出来事

全校朝の会が予定どおり実施されました。

今回は１年生の発表と１年担任の話の予定でした。

先週末の休校の話題で実施できないかと思われましたが、無事予定どおり実施でしました。

「校長先生のお話」では、修・卒業式、閉校式に向けた取組や練習ができないけれど、こんなときこそ「気づき・考え・実行する」を発揮して，呼びかけも、歌も頑張ろうと子どもたちに話しました。

子どもたちは、真剣に話を聞いていて、校長の思いが伝わったようでした。

１年生の発表は、学校探検クイズでした。

なかなかの難問で、ヒントなしでは答えが分かりません。学年で相談しながら答えていきました。

問題を出す方も、答える方も楽しめました。

最後に、１年担任から残りの２日間を前向きに、仲間と仲良く意義深く過ごそうとの話がありました。

貴重な２日間のよいスタートとなった全校集会でした。

業者さんによる体育館の床清掃とワックスがけ作業を行いました。

午前中は作業で、午後は乾燥の時間です。

見違えるほどきれいになりました。

明日には乾いているでしょうから、子どもたちに開放したいと思います。

式典ではシートが敷かれるので１日だけのピカピカ床の体育館利用となります。

新年度、社会体育で体育館をご利用ください。

金曜日の昼休みです。体育館には半袖半ズボンの子どもがいます。

バスケットボールや追いかけっこをして元気に遊んでいました。

図書コーナーでは５・６年生が本や新聞を読んでいます。

静かに過ごす昼休みです。

６年生が１～４年生教室に赴き、一緒に給食を食べました。

委員会の発案で、先生シャッフル給食が予定されていましたが、それに先だって６年生シャッフル給食です。

６年生がお父さん、お母さん？になったみたいでこうした給食は毎日でもいいように思います。

卒業を前に交流のいい機会です。

浮金小だよりを浮金地区全戸に回覧板にて配布しましたが、こちらへのアップがだいぶ遅くなってしまいました。

11号と１２号をアップしましたのでご覧ください。

浮金小だより１２号

２日から臨時休業なることも想定して全員に臨時休業についてと家での過ごし方について話しました。

（実際は４日から臨時休業となります）

「自分を守る　みんなも守る」としてなぜ臨時休業となるのかを説明しました。

・新聞を使って、現状について

・新型コロナウイルスがまだよく分からないウイルスであること

・そのために予防がとても大切になること

・健康な人は軽症の場合が多いが、高齢であったり持病を持っていたりして病気に弱い人は重症化が心配であること

 ・健康な人たちがしっかり予防してかからない、広めないことが弱い人たちも守ることになること

・まずは、子どもたちを守りたいから休校になること、そして感染の広がりを止めて早く終息させたいから休校になること

・家で過ごすとき、これまで取り組んできた予防より少し頑張る予防をすること

　１回に石けんで丁寧に手を洗う　+　頻繁に流水のみで手を洗う　+　顔も洗う

　外出から帰ってきたら上着を脱ぐ　+　着替えをする

・人混みに行く、集まりに行くなど外出は控える。学習時間を確保して、規則正しい生活をする。

・一人一人が実行、行動することの積み上げで、自分もみんなも守ることになる。

などを説明しました。

その後で、養護教諭から新型コロナウイルスについてや予防方法の具体的取組を話しました。

・マスクの着用

・手洗い、うがい

・咳エチケット

・栄養と休養

 春休みも含めると１か月以上の休みとなります。修・卒業式、閉校式、閉校記念式典も３月後半に控えています。

子どもたちを含めみなさんが安全に過ごせるように、浮金小学校の大きな節目をきちんと刻めるように各家庭での地道な取組をお願いいたします。

　小野町教育委員会では、町内のすべての小中学校において、３月４日（水）から３月２３日（月）までを臨時休業としました。（３月２４日（火）～４月５日（日）は年度末・年度始め休業となります。）

　ただし、３月２３日（月）は全校児童の登校日とし、感染症対策をした上で修・卒業式を予定どおり挙行します。詳細については、後ほどお知らせいたします。

　なお、今後の状況の変化によって予定が変更になることもあります。保護者への連絡については、e-メールシステム、ホームページ等によって行います。保護者間での情報の共有もお願いいたします。また、ホームページも定期的に確認してください。

※　学校からのメールが受信できることを確認してください。

昼休みに３・4年教室、学習室にいくと、３～５年生がそろって飾り作りをしていました。

相談しながら、世間話しながら楽しそうに作っています。

６年生のことを考えて一つのことにみんなで取り組むことは楽しいようです。

まだまだ作るものがあるようです。頑張れ！！

ふりこきまりについて学習しています。

今日は、おもりの重さのちがいでふりこの１往復する時間が変わるかを確かめました。

ふりこの長さと振れ幅の角度をきっちりそろえて計測します。

誤差も生じますし、失敗もあってやり直しもします。

それらにどう対応するか、どう処理するかも大切な学習です。

またまた続きです。お楽しみください。

これが最終です。