2024年10月の記事一覧

さつまいもがたくさん取れたので

どうするか話し合ったところ、

「全校生に配りたーい！！」とのことだったので

パレードがてら全クラスにおいもをお届けしました！

図画工作科で作った「かぶってへんしーん」のお面をつけて

お昼休みにパーレドしました。

3年生からは折り紙で作った可愛いお菓子をもらい、

6年生の先生からはキラキラシールをもらい、

全校生から「かわいい！」「こわーい！」などいろいろな声をかけられ、

大満足の一日でした！

野菜作りも最終章。

今日はさつまいもで、スイートポテトを作りました。

先日の野菜パーティーで、お家の方に皮剥きの仕方を教えてもらったので、

上手に剥けました！

「初めて食べたけど、おいしい〜。」

「ねっとりしてるね。」

「家でも作りたーい！！」

大満足のハロウィンさつまいもパーティーでした！

今日は、杉の子さん主催のハロウィンパーティーが行われました。

じゃんけん大会あり、クイズあり、ビンゴありの楽しいパーティーでした！

自分たちで会を進めていた杉の子さんたち、とても頼もしかったです。

ちょっぴり仮装して、楽しく和やかな雰囲気で行われ、すてきな思い出がまた１つできました。

１０月１９日（土）に小野中学校で行われた文化祭「秋篁祭」にて、合唱コンクールで金賞に輝いた１～３年生のみなさんが、小学校に来て歌声を披露してくださいました。

一生懸命に歌う中学生の姿がとても素敵で、尊敬のまなざしで鑑賞していました。

小野中の音楽の先生から「小学生のみなさん、とても聴き方が上手ですね。」と褒めていただきました。

最後には、小野町の偉人「丘灯至夫」が作詞を手掛けた「小野中学校校歌」を歌っていただきました。

代表の６年生が「中学生のみなさんのような歌声で歌いたいです。」と、お礼の言葉と共に思いを述べました。

しっとりとした、素敵な時間を過ごしました。ありがとうございました。

朝、登校してくる子どもたちへあいさつしながら、校門の周辺の落ち葉を片付けていました。

すると、５年生が余っていたほうきを手にして、イチョウの落ち葉の掃き掃除を始めました。

だんだんほうきを手にする５年生が増えて、一気に落ち葉が片付きました。

自ら進んで落ち葉掃きに取り組んだ５年生は、「楽しい」とつぶやき笑顔を見せてくれました。

４年生から６年生が一斉にCBT化対応試行調査を実施しました。（中学校では先週実施）

CBTとは、「Computer Based Testing(コンピュータ ベースド テスティング)」の略称で、コンピュータ上で行うテストのことです。

本日実施の調査では、様々な回答形式で答えました。回答は自動採点され、回答終了後すぐに結果が確認できました。

小野小学校のネット環境の点検も兼ねていて、安定して利用できることが確かめられました。

ICT支援委員が各教室を回って確認、サポートしてくれたので、大きなトラブルなく調査を終えることができました。

来年度には、中学校３年生の理科でCBT化した全国学力・学習状況調査が行われる予定です。

２０２７年度には、小中共にCBT化の予定になっています。

どの学級でもタブレットを活用していますが、CBTも意識し、基本的な操作がどの子どももできるように、授業の中で計画的に活用する機会を設けていきたいです。

家庭科室では、６年生がエコバッグを作っていました。

布を裁ち、しつけ縫いをして、ミシンを使って縫っていました。

テーブルによって順調そうなグループとミシンに悪戦苦闘するグループとそれぞれです。

完成まではしばらくかかりそうです。

西校舎に入ると、２階の音楽室からリコーダーの音が響いてきました。

音楽室では、４年生がリコーダーの学習をしていました。

高い音、低い音それぞれの出し方を練習していました。

低いミ・ファ・ソは手のひらに息が届くか届かないかくらいのやさしい感じで吹くそうです。

手に息を当てて確かめてから、リコーダーで練習です。

きれいに音が出ていました。

２４日（木）は、給食センターの志賀先生と食育の授業をしました。

好きなものだけ食べているとどうなってしまうかを

楽しいお話で学習し、どんな食べ方をすればよいのかグループで話し合いました。

赤・黄・緑の食品をバランスよく食べることが大事だと学びました。

最後は、一人一人が「これからは、嫌いなものもしっかり食べます。」など

これからの目標を決めました。

その後の給食は、いつもよりお残しが少なかったです。お家でもがんばっているかな？？

学校の図書室と、文化の館の図書館を比べながら、

いろいろな人が使う図書館には、どんな工夫があるのかを調べに行きました。

「これは学校にもあるね。」と同じところを見つけたり、

「わー！何これ？？」と学校にはないものに驚いたり…。

一人一台タブレットを持ち、見つけたものを撮ったりそれについてメモしたりしてきました。

金曜日は１３時１５分から５校時が始まります。

他の曜日は、１３時３０分から縦割り清掃です。

この１０分、１５分の差は大きく、時間ぎりぎりまで遊びます。

今日は、晴れて、気持ちのよい昼休みとなりました。

短い時間でも元気に外遊びする子どもが多くいました。

３年生は好きなものを英語で質問していました。

食べ物、色、スポーツ、アニメ、動物についてお互いに英語で質問しました。

ALTのリードのもと、楽しく、英語を学んでいます。

３学年の図画工作科では、絵をかいています。

画用紙には、画面いっぱいにいろいろなものがかかれ、明るい色がたくさん使われていて、にぎやか、楽しい作品がたくさんありました。

子どもたちの「かきたい」が感じられる作品ばかりでした。

１年生の生活科の時間です。お花畑計画で育てている花の観察をしていました。

マリーゴールドや百日草は、きれいに咲いています。お花畑が見頃です。

フウセンカズラは実がたくさんついていて、花よりも種の収穫が楽しみです。

ミニひまわりは・・・１年生曰く、「からっから」茶色だそうです。

じっくり自分の育ててきた花の今を見つめることができました。

ふらりと３年２組の教室をのぞくと図形の学習をしていました。

形作りに本気になっている子どもたちがいました。

提示された形を、決められたプレートを全部使いきって作ります。

ああでもない、こうでもないと頭を働かせ、試し、やり直し取り組んでいます。

形ができたら、タブレットで撮影して報告します。

できたときは爽快です。頭の体操です。

第１４回目の算数科の研修を行いました。

本日は２年２組、１年１組、５年１組が実施しまた。

県中教育事務所の算数科を担当している指導主事に来校いただき、授業参観と事後指導を実施しています。

授業をもとに、具体的に指導していただけるので、授業改善が進んでいます。

学力向上に結びつように今後も継続していきます。

６校時は、岩石園には、竹箒を持った子どもがいます。

どうやら、イチョウの葉などの落ち葉掃きをしていました。

となりの池にも人だかりがあり、池の清掃作業のようです。

人員を投入すると短時間で作業が進みます。落ち葉がだいぶ片付けられました。

毎朝、校門周辺を用務員さんと掃いていますが、子どもたちが帰るころには、イチョウの落ち葉だらけになっています。

今日は、委員会活動でしたが、ぜひ朝の落ち葉掃きボランティアもやってみませんか。

 22日(火)、天気にも恵まれ、無事に稲刈りを終えることができました。

稲刈りでは、鎌を使ったり、稲を束ねたりするなど初めて経験することばかりで、子どもたちは友達と協力しながら楽しそうに活動することができました。

稲刈り後の感想発表では、

・稲刈りのコツを知ることができた。

・友達と協力することが楽しかった。もっと協力していきたい。

・コメの量に驚いた。

・稲刈りをしているときに稲の生命を感じた。

などの発表があり、それぞれにとても貴重な体験になったことが分かりました。

ご協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

18日(金)、おひさまドームへ遠足に行ってきました。

友達と一緒にボールプールに潜ったり、砂場で鉱石を発掘したり、ボルダリングをしたり、思い思いに遊んでいました。

なんとこの日は大越小学校の特別支援学級のみなさんも遠足に来ていました。

懐かしい先生との出会いもあり、少し成長した姿を見てもらうことができました。

せっかくなので大越小のみなさんと一緒にお弁当を食べ、楽しいひとときを過ごすことができました。

昼休み、校長室に４年生が実験をしに来ました。

なんでも、ペーパー石けんを作るそうです。

これまで、トレーで作っていたそうですが、乾くとトレーからきれいにはがれず、困っていたとのことです。

それを解決するための方法として、書写の道具にある筆巻きを使うことにしたそうです。

トライアンドエラー、いろいろ方法を考えて、やってみる。そして、結果を分析して、次を考える。相談しながら、楽しそうに実験をしていました。

ちゃんと記録映像を残しておくあたりもすばらしい。

朝の活動時間の図書室です。

１年１組の子どもたちが、本の返却し、新たに本を借りています。

手続きが終わった子どもたちは、それぞれ気に入った場所で本を読んで待っています。

この後、１年２組の子どもたちも同じようにしていました。

１学年では、毎週、図書室を利用して本に触れる機会をもっています。

小野町には「小野町図書・新聞に親しむ条例」があることをご存じですか？

第5条には、「町民が積極的に図書・新聞に親しむ活動に取り組む意欲を高めるため、毎年１１月を図書・新聞に親しむ月間とする。」と書かれています。

間もなく、図書・新聞に親しむ月間となります。

今日は、杉・あすさんの遠足の日です。

そのため、全校弁当の日です。

１年生と２年生は、外で食べる予定でしたが、あいにくの雨となってしまいました。

そこで、体育館へ移動して、１、２年生全員でお弁当を食べました。

それぞれまとまって自分たちで決めた場所で食べました。

お弁当だけでもわくわくしますが、体育館でみんなと一緒に食べると一層わくわくしているようでした。

子どもたちのお弁当自慢があちこちで聞かれました。

昨年度に続いて２回目となるLCとのグランドゴルフ大会を実施しました。

LCから１０名、副町長さん、教育長さんにもお越しいただき、一緒にプレーしていただきました。

子どもたちは、始めのうち、うまく打てずにいましたが、ホールが進むにつれて、距離感が合ってきました。

「おしい」や「いいぞ」、「すごい」など歓声が挙がり、のめり込む子どもたち。

全ての班が８ホールを回ることができ、子どもたちから「もっとやりたい」「面白かった」との感想が聞かれました。

大人も子供も一緒に楽しむことができました。

３年生は、画家・絵本作家の小原風子さんと一緒に、アートを楽しみました。

鹽竈神社に行って、自分たちで集めてきた葉を使って、表現活動です。

蜜ろうのクレヨンを使って、葉の形や模様をこすりだしていきます。

力加減や色の組み合わせで表情を変える葉の様子に、想像力が膨らむ子どもたち。

さまざまなモンスターを見つけていきました。

※　この活動は、福島県立美術館の事業を活用して実施しました。

福島県立美術館のページ　→→　学校連携共同ワークショップ

本日は、教職員の研修会のため３校時限りで下校です。

図工室では、６年２組の子どもたちが図工の授業をしていました。

木と金属を組み合わせて思い思いにすきなものをつくる題材だそうです。

生活の中でいかせるものになるといいなと思いました。

３年２組の子どもたちが、自分たちの花壇の片付けをしました。

ホウセンカジャングルになっていた花壇が、すっかり片付きました。

種や花びらを集める子どももいまいた。

理科の学習は玄関前が少しさっぱりした感じがします。

今朝は、体育館から教室へいすを運んだり、各種目で使った道具を片付けたりしました。

６年生は、１年生のいすを教室まで運び、自分たちのいすを運び、体育館のブルーシート片付けをしてと大忙しでした。

頼れる６年生は、当たり前のことのように進んで行動します。

朝の時間だけで、体育館が元通りになりました。

６年生の騎馬戦は、両軍入り乱れての戦でした。

サポートする大人たちも騎馬を追いかけることに必死でした。

６年生の驚くほどの闘争心を感じました。

声を張り上げ口上を述べる５・６年生。かっこよかったです。

声の力が見えない波のように伝わってきました。

３年生の体操も力強さとしなやかさが表現されて、観客の方々からも「おお、すごい。」と感嘆の声が聞かれました。

１年生のチェッコリダンスではかわいい踊りをしながら、自分をしっかりアピールしている子どもたちがたくさんいました。

朝から抜けるような青空が広がりました。

どの種目においても、

元気いっぱい、全力の姿、

目いっぱい応援、協力の姿、

筋力いっぱい、力強く競技する姿、

が見られました。

子どもの前向きに取り組む姿を見て笑みがこぼれました。

今日の運動会は、主人公の子どもたちだけでなく、教職員も保護者も、地域の方も楽しむことのできた運動会になったと思います。

多くの方から応援、そしてQRコード投票への協力に感謝いたします。

片付けでは、急な呼びかけにもかかわらず、何人もの保護者の方が協力してくださいました。深く感謝いたします。

運動会の会場準備をしました。

子どもたちの活躍を想像しながら準備しました。

いよいよ明日が当日です。

天気、気温、風などどれも穏やかなようです。

　　明日の天気　Yahoo!天気　

　https://weather.yahoo.co.jp/weather/7/3610/7522.html

保護者、地域の皆様の来校をお待ちしております。

５校時は５年生、６校時は６年生が校庭で学年種目に取り組みました。

５年生が活動を始めたころは、まだ空一面に雲が広がっていました。

活動しているうちに空がしだいに明るくなり、終盤になると、青空が広がり始めました。

６年生が活動するころには、ほぼ青空となり、日差しが降り注ぎました。

子どもたちが校庭で元気に活動し、空には青空、待ちに待った日の光を感じることができ、少し、幸せな気持ちになりました。

２年生の算数科の学習です。

直角を知り、直角探しをしました。

教室で探すと、角が丸まっているものが多くて、直角が少ない！！

なんでかな？と子どもたちに尋ねると、

「きっと、とんがっていると危ないからだよ」との声が聞かれました。

なかなか鋭い指摘です。

教室を出たら直角は見つかるか？ということで、校舎内で直角探しです。

子どもたちは、たくさん見つけました。直角のイメージができたようです。

昨日まで雨が続いていました。

リレーの練習は体育館など室内が続きました。

そろって通して練習できたのは、今日が初めてです。

運動会２日前。

やっと全力で走り、バトンをつなぐことができました。

今日は今日、本番はどんな結果になるのか楽しみです。

明日も練習予定です。

マイクロビットチーム以外にも、各グループ意欲的に活動していました。

図書室では、「丘灯至夫」紹介ムービー作成、教室では、モルック製作、家庭科室ではアイスバーガー研究が進められていました。

活動を重ねていき、最終的にどうなるのか、どうするのか楽しみです。

６年生がマイクロビットのプログラミングを学びました。

「ロボットを無線で動かす」が最終目的です。

そのためのプログラミングの学習です。

福島高専から先生と学生さんの３名が来て、６年生に分かりやすく教えてくださいました。

今回で２回目なので、前回よりも難易度アップです。

　→→→マイクロビットプログラミング１回目

難しくなっても子どもたちは、楽しいようです。

次回が最終回だそうです。

今日と明日は雨の予報です。朝から雨のため、全校生による運動会練習は体育館で行いました。

前回できなかった、開会式、閉会式、エールの交換、応援合戦、全校種目を確認しながら進めました。

応援合戦では、子どもたちの、大声が体育館中に響き渡りました。

元気、本気が声になっていました。

当日の応援合戦が楽しみになりました。

クラブ活動で制作した絵手紙を、校長室前の掲示板に掲示しました。

一つ一つ味がある作品ばかりですが、並べて展示すると絵手紙の面白さがよく伝わってきます。

シルバー人材の方々に道路側法面の草刈りをしていただきました。

他にも、運動会で保護者駐車場として使用するJA跡地等の草刈り作業もしていたただきました。

雨が降ったりやんだりでしたが、手際よく作業を進めてくださいました。

すっかりきれいになりました。

来年度は、シルバーさんへの依頼だけでなく、草刈りサポーターを保護者さんから募って、草刈り作業をしていきたいと思います。

２階の廊下を歩いていると、テーマが書かれた横断幕ができていました。

こちらが、今年の運動会テーマです。

２校時に運動会の全体練習をしました。

登校時は、雨が残っていましたが、しだいに収まり、予定通り２校時に校庭で実施しました。

閉会式隊形と全校種目を優先して実施しました。

今回は、風船を扱います。子どもたちは、風に流され思うように進んでいかない風船に悪戦苦闘していました。

でも、思い通りにいかないところが面白いのか、子どもたちは、目の前に来た風船送りに夢中になりました。

当日は、風があるのかないのか、どの方角から吹くのか・・・運もありそうです。

田村地区児童理科作品展において特選に選ばれた子どもたちに賞状を伝達しました。

３作品とも何度も失敗しながらも実験を続けてきたことをまとめたり、数多くの実験をしてまとめたりしていて、力作です。

「賞状には、あなたの見つめた自然はすばらしい世界でした。」と書かれていました。

作品にはすばらしい世界が詰まっています。

作品の展示は終わりましたが、作品が学校に戻ってきたら、校内展示をしたいと思います。

昼休みに、低学年のリレー全体練習を行いました。

懸命に走る姿を見ていると、思わず大きな声で応援していました。

まだ、バトンの引き継ぎがうまくいかないことが多く、次々、順位が変わりました。

見応えのあるリレー練習でした。

地域の方を学校にお招きして、絵手紙を教えていただきました。

前回は、線描きをしました。今日は仕上げのようで、着色に取り組んでいました。

なかなかに味わい深い味わい作品になりそうです。

昼休みに校庭に向かう一団あり。

大きな声が響いてきます。

今日は、校庭で応援合戦の練習です。

どこまで勢い、キレが磨かれていくのか楽しみです。

Photo by Yoshida Mio

今日は、校庭で運動会の練習をする学年が多かったです。

放送機器も設置され、校庭でのアナウンスや音楽が校舎にまで聞こえてきます。

校庭下の道路を歩いていると、子どもたちのかけ声や応援の声、音楽が聞こえてきて、運動会の雰囲気が町を包んでいくようでした。

ぜひ、学校周辺を散歩してください。運動会が近づいてきていることを感じていただけます。

学校周辺にお住いの皆さんには、日頃より学校の教育活動へのご理解をいただき感謝いたします。