2019年6月の記事一覧

今回はじっくり話し合いができるように２～３人での分科会です。

教室で黒板を授業のままにして子どもの学ぶ姿を取り上げながら，授業について振り返ります。

これまでの取組を評価して頂くことも，新たに気付かされることもあったでしょう。

とにかく子どもにとってよりよい授業につなげていきます。

授業の中で友達の考えに共感して笑顔になったり，じっくり考えて没頭したりすてきな表情がたくさん見られました。

緊張していたのは初めのうちだけでしょうか。

子どもたちがそれぞれのもてる力を発揮している様子を見つけられると，嬉しくなります。

金曜日に指導主事や町学力向上推進委員の方々が来校し，授業を参観してくださいました。

１年生は国語科，２～４年生は算数科，５・６年生は道徳科を行いました。

参観してくださった方々は，授業における子どもの発言や活動の様子，教師の指導の様子をつぶさに記録していました。

担任は緊張の中での授業だったことでしょう。

学級の子どもの育ちや指導の在り方などを見つめる機会となります。子どもたちの力をしっかり伸ばすために研修しています。

緑のカーテン用ネットの設置がなかなかできないでいました。

そのうちにもプランターのフウセンカズラは，つるを伸ばしています。

今日しかないと何とかネットを固定し，プランターを移動しました。

ヘチマの様子を自主的に観察に来た４年生。声をかけるとプランターの移動を喜んで手伝ってくれました。

そういえば，浮金小学校の緑の担当は３・４年生でした。

ここからの世話もよろしくお願いします。

台風が運んできた湿った空気のせいでしょうか。外はじめじめです。

今日はこれから、お客さんに授業を見ていただきます。

ちょっぴり緊張している子どももいるようです。

その前に，思いっきり友達と外で遊んで気分転換。

やる気を充電します。