モンセンボッカー先生です。２年間英語指導助手として来校していただきました。
　もう１人は，宗像若菜先生です。長年特別支援学級の支援員として活躍していただきましたが，今回中学校へ配置換えとなりました。すぐ近くへの異動ではありますが，やはり寂しいです。
　今までありがとうございました。両先生の，新天地での活躍を期待します。

筑波大学附属小学校の先生を招き，教員のための研修会を行いました。

　まず，７月５日（水）に算数科の講師として　夏坂哲志（なつさかさとし）先生　にお越しいただきました。師範授業は５年２組で「正方形の面積」に関わるものでした。
　さて，授業が始まりましたが，面積を求めることをねらいとしているのに，いつまでたっても「面積」の言葉は先生の口から出てきません。授業参観などで見慣れている授業では，「めあて」として，その時間にねらうことが授業のはじめに示されていたことと思います。夏坂先生の授業では，その「めあて」が示されません。しかし，授業を進めている内に，自然に子どもたちが正方形の面積について考えるという流れになっており，ねらうところに見事に子どもたちを導いていたのです。また，そこに導くために，とことん子どもたちに寄り添っている姿が随所に見られました。とても素敵な授業でした。
　師範授業後は場所を図書室にかえ，「算数授業づくりの基礎・基本」についてご講演をいただきました。大変勉強になった一日でした。

　１９日（水）にお招きした講師は，国語科の　青木伸生（あおきのぶお）先生　です。
　授業が始まる前に子どもたちと１０分程度顔合わせの時間がありました。はじめは神妙な表情を見せていた子どもたちが，あっという間に青木先生の力で笑顔一杯になっていました。師範授業は「きつねのおきゃくさま」で，場面を追って読み深めるのではなく，いきなりクライマックスを押さえ，そこから関連させて物語の全体をとらえるというものでした。「フレームリーディング」という青木先生が開発した手法です。新しい学習指導要領で求められる読み方に適合する手法とのことで，今後の授業づくりに大変参考になるものでした。
　青木先生も，夏坂先生同様，子どもたちの中に溶け込んでいってつぶやきを聴き取り，個を大事にした授業をつくりあげていました。
　
　夏坂先生，青木先生ともに，それぞれに“自分流”があるのですが，共通していたのは「子ども目線」だったように思います。子どもたちの考えや言葉を丁寧に紡いでいく。そんな素敵な授業ができるよう，本校職員も頑張ってまいります。

「全ての学級，全ての教員が授業研究に取り組む。」という方針のもと，７月も授業研究会が行われました。

  １３日（木）には，あすなろ１組で，１年生「１０より大きいかず」，４年生「四角形を調べよう」の算数科の授業が行われました。複式の指導の在り方，個に応じた支援等について研修を深めることができました。子どもたちは，いつもとは違って多くの教員がいる中であっても，普段通りに元気に学習に取り組んでいました。

　２年生では，７月上旬から中旬にかけて，普段担任を補佐したり，児童の個別対応したりするために時折入っている教員が，担任の代わりになって授業を行いました。こうすることで，担任は，普段「もっと個別に関わりたい！」と思っていた児童にじっくり関わったり，学級全体の様子を別な角度から捉え直したりできました。なにより，補充教員が一番楽しんでいました。
　単元の終わりには，２年生を３つのグループに分け，担任２人＋補充教員の３人で少人数指導にも取り組みました。

　７月４日（火）に，第１学期末の授業参観，学級懇談会，ＡＥＤ心肺蘇生講習会などが開催されました。第５学年の授業参観では，裁縫実習に多数の保護者の方々に参加していただきました。また，PTA主催の心肺蘇生法講習会にも多くの皆様に参加していただきました。ご協力ありがとうございました。
　いかがでしたでしょうか。入学したて，進級したての頃と比べてお子様たちの成長具合は。２学期も，子どもたちのよりよい成長を願いながら支援，指導に努めてまいります。

今週のめあては「手洗い・うがいをしっかりしよう！」です。
給食前や清掃の後には、特に手洗い・うがいをがんばっています。
　
★先週あたりから、嘔吐や下痢などの胃腸炎症状での早退・欠席の児童が
　増えています。湿度、気温が高くなる夏場は食中毒が最も発生しやすい
　時期です。手、食材の洗浄、過熱を十分し、また、室温で放置しないな
　ど、いつも以上に注意していきましょう。ご家庭でも手洗いの習慣づけ
　をお願いします。
★今週は『朝食を見直そう週間』です。「早寝・早起き・朝ごはん」で、
　元気に登校してきてください。

６月は２度の授業研究会がありました。
まずは１４日（水）に２年２組で，算数科の「３けたのかず」の学習です。

３けたのかずは，百の位，十の位，一の位を意識して考えられるよう教科書は色別になっています。そこで，職員が教材づくりのお手伝い。教科書通りのボードを作りました。さて，そのボードを隠していた画用紙を開けたときの子どもたちの顔！興味津々！してやったりでした。

その後も，ボードは大活躍。位がそれぞれいくつ分あるかを，操作したり数えたりしながら考えました。また，友達へ自分の考えを伝える際にも活用しました。操作活動を通して数のしくみについてたっぷり考えた１時間でした。

続いて１９日（月）に行われたのは，常勤講師研修会における授業研究でした。

1年1組では，算数科「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」の授業研究を行いました。プールで実際に並んでみた経験を生かして，人数の違いを間違えずに比べる方法や，ひき算で求めることなどを学習しました。人数の比べ方は，ブロックを使って比べ方を見せ合い，友だちどうしで話し合いながら確かめました。

3年2組では，算数科で「あまりのあるわり算」の授業研究を行いました。わる数と余りの関係を調べ，一定のきまりがあることを見つけ出すことをねらいました。また，見つけたことを相手に伝えるという目的意識をもって取り組めるようにも工夫しました。いつもは担任に似て元気いっぱいの子どもたちですが，この日は大勢の大人に囲まれだいぶおとなしかったようでした（笑）。

6年1組では，理科で「植物のからだのはたらき」について授業研究を行いました。根から吸い上げられた水分は植物のからだの中をどのように通っているのか，自分たちが立てた予想を検証する形式で学習しました。調べてみて分かったことを，ペアやグループで確かめたり，全体で見比べたりして検証を進めることができました。

給食後、3年生がグリンピースをさやから出す体験をしました。
栄養教諭の松本先生から、さやの丸くふくらんでいる方をやぶって豆を取りだすことを教えていただきました。
数を数えたり大きさを比べたりしながら上手に取り出しました。
明日の給食のグリンピースご飯に使用するそうです。楽しみです！

歯科衛生士の伊藤享子先生をお招きし、３年生「生えかわり期のみがき方」、4年生「おやつとむし歯」について学びました。

◆みんなの大好きな甘いおやつは、むし歯菌も大好きです。4年生では「歯によいおやつは何だろう」と話し合いました。甘いおやつにはお茶を組み合わせるなどの工夫をすることや、これからの季節はキュウリやトマト、トウモロコシなどのおやつもよいということを話し合いました。

◆朝の歯みがきはほぼ全員がしてきたようですが、歯垢（しこう）を赤く染め出してみると、みがき残しがたくさん見られました。歯垢が残っていると、せっかくのフッ素洗口も効果がないそうです。また、毛先がボサボサの歯ブラシではなかなか歯垢が落とせませんでした。金曜日に持ち帰った際に歯ブラシの点検・交換をぜひお願いします。

本日（６月２日）の遠足については、雷雨のため以下のようにいたします。

第１・２学年の遠足は、中止とします。
第３学年の遠足は、実施します。（バスで移動し、室内での体験活動を行います。）

本日、第１～３学年は、弁当日となります。
第１学年は、国語・算数の学習を行います。（教科書等は学校に置いてあります。）
第２学年は、国語・算数の学習の準備をして持たせてください。
第１・２学年は、本日、運動着を持ってくる必要はありません。

以上、ご理解・ご協力よろしくお願いいたします。