授業研究会は続くよ！どこまでも！

「全ての学級，全ての教員が授業研究に取り組む。」という方針のもと，７月も授業研究会が行われました。

  １３日（木）には，あすなろ１組で，１年生「１０より大きいかず」，４年生「四角形を調べよう」の算数科の授業が行われました。複式の指導の在り方，個に応じた支援等について研修を深めることができました。子どもたちは，いつもとは違って多くの教員がいる中であっても，普段通りに元気に学習に取り組んでいました。

　２年生では，７月上旬から中旬にかけて，普段担任を補佐したり，児童の個別対応したりするために時折入っている教員が，担任の代わりになって授業を行いました。こうすることで，担任は，普段「もっと個別に関わりたい！」と思っていた児童にじっくり関わったり，学級全体の様子を別な角度から捉え直したりできました。なにより，補充教員が一番楽しんでいました。
　単元の終わりには，２年生を３つのグループに分け，担任２人＋補充教員の３人で少人数指導にも取り組みました。