2019年11月の記事一覧

一昨日の俳句教室に続いて、句会を開きました。

子どもが考えた句を全員分一覧（清記）にし、気に入った句を３句選びました。（選句）

それを、担当が一人ずつ読み上げ（被講）、読み上げられた句にシールをはりました。

何句かは、何度も読み上げられました。いいなあと感じる子どもが多かった句です。

一人だけが選んだ句もあります。その子どもにとってよさを感じられた句です。

シールは賞を決めるためではありません。それぞれに感じたよさに思いを馳せるための目印です。

それぞれに見方・感じ方には違いがあります。身近な自然や生活を見つめ、俳句を学ぶだけでなく、みんな違ってみんないいを学ぶ機会でもあったように思います。

講師を務めてくださった佐藤様、たいへんお世話になりました。

６年生が小野中学校へ体験入学に行きました。

４月から共に学び、ともに生活する　４つの小学校の６年生全員が参加しました。

教育目標、授業の様子、委員会、部活動など小野中学校の雰囲気を一人ひとりが感じ取っていました。

特に授業では厳しさの中にも楽しさが、楽しさの中にも厳しさがある、そんな思いをもったようです。

また、中学生が学校生活について説明をしてくれたのですが、その姿にあこがれを感じている場面も見られました。

さらに、部活動にとても興味をもっており、他の小学校の人ともどの部活に入るかを話し合う姿も見られました。

中学入学まで４カ月あまり。希望を胸に抱くとともに小学校生活を充実させてほしいと思います。

校長先生のお話

まだまだ緊張している様子でした。

体育授業を受けました。レッツダンス！

相手を変えながらダンシング！

ノリノリとまではいきませんでしたが、簡単なダンスを全員で楽しみました。

学校生活の様子＆校歌

中学生の学校生活が分かりました。また、校歌を聞きましたが、とても上手でした！

１１月は、読書推進月間です。

図書員会の子どもたちが、朝、新聞コーナーに集まって、図書の貸し出し、読書の呼びかけについて確認していました。

一緒に新聞の並べ方についても確認です。読みやすいようにするにはどう並べればよいか確認しました。

一昨日の新聞（福島民報）に「浮金スポーツフェスティバル」の記事が掲載されていました。

お読みになりましたか？

低気圧の発達と冬型の気圧配置によって、北日本や東北地方で暴風や降雪が予想されています。

学校周辺も風が強くなっています。落ち葉が勢いよく飛ばされていきます。雲の流れも速いです。

学校では、登下校時や帰宅してからの注意点や安全な過ごし方について学級ごとに指導しました。

明日の朝も、荒れることが考えられますので、十分注意して登校するようにしてください。

本日は風が強く、外での鉄棒を控えました。

体育館で跳び縄を使った運動です。

短い時間からチャレンジして次第に続けて跳ぶ時間を長くしていました。

ここから冬にかけては、なわとびに取り組む子どもが多くなるでしょう。

楽しみながら体力作りです。

地域の俳句の先生に来校いただき、俳句教室を行いました。

昨年度までは、４年生以上で行っていましたが、今年は閉校記念で１年生～６年生まで全校生で取り組みます。

今回は、俳句とはなんぞや、俳句をつくるヒントなど俳句を知らない子どもたちへの入門編を実施しました。

４年生以上は、これまでの経験を振り返ったり、周囲を見つめ直したりして俳句作りに入ります。

さて、どんな俳句ができるのでしょうか。

金曜日には、俳句会を予定しています。

子どもたちが見つめたこと、感じたこと、考えたことは・・・楽しみです。

西牧教育長とふるさと文化の館の西牧さんが来校し、読書スタートバッグ贈呈式を行いました。

小野町の子どもたちが本に親しむようにと小野町の読書活動推進事業の一環として毎年１年生対象に実施しています。

西牧教育長が読書スタートバッグの取組について子どもたちへお話してくださり、続けて一人一人へ読書スタートバッグを手渡しました。

嬉しそうにバックを受け取った子どもたちは、「ありがとうございます。」と御礼を述べました。

バックの中には、子どもが希望した本とともに、読書案内や図書館利用申込書など今後長く読書活動を進める上での手助けとなる資料が入っています。

小野町の子どもたちは１年生のときにこのバッグをもらっています。バッグ片手に町の図書館をどんどん活用して心と頭を豊かにしていきましょう。

１校時から互いの授業見合う授業研究がありました。

４年生の算数科の授業でした。２０分間だけのポイントを絞った授業参観です。

授業者の希望は話し合う場面、子どもの様子や授業者の働きかけの様子を中心に参観しました。

友だちの考えを読み取って説明したり、式や図に置き換えたりと話し合いながら考えを深めていました。

町内の放送でも紹介されていますが、本日より小中学校美術展が始まりました。

浮金小学校は第Ⅰ期ですので、まさに本日から１７日（日）までの展示となります。

５・６年生の共同作品も展示会場へ移動しました。

ぜひご覧ください。

職員室に２年生がやってきました。

「さつまいもを温めてください。」電子レンジでさつまいもを加熱します。

出しては、楊枝をさしていい具合か確認です。熱のとおりが甘いとまた、電子レンジへ。

家庭科室では、さつまいもをつぶしてバターと砂糖と牛乳を入れて、混ぜて・・・。

完成です。３種類のスイートポテトができました。

たいへんおいしいスイートポテトでした。

紙コップを使って風で回るものをつくりました。

できあがってから、扇風機の風で回して楽しんでいました。

クルクル回って気持ちよい、おもしろい。

外を見ると風が強く吹いています。

外でも回そう。外に出ると作品がグルグル揺れながら回ります。

「大暴れだ」「暴れてる」

これまた楽しんでいました。

閉会式の前に記念の集合写真を撮影しました。

日が陰る前に、楽しい雰囲気のままに終えることができました。

浮金スポーツフェスティバルのために、集まってくださった方が多数います。

久しぶりに顔を合わせた、話をしたといった姿をたくさん見かけました。

地域の方々がつながる機会になった、閉校記念行事となりました。

準備運営にご協力くださった多くの方々に感謝申し上げます。

集合写真は、写真屋さんがきれいに撮っているはずです。

小学生綱引きは、白組の勝利。白８０点　紅４０点勝負は決したかに思えました。

しかし、大人綱引きの点数が勝てば５０点という特別ルールになりました。

紅組が勝利すれば、同点に持ち込めます。

白組は勝たなければ、単独勝利がこぼれ落ちます。

力と力の真剣勝負となりました。勝負の行方は・・・

この勝負も、白組の勝利となりました。

白組全勝で幕を閉じました。

どの種目でも、競技者も観客も大いに楽しむことができました。

負けられない紅組、力勝負です。

どちらも力一杯綱を引きます。

力は拮抗していて、なかなか勝負がつきません。

しかし、最後に引ききったのは・・・

このあたりで紅組に勝利が欲しいところです。

子どもたちとお母さんたちが協力して大玉を転がします。

白組リードで終盤まできました。また白組の勝ちかなと思っているとまさかの展開になりました。

アンカー手前で紅組が逆転しました。このまま紅組ゴールかと思われた瞬間、最後の最後で白組の再逆転！！

白組が先にゴールしました。目が離せない展開に会場は大いに盛り上がりました。

未就学の子どもたちの宝拾いの後に、残った宝を賭けた宝拾いを急きょ実施しました。

「我こそは子どもだと思う人対象です。」のアナウンスで参加自由でした。

しばらく待って集まった人でスタートすると、なんと参加者全員に宝が行き渡り、過不足なし。

参加者と宝の数が同じでした。偶然の出来事でしたが、係はびっくりの出来事でした。

この高さの玉入れは、久しぶりに見ました。THE運動会種目ですよね。

宙を舞う紅白玉。なかなかかごに入らない紅白玉。

見ている方も玉の入り具合に視線が集中します。

競技前、メンバーを見ると白組小学生中心、紅組小・中・大人のバランスよしで紅組有利かと思われました。

かごに入った玉の数を数えてみると・・・

紅組　２個　　白組１３個

白組の圧勝でした。予想外の結果でした。

白組のリードが広がります。

持ち玉を離れたかごに投げ入れます。

入りそうですがなかなか入りません。

一投に集中します。小学生も年配者も一点は一点。真剣です。

全員が投げ終わった後、一度は紅組の勝利がアナウンスされ、紅組が喜びました。

しかし、再確認後白組の勝利が宣言され、白組大喜びとなりました。

ラジオ体操後の第一種目は宝ひろいです。

いきなり宝をゲットできるとあって子どもたちは、にこにこです。

来賓・敬老の方と一緒に走りました。（もちろん宝の中身は別ですよ。）

定刻通り浮金スポーツフェスティバルがスタートしました。

まずは、鼓笛行進です。校歌を演奏しました。

開会式では、町長さんのあいさつであった「永久に不滅」が紅組と白組代表児童による選手宣誓にも登場しました。

なんという偶然でしょう。町長さんも驚いていました。

抜けるような秋晴れの空が広がり、風も穏やかな絶好の運動日和の中始まりました。

婦人会の皆さんは、学習発表会が進行している裏でけんちんうどんの準備をしてくださいました。

体育館脇のテントの下で、仕上げです。

フィナーレ後は、みんなでけんちんうどんをいただきました。

何杯でもおかわりOK！でも、具がたくさんあるうどんなので３杯食べたらお腹いっぱいで動けなくなります。

おいしいうどんでした。ごちそうさまでした。

さて、休憩したら「浮金スポーツフェスティバル」です。

最後の発表は、全校生で発表しました。

浮金小学校、子どもたち、これまでのこと、これからのことを思いながら演奏を聞いていると心に深く感じるものがありました。

フロアを見ると、ハンカチで目を拭う方が何人もいました。

心を振るわせてる演奏でした。

５・６年生は、歴史と絡めながら浮金について発表しました。

２０歳になった自分たちが、治助に集合して懇親会をする設定で話が進みます。

「キウイガスキダネ」は時間を超えるおまじないかと思ったら、実は・・・

途中、青年団が今年秋祭りで披露した「オタ芸」も披露してくれました。

訛りの混じった言葉で話し、地元の場所や自分物もたくさん登場し、浮金を知る人は思わず笑ってしまうそのような劇でした。

さて、「キウイガスキダネ」の本当の意味は・・・

浮金石太郎も、浮金小学校に校歌に出てくる四つの山や夏井川について調べたことをもとに劇で発表しました。

この発表に至るまで、子どもたちにとっては地域の自然を知る貴重な機会でした。

地域のことをふんだんに取り入れた発表で、なるほどと思うこともありました。

校歌の意味を見つめることにつながった劇でした。

 浮金小学校の昔を劇にして紹介しました。

お家の方にアンケートを実施し、当時の様子を聞きました。

旧校舎での様々なエピソードを楽しい劇にしました。

子どもたちの役になりきった、はつらつとした発表は、劇団かと思うほどです。

笑いもふんだんに取り入れ、最初から最後まで楽しめた劇でした。

児童園の発表は、可愛らしかったですね。

衣装も動きもせりふも何をしても笑顔がこぼれてしまします。

演目１番で会場のみなさんの心をしっかりつかみました。

いい感じでスタートができました。

浮っ子のよさこいソーランから学習発表会が始まります。

元気なかけ声が響きます。

やぐらも決まりました。

明日のお昼は、けんちんうどんです。

婦人会の皆さんが、昼から集まって、夕方まで調理をしてくださいました。

大鍋で４つ分。およそ４００人分です。

当日は、朝からうどんを煮るそうです。

大量の野菜を切ったり、思い鍋を移動したり、洗い物が多くなったり、本当にありがたいです。

ちょうど、汁ができあがった頃にお邪魔しましたので、ちょっとだけ味見をさせていただきました。

あつあつをいただきました。おいしいです。心もお腹もぽかぽか大満足！！

明日もしっかり頂くつもりです。みなさんもお楽しみに！！

多目的ホールは浮金文化通りとなっています。

子どもたちの作品が並んでいます。

じっくりご覧ください。

時間に余裕を持ってお越しいただいた方がよいと思います。

すてきな作品が多いので、思わず立ち止まってしまうことでしょう。

若葉会（保護者の皆さん）のコーナーもあります。目だけではなく、香りも楽しめる作品が並んでいます。

今日は、風があります。

今日は外で遊ばないかな？と思っていました。

休み時間になると、３年生の男の子たちがブランコへ駆け寄ります。

２年生の子どもたちも外で遊び始めます。

まだまだ、外で楽しめます。

明日は、浮金スポーツフェスティバルです。

今日のように日が照って、今日とは違って風が無いことを願います。

学習発表会に合わせてこれまでの活動の様子を紹介しようと写真をモニターに映し出しました。

その場から離れてしばらくすると、モニターの方から笑い声がします。

近付くと子どもたちが集まっていました。

次々集まってきて、「ぼく写っている。」「これ運動会じゃないな。」・・・

写真を見て盛り上がっています。

朝の楽しいひとときです。

学習発表会の予行をしました。

現時点での発表内容を披露しました。

写真は、ほんの一部のみ公開です。

発表はかなり、楽しめます。ご期待ください。

当日は、体育館の中でストーブを焚きます。それでも床から冷えてきますので、座布団や防寒着等は準備してきてください。

学習発表会後は、婦人会の皆さんが、うどんを準備してくださいます。

これまた楽しみですね。

３・４年生が松﨑工房で絵付けした作品ができました。

子どもたちのデザインです。可愛らしいですよね。

残念ながら学習発表会のときには、展示できません。

（町小中学校美術展に出品のため）

実際の作品は、ふるさと文化の館でご覧ください。

四つの山が並びました。

いい眺めです。

ぜひ細部までご覧いただきたい。

閉校記念としてずっと残しておきたい作品です。

学習発表会で来校した際には、じっくりご覧ください。

松﨑工房が開設されました。

学校でたくさん咲いていたマリーゴールドを使い、草木染めをしました。

淡い黄色に色づいた布に、子どもたちが自分で考えた図案を絵付けしました。

型抜きでスタンプしてつくりました。

とても楽しそうです。すてきな作品になりそうです。

今週の土曜日まで、小野小の運動着が試着できます。

音楽室に写真のように並べていますので、試着してください。

（注：すべてのサイズが並んでいるわけではありません。ＬＬとＭの半袖なしです。）

運動着の申込は今週土曜日が締切ですので、期日までの提出をお願いいたします。

本日、弘済会より教育実践助成として助成金をいただきました。

教職員の研修費や資料購入などに役立てさせていただきます。

「すべては、子どもたちのために」指導力の向上を図ります。

１時間目と業間の時間　国語科「分かりやすくせつめいしよう　おもちゃの作り方」

　生活科で作ったおもちゃをもとに、話す順番に気を付けたり、絵や写真やを使ったりして説明文を書き、１年生を相手におもちゃの作り方を説明しました。

「たのしかった。」「このおもちゃ、おもしろいね。」と喜ぶ１年生を見て、「がんばったかいがあったね。」と、とてもうれしそうにしていました。

４時間目　生活科「サツマイモをしゅうかくしよう」

　５月に植えたさつまいもの収穫を行いました。なじみのあるさつまいものほかに、白い皮のさつまいもや中身が紫色のさつまいもも収穫できました。さっそく１本だけふかして食べてみました。「おいしー。」「塩を付けると甘さ倍増だね。」と言いながら、次はどんな風にして食べるか話し合いました。大学芋、てんぷら、焼き芋と食欲は増すばかり。スイートポテトに落ち着きました。

　このほかにも、１・２年生でやる学習発表会の劇の練習やオープニングやエンディングの全体練習など休む暇なく活動しています。

　ですが、子どもたちは元気いっぱい、この時期にしかできない活動を満喫しています。

１１月の全校集会はまだ、多目的ホールです。だんだん寒くなってきていますがまだ、大丈夫です。

始めに、表彰です。

米の消費拡大ポスターコンクールと地区作文コンクールで優秀な賞をいただいた２人に賞状を渡しました。

続いて校長先生のお話です。今回も、新聞を手に話をしました。

最近気になる記事は？の問いに子どもたちからは、ラグビー、サッカー、台風被害、復興・復旧、首里城火災・・・

なかなか、最近の出来事をつかんでいます。

その中から、台風被害からの復旧のこととラグビーワールドカップの記事について話をしました。

台風被害から復旧が進んでいること、しかし、まだ被害が残り、手助けが必要な人たちが居ることの話があり、ボランティアの方の手助け、協力が力になっている。（写真は「福島民報　2019年11月５日（火）」より）

ラグビーについては「熱狂　ＯＮＥ　ＴＥＡＭ」との見出しから、協力すること、一つになることから学習発表会の取組で、今できることをしっかりやっていこう。（写真は「福島民友　2019年11月５日（火）」より）

子どもたちが校長先生の思いをどのように受け取ったかは、今後の子どもたちの姿で確認です。

 最後に、生徒指導担当から、１１月のめあてについて話をしました。

共同作品の製作過程が公開されました。

こつこつと手間をかけて製作してきたその過程が記録されています。

この記録にもありますが、５・６年生と担任とそして校長先生の共同作品です。

それぞれの思いが形となった閉校記念にふさわしい共同作品です。

２年生の掲示板に「まどをあけよう」のコーナーがあります。

色画用紙にカッターで切り込みを入れ、窓をつくります。

その色画用紙や窓の中にかきたいものをかきます。

工作と絵が合体したような題材です。子どもたちが楽しみながらつくったことが伝わってきます。

掲示では、２年生全員の作品をつなぐように道ができています。

道には２年生の子どもたちがいます。友だちの家？マンション？城？にお出かけしているようです。

楽しみながら鑑賞できます。これも表現活動であり鑑賞活動である工夫された掲示です。

表現も鑑賞も楽しんだ２年生です。

ふと目を外に向けると、落ち葉が職員の自動車の上にのっていました。

風はありませんでしたが、いつの間にか葉が落ちていたようです。

そういえば、昨年の今頃に落ち葉は掃きや枝拾いをしたことを思い出しました。

月日は流れています。浮金小学校も残すところ５か月です。

周辺の山々が本格的に色づく日は、近いです。

最近、寒いなと感じることが多くなってきました。

５・６年生の共同作品が展示されるとさっそく子どもたちが集まります。

細かいところまでじっくり見ています。

少しアングルを変えて撮影すると・・・まるで○○の巨人みたいだ！！

おもしろがった２人は、手を伸ばします。迫力の画面が撮影できました。

こんな楽しみ方もあるんですね。

昨年は、二つの山をバックによさこいを踊る浮っ子を木の実でつくりました。

学校緑化研究発表会

四つの山に囲まれる浮金小学校です。残り二つの山をバックに子どもたちの元気で明るい様子を表す作品をつくりました。

今年は、大運動会がテーマです。保護者・地域の方に囲まれて、元気で明るく綱引きをする子どもたちを木の実で表しました。

大迫力の作品です。多目的ホールに展示していますので、学習発表会の際にはじっくりご覧ください。

なお、１１月１２日（火）から始まる、小野町小学生・中学生美術展（会場：ふるさと文化の館・美術館）にも出品します。（１１月１２日（火）～１７日（日））

小野町小学生・中学生美術展の案内のページ

そちらにも足を運んでいただき、ご覧ください。

３年生の国語科で「秋の楽しみ」という単元の学習をしました。

前回はそれぞれが感じる○○の秋について話し合いました。

今日は、自分の感じる○○の秋を文章で表現します。

下書きをしたあとすぐに友達と読み合いです。

大人の名刺交換のようにしっかりあいさつしてから読みおうね。３人以上のサインをもらおうね。

これだけで、やる気十分です。

読み合ったあとは、清書です。教室が静まりかえり、鉛筆で文字を書く音が響きます。

子どもが今、感じている秋がいろいろ集まりました。

朝、やさしい日の光が差し込む中、「いのちのうた」が教室に響きます。

落ち着いて一日が始められそうです。

校内装飾を一手に引き受ける浮金小学校のクリエイティブディレクターが製作しました。

準備に長時間を要しましたので、完成が１０月最終日となりました。

そうです。ハロウィン当日です。

このまましばらく掲示します。ハロウィン気分を味わいます。