出来事

　１０月８日（火）４校時、５年生は校庭に出て、理科の「流れる水のはたらき」の学習を行っていました。砂場の土を使って大きな山を作り、そこに水を流し、流れる水のはたらきによって土地が浸食、運搬、堆積していく様子を観察していました。
　
　５年生は、理科の学習の中で以下の内容を学習していきます。
①流れる水には、土地を侵食したり、石や土などを運搬したり堆積させたりするはたらきがあること。
②川の上流と下流によって、川原の石の大きさや形に違いがあること。
③雨の降り方によって、流れる水の速さや水の量が変わり、増水により土地のようすが大きく変化する場合があること。

　砂場の山に水を流し、土が浸食されていく様子に歓声を上げながら楽しく学習をしていました。科学的に物事を見る目をどんどん養っていってほしいと願っています。

　飯豊小へ向かう坂を上ってくると、緑の絨毯と美しい花を観ることができます。
　まずは、「くじゃくそう」です。北アメリカ原産。長い茎がたくさん枝分かれして多数の花を咲かせるところから、孔雀の尾っぽの羽根に見立てて名前がついたそうです。
　花言葉は 「いつも愉快、ひとめぼれ」（孔雀草）。
　この花の苗をくださったのは、リン子ばあちゃんです。リン子ばあちゃんは、ご自宅でたくさんのお花や野菜を育てているプロの園芸家です。本校児童のおばあちゃんでもあり、時折学校を訪れて、子ども達のために様々なお花や苗をくださいます。
　現在、リン子ばあちゃんからいただいた「くじゃくそう」が見ごろを迎えています。学校のお近くにいらした際は、どうぞご鑑賞ください。
　なお、緑の絨毯のところには、芝桜の苗が植えてあります。苗が根づき、来春には花を咲かせてくれることを心待ちにしているところです。

　　　　　　　くじゃくそう＞

　　　　　　＜くじゃくそう＞

　　　　　　　＜芝桜＞

　平成２５年１０月４日（金）あいにくの曇り空でしたが、気温が涼しくマラソンには大変良いコンディションのもと、校内マラソン大会が行われました。
　子どもたちは、誰一人あきらめることなく全員最後までゴールをすることができました。
　途中で転んでしまった児童も、膝から血を流しながら、歯を食いしばり、みんなの声援の後押しをうけながらがんばって走りきっていました。
　応援の姿も素晴らしく、学年の枠を越えて大きな声で声援を送ることができました。一人ひとりが自分の力を十分に発揮できた素晴らしいマラソン大会でした。
　お忙しい中、応援にかけつけてくださった皆様、お子さんを励ましてくださった保護者・ご家族の皆様、大変ありがとうございました。
　また、マラソン大会を安全に運営するためにかけつけてくださった飯豊駐在所の佐藤様、大変ありがとうございました。
　

　６年生の国語では、立松和平作「海の命」を学習しています。
　この時間は、主人公「太一」が自分の父を命を奪った海の主クエに出会うクライマックスの場面の授業でした。
　巨大なクエの様子が分かる部分に線を引き、自分の考えを明確にして発言していました。みんなで考えを出し合う場面では、細かい描写も逃すことなく発表できたことが大変素晴らしかったです。
　子ども達の文章を読む力が高まってきています。
　また、読書の秋ですので、進んで読書に親しんでほしいと願っています。
　

　本日、１年生の国語の時間を参観してきました。
　「サラダで元気」の新出漢字の練習を行っていました。１学期にはひらがなやカタカナの練習をしていた一年生が、画数の多い漢字を学習する時期になってきました。
　今回学習した漢字は「出」「力」「見」「花」「生」「日」の５文字です。書き順を意識させるため教師が黒板で書き、空中に指で書き、練習帳に書くという練習をしていました。子どもたちは新しい漢字を覚えようと熱心に取り組んでいました。
　正しい書き順で漢字を書き、文章中にその漢字を用いながら書く力を身につけていってほしいと願っています。

　本日、全校集会が行われ、児童のみなさんへ校長先生より「優」の漢字の意味についてのお話をしていただきました。

　『優という言葉には、「ユウ」という読み方の他に、「やさしい」「すぐれる」という読み方もあります。この漢字の辺は「にんべん」です。つくりは「憂」ですが、このつくりの「憂」には「くるしい」「つらい」という意味があるのです。どうしてこのような意味があるつくりに「人」を加えると「やさしい」「すぐれる」という意味になるのでしょうか。」
 
（しばらく子どもたちは思い思いに思考を巡らせていました）

『実は、「苦しい」「つらい」と感じている人に寄り添える人こそ「やさしい」人なのです。この字にはそういった意味があるのです。ぜひ、そういう優しい人になってください。」

　とても素敵なメッセージが込められた校長先生のお言葉に、子どもたちは感動しておりました。飯豊っ子は、きっと、苦しい人、辛い思いを感じている人、困っている人に寄り添って優しくできる子どもたちに育ってくれることでしょう。

　平成２５年１０月２日全校集会にて各種コンクール、大会の賞状の伝達を校長先生よりしていただきました。
　・理科作品展
　・町水泳記録会
　・町陸上大会
　・田村地区書写コンクール　特選７名、準特選８名
　・国際ロータリー第２５３０地区県中分区親善ソフトボール大会
　　　　第３位　飯豊ソフトボールスポーツ少年団
　・第４回田村地方青少年健全育成ソフトボール大会
　　　　第３位　飯豊ソフトボール大会
　入賞したみなさんよくがんばりました。おめでとうございます。

　平成２５年９月２９日（日）第３会保護者会が開催されました。
　１年生は、国語科「サラダで元気」、
　２・３年生は、道徳「ともだちだものね」、
　４年生は、総合的な学習の時間「環境を守るためにできることを」、
　５年生は、社会科「これからの食糧生産とわたしたち」、
　６年生は、家庭科「思いを形にしよう」
の授業を行いました。子ども達一人ひとりが学校に来てくださったおうちの方へよい姿をみせようとはりきって学習に臨んでおりました。
　授業の後は、心待ちにしていた影絵劇団「かしの樹」のみなさんによる「はらぺこプンタ」「走れメロス」の二つの劇を鑑賞しました。美しく色彩豊かな影絵に子ども達と保護者のみなさんは夢中になって鑑賞していました。きっと今日の劇を観たその感動は、心の中にずっとすっと残ることでしょう。
　親子でお弁当を食べた後は、スポーツ少年団の紹介を聞きました。
　その後、親子クリーン作戦を行いました。さわやかな秋空の下道端に落ちているごみを親子で汗を流しながら拾うことができました。美しい環境を守る気持ちを持ち続けてほしいと願っています。

　９月２７日（金）５校時に１学年国語科「サラダでげんき」の授業研究会が行われました。
　このお話は、主人公りっちゃんが、病気のお母さんを元気にするためにサラダを作っていると、いろんな動物たちがサラダの中に入れる材料のアイデアを教えてくれるというお話です。
　本時の授業では、りっちゃんあてに病気のお母さんを元気にするための材料を考えて、教えるための手紙を書く授業でした。
　「ブロッコリーを入れるとおいしいよ。」「マカロニを入れるとおいしくてすぐに元気が出るよ」「ゆでたまごを入れると、まろやかでおいしくてスタミナがつくよ。」・・・・・などなど自分なりのアイデアをしっかりとした文章で書き上げ、発表していました。
　御指導をいただいた講師の先生からは、今の時期の１年生がこれだけの文章を書けることは素晴らしい。日々の積み重ねが成果を上げているという嬉しいお言葉をいただきました。
　1年生も、いきいきと毎日、学習に一生懸命に励んでおります。

　平成２５年度　小野町立飯豊小学校　校内マラソン大会

１　日時：平成２５年１０月４日（金）３・４校時（雨天時は１０月７日（月））
２　場所：校庭および学校下の道路（国道脇歩道および田んぼ道）
３　順序：校長先生のお話、選手宣誓、準備運動後、次の順で走ります。
　　＜スタート地点は、全ての学年が校長住宅前となります。＞
　①　低学年：約900ｍ（校庭１周→坂道→国道脇歩道→三角スペース→田んぼ脇道→坂
　　　　　　　　　　　　　　　道→校庭１周→ゴール）
　②　中学年：約1250ｍ（校庭2週→坂道→国道脇歩道→伝屋商店前横断歩道→田んぼ脇
　　　　　　　　　　　　　　　道→坂道→校庭1周→ゴール）
　③　高学年：約１８００ｍ（校庭2週→坂道→国道脇歩道→三角スペース→田んぼ脇道→　
　　　　　　　　　　　　　　　坂道→坂道→国道脇歩道→三角スペース→田んぼ脇道→坂道→
　　　　　　　　　　　　　　　ゴール）
４　出発予定時刻（おおよの時刻です。）
　　低学年：１０：４０
　　中学年：１１：００
　　高学年：１１：３０
５　お願い
　①　ベストコンディションで参加させるため、当日までの体調管理には十分気をつけさせてく
　　ださい。
　②　子どもたちの応援においでいただける方は、是非お願いいたします。競技の妨げになら
　　ないように走路には入らないようご注意ください。　
　③　当日、タオル、ドリンク（麦茶・お茶・水）の準備もお願いいたします。

＊子どもたちが、自分の持てる力を十分発揮してマラソン大会に臨むことができますよう、応援よろしくお願いいたします。