2016年10月の記事一覧

　本日は、１年生の校内授業研究会を実施しました。
今日の学習は、国語科「くじらぐも」です。場面の様子を想像し、その様子が表れるように音読することが本時のねらいでした。

　はじめに、今日、学習する場面をみんなで音読しました。上手に読めてはいるのですが、まだ情景や気持ちを考えた音読にはなっていませんでした。

　　
　「どのように読めばいいのかな？」プリントに印刷された本文にサイドラインを引き、読み方の工夫点についてそれぞれ書き込みました。「大きな声で、くじらさんに聞こえるように」「気持ちを込めて」「楽しそうに」など、子どもたちなりに書き込んでいました。


　本文に書かれている子どもたちになりきって、動作化しながら、読み方の工夫点について共有し合いました。実際に動くことで、その時の情景や気持ちがつかみやすかったようです。最初の音読とは比べものにならないくらい、気持ちがこもった音読に変化していました。

　５・６年生は５校時目に引き続き、６校時目も井上先生のお話を聞きました。


　５校時目に作ったメロンソーダを手にのせて１分待つと．．．

　
　ティッシュでふいても、手についた緑色がとれないことに驚いていました。普段何気なくのんでいるジュースには、たくさんの添加物が含まれているということを実感できた瞬間でした。
　
　
　添加物の話以外にも、「ぼくらフードファイター」という食育の歌を手話付きで教えてくださったり、

　　
　五大栄養素についてや、子どもとほぼ同じ大きさの人体図鑑を使って体のつくりを教えてくださったりと、普段の家庭科の授業だけでは分からなかった知識を得ることができました。

　子どもたちだけでなく、大人にとっても有意義な時間になりました。講師の井上真由美先生、大変ためになるお話をありがとうございました。

　本日、食育専門家の井上先生においでいただき、栄養教室を実施しました。
ここでは、５校時に全校生を対象に実施した栄養教室の様子をお知らせします。

　
　全員で、「わんちゃん！」とお呼びすると、着ぐるみを着た井上先生が登場。驚きの登場に、子どもたちは始まってすぐに井上ワールドに引き込まれていました。

　　
　炭酸水にジュースなどで使われているブドウ糖果糖液糖を加える実験。みんなで試飲したところ、甘ったるく、おいしいとは言い難い飲み物に。ところが、そこへクエン酸、着色料、香味料を加えると、レモンソーダやメロンソーダ、コーラに変身。子どもたちは、いつもおいしく飲んでいるジュースが、ちょっとこわいもの感じたようです。
　また、甘いものをとりすぎると、むし歯の原因になるだけでなく、かぜをひきやすくなったり、イライラしやすくなったり、骨が弱くなったりすることも教えていただきました。　

　　
　その他にも、「まごわやさしい」（豆類、ごま類、わかめなどの海草類、野菜、魚、椎茸などのキノコ類、いも類）を意識して食べることが元気な体を作るためには大切だということ。
　噛むことは、脳を刺激して集中力を上げたり、唾液の分泌をよくして免疫力を上げたりすること。
　うんち（大便）は、体からの「大きなお便り」だから、うんちを見ることで健康状態がわかること。　など、たくさんのことを教えていただきました。　


　これらの学習を通して、井上先生とした「５つの約束」は、
　　① のどが渇いたら、麦茶、お茶、水を飲もう。（ジュースは時々ね。）
　　② 朝ごはんはきちんと食べよう。
　　③ 「まごわやさしい」を意識して食べよう。
　　④ ３０回噛もう。
　　⑤ 自分のうんちを見よう。
でした。井上先生、ありがとうございました。

　本日、土曜授業を実施しました。

　
　厚生委員会による親子クリーン作戦では、子どもたちが家族と一緒に通学路等で集めたゴミをたくさん持ってきてくれました。厚生委員の方々には、朝早くからお集まりいただき、ゴミの分別回収を行っていただきました。

　
　
　
　
　授業参観では、全学年、道徳の授業を実施しました。
思いやりや家族愛を取り扱っていた学年が多かったようです。子どもたちは、資料をもとに、どうすべきかを真剣に考え、発表していました。
　道徳は、子どもたちの「心」の成長のためにとても重要な学習の一つです。ご家庭においても、話題にしていただければと思います。

　　
　最後に、研修委員会による親子演劇鑑賞教室を行いました。劇団風の子による「陽気なハンス」は、体育館中央に設置された舞台を中心に、体育館全体を使って演じるという珍しいものでした。また、音楽や効果音は、様々な道具や楽器を使って、その場で演奏するなど、驚きも多い作品でした。子どもたちにとっても分かりやすく、とても愉快な物語でした。

　最後になりましたが、厚生委員及び研修委員の方々をはじめ、保護者のみなさまには、貴重な一日を、子どもたちのためにご協力いただきありがとうございました。

　本日の２校時目、自分たちが出品したかかしを見るために、４・５・６年生でかかし祭りの見学に行ってきました。
　　　　

　個性豊かなかかしがたくさん並んでおり、肩を組んだり、並んで写真を撮ったり、真似をしてみたりと、子どもたちはとても楽しそうに見学していました。
　「これ、どうやって作っているんだろう。」と、工夫を見つけようとしている子もいたので、ぜひとも来年度のかかし作りに生かしていってほしいと思います。