今日の小野小学校は？

今日の給食は，カレーライスでした。

残さずに食べていました。

たなばた展に向けて、練習を頑張っています。

どのクラスも、よい姿勢で、字の形に気をつけながら、練習しています。

作品の出来上がりが、楽しみです

最高気温25.5℃(13:22)，最低気温11.6℃(4:01)だった小野新町。

半袖の子どもたちも増えてきました。

寒暖の差があるので，服装は悩むところですが，元気に登下校できるようにお声掛けください。

『キツツキの商売』のまとめをしました。

キツツキは，誰を連れてきたか。

キツツキは，どうやって音を出したか。

どんな様子だったか。

音を聞いた野うさぎは，どんな気持ちになったか。読みとって答えました。

昼休みは，ジャングルジム，ブランコ，岩石園，ボール遊び，一輪車，鉄棒，鬼ごっこや虫捕まえなど様々です。

室内でも過ごしているので，もっともっとそれぞれの過ごし方で楽しんでいるようです。

今日は、初めて図書室へ行って本を借りてきました。

図書室の使い方や、本の借り方を学習しました。

一人一冊本を借りて、家に持ち帰りました。

土日の音読の宿題は、「すきなえほん」なので、

今回借りた本を読んでもOKです。

週末は、おうちのみなさんもご一緒に、本を楽しんでください。

５年生は，

「ひとつひとつ　実現する時をかける小野町　〜思いをカタチに〜」で

小野町でかがやく　人•もの・こと　のすばらしさを町の人，そして全国の人々へ伝えよう。

と学習しています。

小野町のお米づくりについて，小野町の米農家さんに聞きたいことをまとめています。

今日は，どんなことを質問するかと他の班へ伝えました。

昨日の学校探検のお礼に、

「ありがとう」の気持ちを込めて

折り紙でカーネーションを作りました。

それらを花束にして2年生に渡してきました！

図画工作科「クレヨンやパスとなかよし」では、

学校の中の凹凸を探してこすり出しをして楽しみました。

2年生に案内してもらったので

迷わず楽しく探すことができました！！

３年生は，国語辞典を使って言葉の意味を調べています。

言葉の意味や，使い方，漢字での書き方がわからない時に，調べることができます。

辞書に載っている言葉の並び方の決まりや，言葉を早く見つけるコツを覚えて，気軽に国語辞典を引けるようになりましょう。

じゆう　と　じゅう「大きいひらがなと小さいひらがなでは，どっちが先？」

くらす　と　クラス「ひらがなとカタカナではどっちが先？」

バレエ　と　バレー「長音の時はどっちが先？」

今日の学校探検で、2年生からプレゼントをもらいました。

素敵な絵とメッセージがかいてある　ふくろです。

 「わあ！かわいい！」「わたしのはこれだよ！」

振るとシャカシャカ音がしました。

「何かな？」「ひまわりのたねじゃない？」

国語科『はなのみち』のくまさんみたいに、

ふくろの中をのぞいてみました。

「たねだよ！」「11こもはいってる！」

「ひまわりのたねじゃない？」

「あさがおだよ！」「やさいじゃない？」「まめかも！」

教科書を見たり、幼稚園・保育園でのことを思い出したりして

話していました。 

結局・・・、

「うめてみればいいよ！」

ということになりました。

そのうち、たねを「うめる」作戦会議をする予定です。