出来事

町音楽祭が目の前に迫ってきました。

４校時に体育館で全体練習をしました。

校歌の演奏も声の響きもいい感じです。

ピアノ伴奏もばっちりです。

すてきな発表ができそうです。あとは、当日極端に緊張しないことでしょうか。

全校児童が舞台に立てるよう、体調管理をお願いいたします。

ＮＩＥ　新聞コーナー続報です。

これまで、「NIE　新聞コーナー　ラグビーワールドカップ　がんばれ日本！！　明日はスコットランド戦です。」のようにラグビーワールドカップ特集を組んできました。

ラグビーワールドカップ　これまで同様、日本対南アフリカの試合も見応えがありましたね。

南アフリカは強豪チームです。負けはしましたが、日本の活躍に、一丸となって戦う姿に見入った方は多いはずです。

昨日の新聞の見出しも各社さまざまです。この新聞各紙の紙面を見るだけでも、日本中が注目していたことがわかります。

子どもたちに熱く語っても？？？？ですが、新聞紙面を見ることで子どもたちにも感じるものがあるようです。

見出し、写真の力ですね。言葉と絵（写真）が組み合わさるとぐっと伝わることがあります。

新聞の力ですね。

今年第１回目のバイキング給食を実施しました。

給食センターの方が準備中、子どもたちは「豪華～！」「早く食べたい！」と大興奮で集まってきました。

そんなバイキング給食の献立は、

ドリア　フレンチトースト　和風きのこスパゲッティ　手作りフライドチキン　手作りおろしハンバーグ

えびのチリソース炒め　小野町産牛サイコロステーキ　イタリアンサラダ　コンソメスープ

スペシャルフルーツポンチ　ミニケーキの豪華メニューでした。

こ･･･これが給食！？　豪華なメニューに思わず大人達のテンションも上がってしまいます。

盛り皿や料理の盛り付け方など、一つ一つに愛情を感じます。

笑顔がはじけ、お腹いっぱい、笑顔いっぱい、優しさいっぱいのひと時となりました。

給食を支えてくださっている、すべての人やものへの感謝の気持ちを改めて感じることができたバイキング給食でした。

栄養教諭の松本先生をはじめ調理員の皆様方に心より感謝申し上げます。

町の音楽祭が今週金曜日に行われます。

今週は、今日、明後日と全体練習が入っています。

指揮者の指導のもと、演奏に磨きをかけています。

今回は、閉校ということで校歌を中心とした構成となっています。金曜日の発表を楽しみにしていてください。

会場は、小野町多目的研修集会施設　大ホールです。

浮金小学校は４番目の演奏です。（１３：２０から各学校の演奏が始まります。）

全校集会では、まずマラソン記録会の表彰を行いました。

学年１位の子どもに学年代表として賞状が渡されました。

続いて、校長先生のお話です。片手には新聞を持っています。

「今日の新聞に載っている注目記事は？」の問いかけに子どもたちは、

「ラグビー」「台風19号の被害」「サッカー」・・・と答えていました。

それを受け校長は、ラグビー日本代表のこれまでの活躍と昨日の試合の頑張りと台風19号の被害に対する片付けや復旧作業等の様子から人々が協力すること、団結することで力になること、支えになることを子どもたちに話しました。

話をとおして、元気で明るい浮金小学校は、一人ではできないこと、一人一人がつながり、協力することで実現することを確認しました。

指揮台のさびが気になっていました。

春の運動会前に塗り直しを考えましたが、諸事情を考慮して思いとどまりました。

今回、浮金スポーツフェスティバルが開かれます。

閉校記念のスポフェス、浮金小学校としても最後の運動会です。

思い切って塗り直すことにしました。なかなかの仕上がりです。

しかし、外でスポーツフェスティバルが行われないと指揮台は出番がありません。

１１月９日の晴天を切に願います。

木曜日に校内授業研究会を行いました。

全職員で授業を参観し、授業後に協議会を行いました。

１年生の子どもたちは、とっても楽しそうに学習していました。

話し合いでは、場面や登場人物の様子を想像して、なるほどと思わせるような考えも発表していました。

お話の会話部分の工夫を考えて、意識しながら楽しみながら音読していました。

授業に熱中していたことは、授業後の子どもの「疲れた」とのつぶやきに表れていました。

今回も、子どもがもつ力、可能性を感じさせてもらえました。

今月の保健の目標は「目を大切にしよう」です。

今月も子どもたちの関心を引くしかけ満載のほけんコーナーが登場しました。

この目は、だれの目でしょうか。生き物です。気になりますよね。

錯視やビジョントレーニングなどもあり、ほけんコーナーの前で友達と一緒に楽しんでいます。

来校の際は、ほけんコーナーにも注目してみてください。

小野町緑とふれあいの森公園に全校児童で出かけ、森林環境学習として自然の中で活動してきました。

はじめに小野自然倶楽部のゴリさんに森の中での活動からいのちの大切さ、危険から身を守ることについて話をしていただきました。

今回の台風による災害についても取り上げながら、いのちを守ることについて熱く語っていただきました。

その後は、楽しい活動時間です。２時間たっぷり活動しました。

ワイヤースライダー、木登り体験、キックバイク、マウンテンバイクと学年に応じて活動しました。

ワイヤースライダーは、けっこうスピードが出て「風が吹いた」と感じるほどでした。

歓喜の雄叫びが響くこともありました。

キックバイクは、初挑戦の子どもたちがほとんどでした。

すぐに慣れて、自由自在に走り回っていました。

マウンテンバイクは、コースが決められたり、段差や坂などがあったりと、ふだんとは違った運転をしました。

結構緊張するようで、全身に力が入っている姿が見られました。

木登り体験は、まさにふだんできない体験です。ハーネス等をつけて１０ｍぐらい木を登ります。

登りはスイスイ、下りは怖くてガチガチの様子でした。

こうした体験は、学校ではなかなかできません。体験をとおして全身で感じる、考える時間でした。

自然の中で学ぶ貴重な機会となりました。

昼休み、校庭には元気に駆け回る子どもたち。

久しぶりです。最近の昼休みは、町音楽祭の練習に費やすことが多かったからです。

今日は、浮っ子タイムが練習の時間になっているので、昼休みは自由です。

太陽の日差しの下、楽しそうです。

昨年度２つの山とよさこいを踊る子どもたちを共同製作しました。

小野町小学校・中学校美術展に行こう！！

学校緑化推進校研究発表会１１月２８日

今年もつくります。

今年は４つの山が揃うように、残りの２つの山とあることをしている子どもたちの様子を表します。

現在は、山の製作中です。

順調に・・・といいたいところですが、完成予定まで時間が少なくなってきました。

でも、和気藹々楽しくつくっています。校長先生も参加です。

今日は、小野新町小学校の研究授業公開のため、４校時で終了です。

玄関前に集合して、集団下校しました。

とはいっても、学校下の駐車場等に多くの家庭がお迎えにきていますので、集団でいるのはほんのわずかです。

残り少なくなった班員で、まとまって帰って行きました。

「安全に下校します。帰ってからも安全に過ごします。」とは６年生代表児童の帰りのあいさつです。

安全な登下校をこれからも続けましょう。

３・４年図画工作科の絵に表す学習です。

着色がだいぶ進みました。

３年生がいるので、水彩絵の具の使い方を再度確認しました。

水分の量や色の感じなどを意識しながらの活動です。

「きれいな色できた」と色づくりが始まり、「虹色にする」などとイメージを広げています。

「あれ、６時間目は？」と２時間続きの授業が終わったことも気が付かないほど活動に没頭していた子どももいました。

そろそろ仕上げになるようです。

週末の台風、そして昨日の雨、実施が心配されましたが、予定どおりマラソン記録会を行いました。

子どもたち、元気にコースを駆け抜けました。

マラソン記録会の元気は、最後まであきらめずに走りきる。ゴールする。

マラソン記録会の明るくは、友達の力になる応援をする。

子どもたちは、力を出し切って走り、大きな声で応援して、元気で明るいマラソン記録会をつくりました。

保護者の皆様、安全確保、応援ありがとうございました。

たくさんの地域の皆様、応援ありがとうございました。

マラソン大会は、連休明けの１５日（火）に実施します。

コースを確認するために、１・２年生が一緒にコース試走に行きました。

のんびりペースで走ってきました。

大会の日も頑張れ！！

今週、木曜日に校内の研究授業を行います。１学年国語科「くじらぐも」です。

授業について事前の説明会を先週金曜日の放課後に行いました。

授業のねらい、授業構成、１学年国語科「読むこと」「音読」で大事にしたいことなどについて話し合いました。

さて、どんな授業になるのでしょう。楽しみです。

台風19号は、全国的に、県内に大きな被害を残しました。昨晩は不安な夜を過ごしたことでしょう。

特に雨の影響が大きかったようで、郡山から浮金小学校までの通勤路でも、土砂崩れ、増水・冠水の影響が見られました。

朝に校舎内外を点検しました。大きな枝が校庭や駐車場に転がっていましたが、目立った被害は見られず、ひとまず安心です。

ただ、校庭では水がしみ出している箇所が複数あり、水の流れが生じている状態です。（これまでこのようなことはありませんでした。）

川や用水路はまだ増水の状態で、勢いよく流れています。子どもたちが決して近付かないよう保護者の皆さん十分に気をつけてください。

NIE　新聞コーナー　ラグビーワールドカップ特集　サモア戦勝利　次の記事は？

として１０／６に掲載しました。

こちらが、３連勝について掲示した次の記事です。どの新聞も大きく取り上げていました。

明日はスコットランド戦です。決勝トーナメント進出がかかる大一番です。

１３日の浮金スポーツフェスタが延期になりました。

浮金地域のみんなで盛り上がろうとしていた分のエネルギーをひとまず、日本代表の応援へ向けてみませんか。

次のNIE　新聞コーナーはどうなるでしょう？

金曜日のうちに、校舎の周囲にある風で動きそうなものをまとめたり、校舎の中に入れたりしました。

強風で飛ばないように備えました。

すっきりの校舎周りです。

台風の影響が少ないことを願うばかりです。

台風に備えてできることを　今から

台風に備える　tenki.jpのページ

町小中音楽祭が２５日（金）に行われます。残り２週間です。

学年ごとに練習してきて、今週から全体で合わせに入っています。

だいぶ歌声が合ってきました。

今日は、笑顔も大事にしようと投げかけました。

練習時間は限られています。素敵な歌声が届けられるよう子どもたちは頑張っています。

９日（水）に３年生は、福島市のこむこむ館に見学交流に出かけました。

プラネタリウムを見たり、常設展示室でいろいろ見たり、体験したりしました。

今回は、統合に向けた交流が大きな目的の一つですので、バスの中や昼食、昼休みの時間などで交流活動を行いました。

子どもたちの感想を読むと見学も交流も楽しかったようです。

閉校記念事業として１０月１３日（日）に予定していた浮金スポーツフェスタは、延期とします。

大型で猛烈な強さの台風１９号が接近、通過することによる影響を考慮しての延期です。

延期日は、11月９日（土）の13:30からとなります。

※午前中は浮金小学校学習発表会です。

今朝は、これまでにないぐらい冷えました。

午前７時の気温が８℃です。

今後も朝晩はどんどん寒くなっていくのでしょうね。

一方で台風が心配です。

グリーンカーテンを撤去しました。

まだ、フウセンカズラの実がたくさんついていましたが、片付けを始めました。

養護教諭は、フウセンカズラの種を集めています。

用務員の片付け前に養護教諭が種を採ろうと必死です。

４年生は、そんな養護教諭の姿を見て、急遽救援に入りました。

数多く集めることができました。

グリーンカーテンが無くなると、教室前がさっぱりしました。

日に日に、日差しがやわらかくなっています。

朝は結構雨が降っており、実施が心配されたヤマメの稚魚の放流ですが、無事実施できました。

なんと放流の時間帯は青空も見えました。

夏井川漁業協同組合小野滝根支部の方々がヤマメの稚魚や放流場を準備してくださいました。

子どもたちは、縦割り班ごとに夏井川の水辺まで近づき、バケツに入れたヤマメの稚魚を放流しました。

川に入るとすぐに泳いでいってしまい姿が見えなくなってしまいます。姿が見えなくなったヤマメを探しながら、「大きくなれよ」と声をかける子どもの姿が見られました。

今回放流のために準備したヤマメの数は８００匹だそうです。

浮金小学校では、今年で１０年目の取組です。

ヤマメが育つきれいな川を大切にしたい、そのような気持ちにさせるヤマメの稚魚の放流でした。

実験大好き５年生。今回は流れる水のはたらきに関して「水量の違いではたらきは変わるのか」という問いを実験で確かめます。

土と砂を混ぜ、バットに敷き詰めて、いざ実験開始です。

目の前で土が削られ、運ばれ、積もる様子を確認しました。

「やっぱり、水量2倍のほうがはたらきが大きい」と確認していました。

理科室に戻って、実験結果をノートにまとめます。

集中して書いているので、カツカツと鉛筆の動く音しかしません。

今回も実験を楽しめたようなので、書くことがいっぱいあるようです。

１０月初めの全校集会では、まず、書写と作文の表彰を行いました。

続いて校長が、連日のラグビー日本代表の活躍について新聞を使って話しました。

あれだけ激しくぶつかり合っていても、ルールの中できちんとプレーをしていること、試合が終われば握手をしたり、ハグをしたりして互いの頑張りをたたえ合っていることなどラグビーの精神的なすばらしさを話しました。

半分ぐらいの子どもは、週末の試合を見ていたようでした。

次に、５・６年生の発表です。

５年生は『威風堂々』６年生は『雨のうた』をリコーダーで演奏しました。

学習している曲の演奏です。高い音もあって難しいですが、頑張りました。

そして、５・６年生一緒に『ビリーブ』を歌いました。

担任のお話は、最近気になることです。

１　ラグビーワールドカップ　２　世界陸上のリレー銅メダル　３　トイレの使い方

２階のトイレのサンダルは揃っている。１階のトイレのサンダルは・・・

業間と昼休みの終わりにサンダルが・・・

トイレットペーパーがこんな風になっている・・・

水道の水がちょろちょろ流れている・・・

子どもたちに問いかけるように考えさせるように話しました。

新聞コーナーではオリンピック特集を組んできました。

９／１８　新聞コーナー　東京オリンピック特集！！

でも今は・・・やっぱりラグビーワールドカップです。

連日新聞、テレビで取り上げてられいますが、日本戦の前後では、大々的に取り上げています。

浮金小学校でもラグビーワールドカップの新聞コーナーができています。

新聞記事とともに、参加国の場所を探す世界地図を掲示しています。

◇日本３０ー１０ロシア　で日本の勝利のときの新聞コーナーです。　

◇日本１９ー１２アイルランド　日本の勝利のときの新聞コーナーです。

そして、

日本３８－１９サモア　日本の勝利

さて、新聞コーナーにはどんな記事が並ぶでしょうね。

ラグビーというスポーツに、世界の国々に、日本の今に子どもたちが興味や関心を少しでももつ機会となればと思っています。

次は１０月１３日（日）　１９：４５～　スコットランド戦です。応援しましょう。

【公式】ラグビーワールドカップのページ

ある日の５校時です。

１年生は、音楽科でした。鍵盤ハーモニカで校歌を演奏していました。

２年生は、図画工作科でした。カッターで色画用紙に切り込みを入れて窓をつくる題材でした。

３・４年生も、音楽科で鍵盤ハーモニカを使って演奏していました。

５・６年生は、・・・・？２階までたどり着けず確認してません。

感性を育む教科がそろっていました。

楽しそうに取り組む姿が見られました。

町の音楽祭に向けて練習中です。

パート練習を昼休みに１５分間だけ行っています。

本日は「いのちのうた」を歌いました。

短い時間の中で集中して練習しています。

第５回の校内服務倫理委員会を行いました。今回は、「体罰防止・人権」がテーマです。

まずは、体罰についてチェックシートで自分の指導や考え方を振り返りました。

その後、事例をもとに問題点や対応などについて話し合いました。

人権についての研修では、「児童虐待」について学びました。

映像資料等を用いて、学校ができること、改正児童虐待防止法のポイントを学びました。

県中教育事務所から所長、業務次長、指導主事に来校いただき、浮金小学校の学校経営について説明し、授業を参観していただきました。

子どもたちの学ぶ姿や担任、職員の子どもに寄り添いながら授業をする姿を見ていただき、今後も継続していくこと、検討を加えよりよくしていくことの助言を頂きました。

５・６年生が授業をする前に、３・４年生も外国語活動です。

離れた職員室まで、活動している子どもたちの声が聞こえてきます。

かなり、盛り上がっていました。

英語を使った活動を楽しんでいました。写真からも伝わるでしょう。

入学して半年、給食にも慣れてきた一年生が「食事のマナー」について学習しました。

みんなが、おいしく・楽しく・気持ちよく食事をいただけるように食事のマナーがあること、作ってくれている人や、食べ物の命に感謝して食事をいただいているということを学びました。

また実際に、食器や箸を使って正しい使い方も学びました。

正しくおはしを使うことも、大切なマナーなんだね。

お忙しい中、松本先生には楽しくてためになる授業をしていただき、ありがとうございました。

小野町給食センターの栄養教諭　松本先生をお招きし、２年生が「おはしの持ち方」について学びました。

正しいおはしの持ち方を教わった後は、正しい持ち方・使い方の実践です。おはし名人になるためのチャレンジとして、実際におはしを使ってスポンジや豆をつかむ練習をしました。

「簡単！」と言いながら、おはしを上手に使ってスポンジや豆をつかむ子、「手が疲れる～！」と悪戦苦闘している子と子どもたちの反応は様々でした。

おはしの持ち方は、大人になってから直そうと思っても、くせになってしまってなかなか大変です。
ぜひ子どものうちに正しい持ち方、動かし方を身につけてもらいたいと思います。
保護者のみなさま、お子さまのおはしの持ち方はいかがでしょうか。
一度、食事の際にうまく持てているかご覧になってください。

小野町では、インタラック北日本を介してALTを配置しています。

そのインタラックから講師を招き、５・６年生の外国語科の校内研修会を行いました。

今回は、日本の文化の紹介をする状況設定で、聞く、話すを中心に書く活動も入った授業でした。

参観する職員や講師を相手に、日本文化について紹介する活動もあり、ときどき笑いある楽しい授業でした。

授業後の協議・講話では、コミュニケーションを図る基礎とは、授業の要点は、について５・６年生の授業を基に職員で話し合ったあと、講師に教えていただきました。

来週からの英語の授業は、これまでよりも楽しい授業になるでしょうね。

５・６年生に続いての食育指導は、３・４年生です。

「みんなが気持ちよく食べられる食べ方を考えよう」が今回の課題です。

まずは、自分たちのふだんの給食を振り返ります。

気持ちよくできている点よりも、課題のある点が多く挙がりました。

給食が自分たちのところに届くまでをビデオも見ながら学習しました。

その上で、これからの食べ方について自分の考えをまとめました。

給食では、栄養教諭も一緒になって食べました。実践できていたかな？

授業の後は、しばらく実践の期間です。達成状況を楽しみに待ちましょう。

本日は１０月１日です。

毎月初めの登校日は、登校指導の日となっています。

本校職員だけではなく、小野町役場の職員の方も立ってくださいます。

皆さんに見守られて、安全な登校を続けています。

給食センターから栄養教諭に来ていただき、担任と２人で食育指導を行いました。

今日は第１弾です。５・６年生から食育指導が始まりました。

５・６年生は、「食生活は大丈夫？」がテーマです。必要となるエネルギー量は人によって違うこと、自分を知ること、自分の体は自分で守ることなどを、自分手帳も用いながら、考え話し合いました。

毎食、どのような食事が好ましいのかなどについて栄養教諭から分かりやすく説明がありました。

１年生は、小野運動公園へ生活科の校外学習に出かけました。

スマイル公園にて遊具で遊んだり、虫探しをしたりしました。

いつもは４人組なのですが、本日は３人組です。

遊具は使い放題でした。友達と楽しく遊ぶことができました。

浮金には、日曜クラブがあります。

代表の方を中心に月1回参加したい親子が集まって、運動をしています。

卓球やバドミントン、バレーテニス、ボール運動などしたい運動をしています。

楽しみながら運動していて、いつの間にか汗をかくほどの運動になっています。

みなさん楽しく運動していました。

たまたまですが、校庭では、グランドゴルフ、体育館では、親子運動・・・

浮金小学校の９月最後の日曜日は、三世代の方々が楽しく運動していて、運動の秋になっています。

日曜日、午後から校庭でグランドゴルフ大会が行われました。

浮金長寿会の皆さんによる大会です。

今年は、雨のために大会が延期になることが多かったようですが、今回はばっちり実施できました。

みなさん、真剣に、楽しそうにプレーされていました。

グランド・ゴルフとは　（日本グランド・ゴルフ協会のページ）

ＰＴＡ地区委員事業の空き瓶回収が行われました。

午前中は雨が降ったりやんだりでしたが、午後は強い日差しも照りつける暑い中での作業となりました。

今年も浮金地域のみなさんのご協力によりたくさんの空き瓶、空き缶が集まりました。

また、ジスケ商店さんには、業者との連絡、ケース提供、作業監督等々、全面的にご協力いただきました。

今回の収益金は、浮金小学校の活動費として活用させていたきます。

なお、浮金小学校は今年度で閉校しますが、空き瓶回収は、地域のこどもたち・保護者が来年度も実施します。

来年もたくさん集まるよう、空き瓶、空き缶の保管をお願い致します。

集められたアルミ缶やビンはどうなるのでしょう。

アルミ缶のリユース、リサイクル（資源・リサイクル促進センターのページ）

ガラスびんのリユース、リサイクル（資源・リサイクル促進センターのページ）

放課後、6年社会科の事後研究会を行いました。

子どもの発言や行動などを基に、指導について振り返りました。

福島県で進めている「授業スタンダード」も手元に置いて資料準備・提示や話し合い、話し合いのコーディネートなどを中心に協議しました。

参観していた側、同じ場面でもそれぞれに見方や考え方がありました。

子どもの姿で語り「よかったですね」で終わらない協議は学ぶことがあります。

授業の質的向上につなげたい、そのために研究授業・事後研究会をやっています。

第3回の校内授業研究会を行いました。今回は、６年社会科です。

ここ数年国語科か算数科の授業研究を学校として取り組んできました。

久々の社会科の研究授業に参観する側も関心をもって子どもの学ぶ姿、担任の指導に注目しました。

「ぺーリーは何しに日本へ！」とペリーが日本に来た理由を複数の資料から読み取り考えます。

併せて黒船来校時の人々（武士と庶民）の様子も資料から読み取ります。

担任の解説と問い返しがつなぎとなって、子どもたちの意見が交わされました。

江戸から明治へと世の中が大きく変化していくことに関心をもてたようです。

２６日（木）に１年生が見学交流でムシテックワールドに行きました。

小野町の小学校１年生が一緒に出かけました。

実験をしたり、虫探しをしたり、アオダイショウを首に巻いたりしました。

お昼には、同じグループの他の学校の友達と一緒にお弁当を食べました。

いっぱい活動してきました。

流れる水のはたらきを調べます。

土山に道具を運んで実験です。

前日に傾きの大きいところと緩やかなところを自分たちで作っておきました。

茶色の土と黒土を混ぜた大山です。ホースを伸ばして今日は、巨人になったつもりで大雨を降らせます。

水の流れと共に削れていく土、傾きの緩やかな場所ではたまっていく土、土の塊が崩れ、流されながら小さくなっていく様子などつぶさに観察しました。

「本当に大雨だったら、町が流されちゃうね。」

子どものつぶやきです。

「もう一回実験したい。」

子どもにもっとやりたいが膨らみました。

子どもがタブレットでビデオ撮影しました。映像で確認しながら実験から分かったことを整理し、まとめます。

１０月１５日にマラソン記録会を行います。

ここから朝の体力づくりが本格化します。

登校後、係や委員会の活動をした後は、校庭に出て走ります。

周回記録用カードも配られています。昨年よりも多く走ることができるよう頑張ろう。

ホールには、数日前に3・4年生が摘みとったマリーゴールドの香りが漂っています。

少し乾燥させた花から、がくを外す作業を校長先生がしていると、5・6年生が手伝ってくれました。

ともだちとおしゃべりしながらする子、もくもくと手を動かす子。でも、さすがは高学年！あっという間にテーブル一杯だった花がすべてなくなりました。

さて、このマリーゴールドの花びらをどうするんでしょう？

日中はまだまだ暑い感じがします。でも湿度は低く爽やかです。

前回の観察は９月の初め頃でした。そのころは、だいぶ暑かったのですが、今は爽やかな暑さです。

今日の４年生の理科は、外に出てさくらの木とヘチマの観察です。

さくらの木では、木の上の方の葉の色が変化していることに気づき、観察スイッチが入りました。

枝の様子や下の方の葉の様子など理科の目が作動しました。

ヘチマでは、蜂が何匹かヘチマの花に寄ってきていたので、離れて観察です。

実の大きさをネットの升の大きさで目測したり、葉の様子を観察したりしました。

実が付くためには蜂の役割は大きいです。４年生はそこまではなかなか気付きませんが、蜂が花々を飛び回っていることは記録していました。（このことは５年生の学習につながります。）

外での観察をじっくり行うことができました。

本日も線がきです。

かきたいことをみっちりかきました。

まだまだかきたい様子です。あとは各自時間を見つけて気の済むまでかきます。

変身したものははっきりしています。何をしているのか周りの様子も想像してかきます。

どこまでかくかは、お任せです。

次回は着色に入ります。水彩絵の具の使い方も確かめながらの活動予定です。

郡山人権擁護委員協議会より４名の人権擁護委員の方に来校いただき人権教室を行いました。

人権について説明を聞き、ＤＶＤ資料を視聴した後で人権について話し合いました。

人権に関する問題や人権を守るために自分にできることを話し合い考えました。

一人一人が幸せに生きるには・・・立ち止まって自分を周囲を見つめる機会となりました。

人権についての啓発にと冊子やボールペンなどを頂きました。ぜひご家庭で資料『種をまこう』をお読みいただき、人権について家族で話題としみてください。

『種をまこう』　配った冊子の表紙は新しくなっています。

帰り際、人権の花運動の花々を鑑賞されて行かれました。

朝の登校時間に合わせて、田村警察署による交通安全を呼びかける街頭活動が行われました。

今回は、小野町長さんと田村警察署長さんが参加しての街頭活動でした。

子どもたちにあいさつとともに、交通安全を呼びかけていました。

秋の交通安全運動が始まっています。

秋の交通安全運動（福島県のページ）

子どもだけでなく、自動車を運転する大人も規則を遵守し、交通安全を続けていきましょう。

８月、９月に１年生は生活科で「みつけたよ」と虫をつかまえて観察し、記録しました。

感じるままに、見たままにかかれた虫たち。

特徴を捉えて、でも自分なりがしっかり表れているかき方でかかれています。

気付いたことの欄には、はっきり読める文字で足の数や体の色などの体の特徴や、かっこいいやふしぎなどそれぞれに感じたこと思ったことがみっちり書かれています。

１年生の感じる力、気付く力の柔軟さだけでなく、半年間の成長が表れた記録カードです。

今回の祖父母参観で、おじいちゃん、おばあちゃん方が子どもたちに「浮金」を教えてくださいました。

長きにわたり浮金に住んできた、地域でお仕事をされていた、様々な経験をしてきた・・・

お話いただく内容が「なるほど」「そうだったのか」と発見の連続です。

インターネットや書籍で調べられることもあります。

しかし、直接話を聞くと語る方の人柄込みで伝わってくるものがあります。

直接、話をする、話を聞くことは大事だと思いました。

インタビューされる側のおじいちゃん、おばあちゃんが同じテーブルにいて複数で答えてくださいました。

これも、いいなと思いました。

ゲストが一人で答えるよりも、ゲスト複数で確認しながら、補いながらときに笑い、ときに勘違いを正しながら答える姿が自然で微笑ましく見えました。

思わず、お茶やお茶うけを出したくなるようなそんな雰囲気でした。

地域で人と人とがつながりあって暮らしていることを感じました。

学校の中だけで学習は成立しません。

学校の外の人材・資源を積極的に取り入れた学習が、今、このときを生きる子どもたちにとって価値ある学習になることを 実感しました。

どの学級でもおじいちゃん、おばあちゃんが大活躍でした。

参観というより、講師？支援員？参画者？

１年生では、生活科「たねとりをしよう」の時間でした。

おじいちゃん、おばあちゃんと一緒に種取りをして、種の数を数えました。

大きな数になってもおじいちゃん、おばあちゃんに確認してもらいながらしっかり数えられました。

２年生は、図画工作科「まどをひらいて」の授業でした。

カッターを使う学習です。カッターで紙に切り込みを入れてまどをつくります。

まだまだ、カッターの扱いに慣れていません。安全に活動できるよう見守っていただきました。

３・４年生は、総合的な学習の時間です。「浮金の自然を調べよう」です。

自分たちで、インターネットを使って浮金地域の山や川などについて調べました。

調べたことを発表しましたが、まだまだ分からないこと、知らないことがあるので、おじいちゃん、おばあちゃんに聞き取りです。

さすが、浮金に長くしまわれている方々です。新しい発見がたくさんありました。

実際に「聞く」はとても有効ですね。

５・６年生も総合的な学習の時間です。「浮金の歴史を調べようです」

浮金の昔について、それぞれテーマを設定してお話を聞きました。

様々な質問が出されて、おじいちゃん、おばあちゃんが戸惑う場面も・・・

浮金についての情報量がぐっと増えました。

もっと話を聞いてみたい人が現れたようです。今後、再度学校にお招きするようになるのかな？

どの学年でも、おじいちゃん、おばあちゃんと一緒に学習が進んでいました。

授業参観に入る前に、おじいちゃん、おばあちゃんに交通安全となりすまし詐欺防止のお願いのメッセージを渡しました。

田村警察署小野分庁舎の取組に協力して、一人一人メッセージを書き添え、資料を手渡しました。

自分のおじいちゃんやおばあちゃんのことを思いながら書いたメッセージは、資料以上に伝わるものがありました。

給食試食会が終わり、一息ついたところで学校紹介です。

校長が祖父母の皆さんに浮金小学校についてスライドを使って説明しました。

子どもたちの活躍する様子を写真でお見せしながら、学校の取組を話しました。

熱心に話を聞いていただきました。

祖父母参観に合わせて給食試食会を行いました。

本日のメニューは、ビビンバ　玉子スープ　県産ミニゼリー　牛乳　でした。

子どもたちも、お家の方もおいしそうに食べていました。

大勢でテーブルを囲んで食べるのもいいですね。

今年は、思うように受粉の実験が進みません。

なかなか雌花が付かない、雨が続く、連休・・・

やっと子どもたちの手で、受粉させることができました。

ここからどう変化していくのか観察です。

しばらく時間がかかります。その間順調に育ってほしいです。

小野町ふるさと文化の館から浮金小学校へお越しいただき第2回の読み聞かせ会を行いました。

本日は、「おしゅうがん　と　おひがん」「じゅうばこ　ぼたもち」「こじきとよめさま」「くさかった」の４本をお話しくださいました。

秋分の日が近いということもあり、時季にあったお話を選んできてくださいました。

ときに真剣に聞き入り、ときに大笑いし楽しい時間となりました。

「おしゅうがんとおひがん」「じゅうばこ　ぼたもち」では、なるほどと思う豆知識も教えてくださいました。

「ぼたもち」と「おはぎ」のちがいは知ってる？などとお子さんから聞かれませんでしたか？

諸説あるようですが、子どもたちは教えていただきましたのでたぶん分かっているはずです。

答えは↓↓「続きを読む」をクリック

保健室前の掲示が変わりました。子どもたちはいつも楽しみにしています。今回はどんな内容でしょうか？

楽しく遊んでいる昼休み。でも、危険なことをしている友達がいますよ。

それはいったいどこでしょう？

新聞コーナーにマラソンの記事が張り出されました。

代表選手が決まったことを伝える記事です。

オリンピックへの関心とともに、新聞への関心ももたせたい。

しばらくオリンピック特集が続きそうです。

ご家庭でも、男子１位の記録は？などと話題にしてみてください。

関心をもって記事を読んでくれることを待っています。

３・４年生の図工は「絵に表す」です。

浮金（小）にあるものを大変身させることができたら何にしたい・・・。

かなちょろカー、かなちょろぐつ、かなちょろプール・・・昼休みに見つけたカナヘビに気持ちが行っている３年男子。

その他にも黒板を鳥にしたり、ウサギを車にしたり、猫を家にしたり・・・想像が広がります。

それで、どんなことができるの？

またまた想像が広がります。

そうして、箸ペンで描き始めました。「黒で」「茶で」「焦げ茶で」線の色もそれぞれにこだわりがあるようです。

集中してかきました。あっという間に時間が過ぎました。

小野町小学校陸上記録会で３位までに入賞した二人を表彰しました。

６年男子ジャベリックボール投げ　１位

５年女子走り幅跳び　３位

続けて校長から、町の陸上記録会での浮金小５・６年生の素敵な姿が紹介されました。

他の学校の子どもに賞状が渡されるとき、浮金小学校の５・６年生は必ず全員が拍手をしていました。

自分たちはなかなか勝てなかったけれど、他の学校の子どもたちが頑張ったことをちゃんと「おめでとう」とちゃんと拍手を送っていた。それが嬉しかった。

人のことを認めてあげることはとっても大事なことです。それができない人は弱い人なのです。

褒めてあげられる人は強い人だと思います。だから頑張れる人なのです。

５・６年生はそれがちゃんとできていました。

「人のことを認める強さ」本校で教育目標に掲げる人間性豊かな子どもの具体的な姿の一つです。

学校の駐車場を主に人権の花のプランターが並んでいます。

だんだん盛りは過ぎましたが、まだきれいに花を咲かせています。

花を目にしています。当たり前のように並んでいます。

当然ですが、陰で世話をしている人たちがいてきれいに咲いています。

陰で支えている人たちに一言声をかけるとしたら、なんといいますか？

法務省　人権の花運動

学校アンケートの結果を「学校の取組」に掲載しました。

アンケート結果を基に、学校経営方針を点検し２学期の教育活動充実につなげていきます。

※　学校アンケート結果については、８月に保護者の皆様には、配布済みです。

学校の取組「学校アンケート」

金曜日の昼休みに３年生が１年生に行事紹介をしました。

国語科の学習として発表する内容や役割を話し合って決めて、実際に１年生に発表しました。

１年生だけでなく２年生や４年生も聞きに来ていました。

ちょっぴり緊張気味の３年生。無事に発表できました。

陸上記録会の予備日なので金曜日もお弁当の日となりました。

１・２年　３・４年　５・６年でまとまってお昼です。

おいしいお弁当に大満足の子どもたちです。

ちなにみこの日の職員の昼食は、治助ファミリーショップさんにお願いしました。

地区祭礼ということで特別弁当「治助スペシャル海鮮丼」でした。

職員もお腹も気持ちも大満足になりました。

５・６年生参加の記録会です。

子どもたち、持てる力を発揮して今の自分を走跳投して表現しました。

会場に駆けつけてくださった保護者の皆様、応援ありがとうございました。

今日は、５・６年生が陸上記録会で居ません。

秋を関させる爽やかな風が吹いています。子どもたちは全員校庭で楽しく遊びました。

十分すぎるほど（通常より２０分増の昼休み）遊んだ頃にシェイクアウト訓練の放送を流しました。

子どもたちは、放送を聞いて訓練が始まると「まず低く、頭を守り、動かない」の行動をしました。

端の方にいた子どもたちは、教師の誘導で校庭の真ん中に集まりました。

訓練放送のあとは、振り返りです。

外にいるときの避難行動について友達と考えました。

登下校の道でそのまましゃがんでは危ない場所がないか思い出す時間をとりました。

何もないときから危険な場所、安全な場所を意識しておくことが大切であることを確認しました。

小野町小学校陸上記録会のために水曜日から３日間お弁当持参です。

本日２日目です。お昼が待ち遠しい子どもたちです。

「いだたきます」の後は笑顔いっぱいです。

明日もお弁当になります。

保護者の皆様、お弁当作りよろしくお願いいたします。

外は、午後から激しく雨が降っています。

外が白く見えるほどの激しい雨です。

明日は、陸上記録会です。ストレッチをして、軽めに運動し明日に備えます。

明日の朝は、集合が早いですので早めに休みましょう。

土曜日には、地域の祭りでよさこいを披露します。

体で覚えていますが、呼び覚ますため全員で踊りました。

土曜日、子どもたちの元気な踊りを披露します。

３年生は、ヨークベニマルへ見学に出かけました。

たくさんの質問を抱えていざ店内へＧＯ！

お店の方からバックヤードについて詳しく案内していただきました。

青果、精肉、管理・・・お店の裏側を見せていただき、様々な設備のあること、それぞれ忙しそうに働く皆さんのいることなどを実際に確かめました。

質問も、たくさんありましたが、担当の方が一つ一つ分かりやすく教えてくださいました。

最後に、店内の工夫を探しました。

終わる頃はお昼のちょっと前でした。「お腹すいた」「肉食べたい」「ベニマルに来て肉買ってもらおう」

しっかり学習したのでお腹が空いたようでした。

ベニマルの皆さん、お世話になりました。

今日は、消防設備点検，放射線量の測定，水質検査と外部からの点検・検査が重なりました。

ふだん見かけない人が点検や検査をしていて、子どもたちも仕事の様子に興味津々でした。

こうした定期点検も含めて、毎月の安全点検や日々の巡視など安心安全な学校施設を維持できるよう努めています。

お昼の時点で気温３２度です。強い日差しです。

真夏のような暑さです。

午前中，町小学生陸上記録会の会場準備でした。

明日は・・・一日雨予報です。

Yahoo天気ー小野町

そののため陸上記録会は１２日（木）に順延となりました。

閉校に向けて、計画的に校内の整理整頓を進めています。

図書コーナーの図書についても古い本を仕分けしています。

小野小の図書室に入りきれなくなることが想定されています。

まだまだ、時間がかかりそうです。

時折、雨が強く降ります。

しだいに風が強くなってきました。

台風１５号が通過し、吹き返しの風でしょうか。

本日は休校となっています。

子どもたち、外出は控え各家庭で過ごしましょう。

５年生は、台風について知る機会です。気象情報などに注目していてください。

先週のことです。用務員さんが学校の敷地でかぶとむしのめすを見つけました。

そのかぶとむしを１年生が預かりました。

さて、えさはどうしようと困ったところで話し合いです。

本を参考にしながら考えます。

教室の本だけでは結論が出ず、図書コーナーに移動して本を引っ張り出し話し合い続行です。

さて、どうすることにしたのでしょうね。

浮金子どもの安全を見守り隊がニッセイ財団の「生き生きシニア活動顕彰」として選ばれました。

◇生き生きシニア活動顕彰について

◇顕彰決定団体一覧2019

見守り隊長（長寿会長）さんが来校され、顕彰されたことを子どもたちとも分け合いたいとの思いから学用品をプレゼントしてしてくださいました。

ありがたく頂戴しました。プレゼントは、子どもたちに配り、持ち帰っています。

次の日の朝、子どもたちは、見守り隊の方にきちんと御礼を述べていました。

晴天です。日差しが強い。気温はぐんぐん上昇しました。

田村市陸上競技場でリレーカーニバルが行われ、浮金からは、「浮金ストーンズ」が出場しました。

浮金小６年生６名の参加です。

自己ベスト更新を狙って、競技に臨みました。

数多くの選手の中で、自分の力を試しました。

来週には、町の陸上記録会があります。また、頑張ります。

保護者の皆様、応援ありがとうございました。

浮金小だより６号を発行しました。

すでに、浮金地域の皆さんには回覧板で届いていることと思います。

ぜひ、一読ください。

学校だよりのページ

地域の秋祭りが１４日（土）、１５日（日）に行われます。

世話人の方が学校にお越しになりました。

いよいよ祭りに向け準備が本格化します。小獅子の練習はすでに始まっています。

浮金小学校の子どもたちも、よさこいで盛り上げます。

５・６年生は、総合で浮金にまつわる事柄を調査します。

食、産業、祭り、ことば･･･テーマは多様です。

２学期は、どこに重点化が図られていくのでしょう。

さて、どこから切り込むのか楽しみです。

保護者の皆様、地域の皆様には、いろいろな形で協力いただくようになります。

子どものインタビューにお答えください。

今日は，小野町の図書館から本がやってくる日です。

子どもたちは，ホールで町の図書館の方が来るまで待っていました。

低学年から順に本探しをします。１０冊一気に借りて、持てなくなる子どももいました。

高学年の子どもが選ぶ頃には、本がたくさん入っていたコンテナの中がすかすかの状態になってしまいました。

５年生理科では、花のつくりについて学習しています。

今回は、花粉を採取して顕微鏡で見ました。

「わあ、すごい」「形がはっきりわかる」「（花によって花粉の）形が違う」・・・

つぶやきが止まりません。

もっとみたい・・・一人４種類の花粉を集めてきました。観察する時間が足りません。

「顕微鏡の中の世界はおもしろい」と心動かされた様子でした。

１８時３０分からＰＴＡ役員の皆さんが集まって協議しました。

９～１０月のＰＴＡ事業や統合小学校ＰＴＡ組織について，閉校記念事業の進捗状況や予算などについて話し合いました。

熱心な協議が２時間以上続きました。

小野町内の小学校の２年生と一緒にアクアマリンの見学に行ってきました。

館内を見学したときは、

「スイミーみたいだね。」

「トドって意外に泳ぎがうまいんだね。」

と、互いに教え合っている姿が見られました。

海の生き物のタッチ体験では、ナマコやヒトデ、ウニの体の仕組みや食べ物などを実際に触りながら学んできました。

昼過ぎから雨が降り出しました。

今日も，放課後の陸上練習は室内になります。

昼休みに子どもたちがどのように過ごしているのか校舎を回りました。

教室で委員会の仕事をする子，学級のイベントの準備をする子，体育館で思いっきり運動する子，廊下のベンチで集まって話をする子などそれぞれの昼休みを過ごしていました。

創造性や自主性，自他を大切にする思い･･･などこうした時間の中でも育まれていくものだと子どもの姿から思いました。

前期の児童会委員会の活動は９月一杯続きます。

前期の活動を総括して，委員会ごとの頑張ったことと課題を発表し，質問を受け付けました。

前期の活動の締めにしっかり取り組むことと後期のよりよい活動に向けての準備です。

質問に対してなかなか答えられずに考え込む場面もありました。

他の委員会の活動に対してよさを認めた発表もありました。

この時間を経たことで残り少ない前期活動が充実することでしょう。

全校朝の会では，たなばた展，町水泳記録会，校内水泳記録会，剣道で活躍した方々に賞状を手渡しました。

数多くの子どもが活躍したので，代表者への賞状伝達でしたが，それでも結構時間を要しました。

それだけ頑張った子どもたちがいたということです。

賞状伝達に続いて，学年代表による２学期のめあての発表がありました。

漢字検定で満点，マラソン大会で好記録，学習発表会での活躍，姿勢をよくするなどそれぞれのめあてを発表しました。

子ども一人一人の頑張りを見守り支えていこうと思いました。

校庭が見違えるように美しく整えられました。

これも，PTA役員のお父さん方の活躍のおかげです。

ありがとうございました。

この状態を長く維持することが，これからの子どもと教職員のミッションです。

日曜日　朝８時３０分から作業開始です。作業完了目標11時30分

校庭の草の具合から今回は重機ではなく，草刈り機と草削りによる作業としました。

一人一人確認しながらの作業なので着実に草がなくなっていきます。

見違えるようにきれいな校庭が誕生しました。

作業完了は12時10分でした。

前期の活動は９月まで。これまでの活動を振り返ります。

６・５年生が中心となって話し合いをしました。

３年生にとっては初めての委員会活動でした。

しっかり活動できたかな？

昼休み後の学級の時間に１年生と２年生が一緒にブロックで遊んでいました。

算数などでも使用するパターンブロックを積んだり並べたりしています。

これは遊びですが，図画工作科の時間にねらいをもって活動すれば立派な造形遊びです。

遊びの中でブロックの形をとらえて，つくりたいものをつくっています。それも友達と共に。

心が解放されながらつくることを楽しんでいる。豊かな時間だと思いました。

「まず低く　頭を守り　動かない」

地震発生時の安全確保行動です。

県下一斉訓練の呼びかけがあり，浮金小学校でも実施しました。

時間になったら、訓練用の放送をして、１分間安全確保行動をしました。

１分間は長く感じます。その間じっと動かないで待ちました。

約２分程度の訓練でした。行動を振り返り、また授業に戻りました。

＜参考＞

◇「シェイクアウトふくしま」（県下一斉安全確保行動訓練）　サイトへ

◇The Great Japan ShakeOut 2019シェイクアウト訓練　サイトへ

５年生理科では，花から実への変化を調べる学習を始めました。

ヘチマとアサガオの花を観察です。

虫眼鏡を使ってじっくり見たり，触ってみたりしながら観察しました。

「花粉がたくさんついている。」「めしべの先がハート型」など発見があったようです。

共通点や相違点について話し合い，次回は花粉を調べます。

５コースの子どもが、間もなくゴールです。

最後の力を振り絞って最後まで泳ぎ切ろうとしています。

すでにゴールしている４名の子も、次の出番を待っている子も、

今ゴールを目指しているその子に注目して、応援しています。

子どもたちの良さがつまった、お気に入りの１枚です。

校内水泳記録会予定どおり実施です。

たくさんの保護者・ご家族の方に応援に来ていただき，競技を盛り上げていただきました。

・あきらめることなく粘り強く泳ぐ

・友達が泳いでいるときしっかり応援

・約束を守ってけがをしない

この三つをめあてに今日は記録会に臨みました。

めあてのとおり，粘り強く，力強く泳ぐ姿が数多く見られました。

応援ありがとうございました。