出来事

朝、登校してきた子どもが校庭に出てきます。

草削りとバケツを持参しています。

ボランティア委員会だなと思って見ていると，校庭の草とりを始めました。

ボランティア委員会のみなさんは，黙々と草とりを続けます。

広い校庭です。限られた時間なので少しだけしかとれません。

それでも，確実に一部はきれいになっています。

計画に沿って自分たちで声かけ合って集まり，着実に取り組んでいてすばらしい。

ALTとの外国語活動を子どもたちは楽しんでいます。

今回も盛り上がりました。

友達とかかわり，様々な活動をしながら英語に少しずつ慣れていきます。

校庭南側の機能低下の側溝を活用して花壇を作ります。

たい肥を入れ、苗を植えます。

用務員と５・６年生が協力して作業しました。

３・４年生は、リコーダーで演奏練習です。

なかなかきれいな音が思ったようにでません。

練習しているとだんだんきれいに演奏できるようになってきます。

練習しながらポイントをつかんでいます。

気温が全く上がりません。朝１５℃　午後になっても１９℃、水温も２１℃です。

５・６年生の水泳の学習は見送りです。体育館でゴール型ゲームを行いました。

白熱したゲームが展開されました。

あさがおの観察が想定よりも早く終わってしまいました。

その時間を使って，夏休みの１行日記の準備です。

夏休みに向けて少しずつ計画を立て，夏休み中の学習や生活について指導しています。

ＰＴＡのみなさんにご協力いただき，学区内の危険箇所点検を実施しました。

各方面に数名ずつペアやグループになって現地の状況や赤旗の設置確認をしました。

お世話になりました。

今回も兄弟姉妹がいる家庭は，ご両親で出席されるなど懇談会への積極的な参加をいただきました。

４月～６月までの子どもの様子から感じること，気になることを担任目線からと親目線からとで一緒に振り返りました。

　今日は授業参観も計画していました。少し親の目を気にしながらも、元気に発言する姿が見られました。

　その後には、学年懇談会があり、１学期の子どもたちの学校での様子、夏休みの過ごし方、PTA学年行事などについて話し合いました。

　１学年　道徳科「かぼちゃのつる」

　２学年　学級活動「パソコンにさわってみよう」

　３･４学年　道徳科「心の優先席」

　５･６学年　国語科「学級討論会を開こう」

今日は給食試食会がありました。多くの保護者にきていただき、子どもたちと一緒に食べました。

１階ホールがいつもと違った大きな食堂になったようでした。

今日のメニューは、「和食を味わおう」で、ごはん、豚汁、鯖の味噌煮、ごまあえ、リンゴゼリー、牛乳でした。

私は、毎日給食を美味しくいただいていますが、いかがでしたか？　

今日も、美味しい給食、ごちそうさまでした。

給食後の休憩時間に、七夕の飾り付けをしました。

これまで、多くの子が休み時間などの時間を使って飾りを作ってきました。

また、３･４学年の図画工作科で作った作品がちょうどいいと思い、飾り付けに加えてみました。

もちろん、短冊もあります。自分の夢や思いがそれぞれ書かれています。

明日は、給食試食会と授業参観があります。是非、ご覧ください。

　今日の３校時は交通安全教室の時間でした。あいにくの雨で、外へ出ることはできませんでしたが、低･中･高学年に分かれて警察署からお借りしたＤＶＤで学習しました。どんな場面が危険なのかを映像をもとに考えさせ、その時どうすればよいのかを話し合いました。

２年生の算数科の授業です。

ドットがびっしり並んでいる細長いプリントを渡し、

「それでは、全部でいくつあるか数えよう。」

と、今日のめあてを突然与えました。すると、

「いっぱいあるね。」

「でも楽しそう。」

子どもたちは、数えたくてしょうがないみたいです。すると、

「縦にちょうど１０個並んでいるから、１０のたばをつくって数えよう。」

「１０のたばを１０集めて１００のたばにした方がいいんじゃない。」

そして、先生は

「何も一つ一つ数えればいいじゃない。」

すると、子どもたちからのだめ出しです。

「めんどくさいです。」「大変です。」「数え忘れがあるかもしれないです。」「いくつまで数えたか迷ってしまうかも。」と。

（省略）

子どもたちは、必死になって数えました。でも楽しそうです。

１０のたばで数えた子、３０のたばで数えた子もいましたが、やっている途中で１００のたばの良さに気付いたようです。

子どもが書いた授業の感想を一つ紹介します。

「１００のたばをつくって数えると、さんすうが大すきになれる。」

子どもの表現はおもしろいですよね。１００のたばで考える良さが、おそらく実感できたからなんでしょうね。

今日の２～４校時に、全校生が新体力テストに取り組みました。

５０ｍ走、２０ｍシャトルラン、ボール投げ、立ち幅とび、反復横とび、上体起こし、握力、長座体前屈の８種目があります。

１年生は、６年生に見守られながら張り切って取り組んでいました。

さて、体力はどのぐらい付いているのかな？

　みなさん、よく頑張りました。

５時間目の国語の授業でした。担任の先生は出張でいないのですが、

代わりに入った先生に、リズミカルな「おむすびころりん」の音読劇を披露してくれました。

４人の1年生が、とにかく楽しそうに協力して音読劇をしています。

「全校生に見せるんです。」と、力を入れて練習しているようです。

楽しみに待ってるね。

今朝は曇り空です。でも、子どもたちは元気いっぱいです。

いつものように委員会活動もきっちりやります。

いつもと違うのは、募金活動があったことです。ボランティア委員会が各教室を回り、募金してくれた人に白い羽根シールを渡しています。

白い羽根シール募金

今日の給食は何かな？

校旗を揚げました。今日も浮金小は元気です。

７月の全校集会です。

初めに，田村地区陸上競技交流大会のコンバインドＢで入賞した児童に賞状を渡しました。

７月８日（日）には県大会です。校長から励ましの言葉がありました。

校長からは，「人のせいにしないこと」自分で考え行動することの大切さについて話をしました。

生徒指導担当から７月のめあてについて話がありました。

今回はじっくり話し合いができるように２～３人での分科会です。

教室で黒板を授業のままにして子どもの学ぶ姿を取り上げながら，授業について振り返ります。

これまでの取組を評価して頂くことも，新たに気付かされることもあったでしょう。

とにかく子どもにとってよりよい授業につなげていきます。

授業の中で友達の考えに共感して笑顔になったり，じっくり考えて没頭したりすてきな表情がたくさん見られました。

緊張していたのは初めのうちだけでしょうか。

子どもたちがそれぞれのもてる力を発揮している様子を見つけられると，嬉しくなります。

金曜日に指導主事や町学力向上推進委員の方々が来校し，授業を参観してくださいました。

１年生は国語科，２～４年生は算数科，５・６年生は道徳科を行いました。

参観してくださった方々は，授業における子どもの発言や活動の様子，教師の指導の様子をつぶさに記録していました。

担任は緊張の中での授業だったことでしょう。

学級の子どもの育ちや指導の在り方などを見つめる機会となります。子どもたちの力をしっかり伸ばすために研修しています。