こんなことがありました!
2016年2月の記事一覧
緑の少年団引継式
毎週水曜日は「飯豊っ子タイム」。今日は緑の少年団引継式が行われ、団長から新団長へ団旗が引き継がれました。
今年度は、花のプランター配りや緑の募金活動、県の大会への参加など、例年通りの取り組みに加え、県の交流大会への参加など新しい取り組みも行いました。中でも、中学年の野菜、高学年の米づくりの取り組みはとても良かったと思います。
“飯豊”という地名ですから、自然に親しみ、自然のことをよく知っている人間になってほしいと願っています。
活動のさらなる“進化”“深化”を目指して、現在取り組んでいるのは、ドングリのスクールステイです。まだまだ芽は出ませんが、ドングリが苗木になるまで育てます。それを、平成30年(今の3年生が6年生)に南相馬市で行われる全国植樹祭で植えようという取り組みです。
今年度は、花のプランター配りや緑の募金活動、県の大会への参加など、例年通りの取り組みに加え、県の交流大会への参加など新しい取り組みも行いました。中でも、中学年の野菜、高学年の米づくりの取り組みはとても良かったと思います。
“飯豊”という地名ですから、自然に親しみ、自然のことをよく知っている人間になってほしいと願っています。
活動のさらなる“進化”“深化”を目指して、現在取り組んでいるのは、ドングリのスクールステイです。まだまだ芽は出ませんが、ドングリが苗木になるまで育てます。それを、平成30年(今の3年生が6年生)に南相馬市で行われる全国植樹祭で植えようという取り組みです。
人形浄瑠璃がやってくる!
来週25日(木)に、淡路人形座による人形浄瑠璃ワークショップが行われます。
本校児童と浮金小児童が鑑賞します。また、公演の中で、両校の6年生が一部出演します。
保護者の皆様、地域の皆様も観覧可能です。お誘い合わせの上、お越しください。
人形浄瑠璃パンフレット.pdf
淡路人形座HP :http://www.awajiningyoza.com/ningyoza/
☆HP内で先月行われた本校でのワークショップの記事がアップされています。
→http://www.awajiningyoza.com/ningyoza/news/sb.cgi?eid=1139
本校児童と浮金小児童が鑑賞します。また、公演の中で、両校の6年生が一部出演します。
保護者の皆様、地域の皆様も観覧可能です。お誘い合わせの上、お越しください。
人形浄瑠璃パンフレット.pdf
淡路人形座HP :http://www.awajiningyoza.com/ningyoza/
☆HP内で先月行われた本校でのワークショップの記事がアップされています。
→http://www.awajiningyoza.com/ningyoza/news/sb.cgi?eid=1139
鼓笛練習
休み時間を中心に、3月9日に予定されている鼓笛引継式に向けた練習が始まっています。
2年生は、ポンポンから鍵盤ハーモニカの演奏に昇格です。校歌とサザエさん、ちびまる子ちゃんの3曲。悪戦苦闘しながらも、頑張っています。
余談ですが・・・
週末の気温が高かったためか、金曜日には一面真っ白だった校庭の雪がすっかり解けてしまいました。巨大雪だるまも消えてしまいました。
休み時間、子ども達は久しぶりにボール遊びを楽しんでいました。
2年生は、ポンポンから鍵盤ハーモニカの演奏に昇格です。校歌とサザエさん、ちびまる子ちゃんの3曲。悪戦苦闘しながらも、頑張っています。
余談ですが・・・
週末の気温が高かったためか、金曜日には一面真っ白だった校庭の雪がすっかり解けてしまいました。巨大雪だるまも消えてしまいました。
休み時間、子ども達は久しぶりにボール遊びを楽しんでいました。
水のあたたまり方【4年生】
先日は、金属のあたたまり方の学習をしました。
今日は、水のあたたまり方の実験です。
【課題】
水を入れた試験管の上の方や下の方を熱したとき、それぞれがどのようにあたたまるのか。
【予想】
・金属の時と同じように、熱したところから順にあたたまる。
(上の方を熱したときは、上から。下の方を熱したときは、下から。) 6人
・上の方を熱したときも、下の方を熱したときも、上からあたたまる。 1人
結果は、1人しか予想しなかったあたたまり方でした。
しかし、上の方を熱したときは、半分しかあたたまりませんでした。なぜでしょう。
また、下の方を熱したときに、上の方からあたたまったことが、こどもたちは不思議でたまらなかったようです。
次回は、その不思議を探求していきたいと思います。
紫の矢印が熱する前(黄色のサーモセンサー)
赤の矢印が熱した後(色がピンクに変わったサーモセンサー)
今日は、水のあたたまり方の実験です。
【課題】
水を入れた試験管の上の方や下の方を熱したとき、それぞれがどのようにあたたまるのか。
【予想】
・金属の時と同じように、熱したところから順にあたたまる。
(上の方を熱したときは、上から。下の方を熱したときは、下から。) 6人
・上の方を熱したときも、下の方を熱したときも、上からあたたまる。 1人
結果は、1人しか予想しなかったあたたまり方でした。
しかし、上の方を熱したときは、半分しかあたたまりませんでした。なぜでしょう。
また、下の方を熱したときに、上の方からあたたまったことが、こどもたちは不思議でたまらなかったようです。
次回は、その不思議を探求していきたいと思います。
紫の矢印が熱する前(黄色のサーモセンサー)
赤の矢印が熱した後(色がピンクに変わったサーモセンサー)
持久跳びに挑戦!
本日、3~6年生は、体育の時間になわとびの持久跳びに挑戦しました。
時間は学年+1分。6年・5名、5年・4名、4年・4名、3年・5名がクリアすることができました。
1・2年生は、来週行う予定ですので、週末に練習しておくとよいかもしれませんね。
時間は学年+1分。6年・5名、5年・4名、4年・4名、3年・5名がクリアすることができました。
1・2年生は、来週行う予定ですので、週末に練習しておくとよいかもしれませんね。
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学校の連絡先
〒963-3521
福島県田村郡小野町飯豊
字浮内46番地
TEL 0247-73-2354
FAX 0247-73-2370
Mail:ono-iitoyo-e@fcs.ed.jp
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学校ガイド
飯豊小学校と小野中学校の情報を1冊にまとめた「学校ガイド」はこちらをご覧ください。
令和元年度学校ガイド(web版).pdf
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