朝のうちは雨でしたが、午前７時前ぐらいから雪になりました。

どんどん雪の勢いが増してあっという間に雪景色となりました。

休み時間に外に出てきたのは５年生でした。

児童玄関前で雪合戦が始まりました。

いつまで頑張るのかなと思っていたら、途中から雪かきを始めました。

給食車の搬入路の雪かきをしていた用務員さんの手伝いでした。

ありがとう。

ＰＴＡ全体会を配信して実施しました。

この中で、次期ＰＴＡ役員候補の紹介を行いました。

次年度、学校と保護者との連携の中心としてご協力いただく予定です。

ＰＴＡ総会は紙面開催となっております。

れんらくアプリにて総会要項等をお配りしておりますので、ご確認いただき、承認の可否をご回答ください。

よろしくお願いいたします。

授業参観、ＰＴＡ全体会後の６学年懇談会にて小野中学校の説明会を実施しました。

小野中学校の校長先生と教頭先生にお越しいただき、中学校での生活・学習等のガイダンスをしていただきました。

卒業の時期ではありますが、同時に中学校の準備の時期でもあります。

保護者の方々も関心をもって説明を聞いていました。

子どもたちは、保護者の皆様に頑張っている様子を見せようと張り切っていました。

１年間の成長を感じていただけたのではないでしょうか。

授業参観にお越しいただきありがとうございました。

本日は授業参観・PTA全体会・懇談会　よろしくお願いします。

昨日れんらくアプリでも配信しましたが、こちらでも日程や駐車場に関して確認できますのでどうぞご覧ください。

授業参観の教科２月確定版.pdf

２月授業参観駐車場案内.pdf

　毎日おいしい給食を作っていただいている給食センターに見学に行ってきました。２月上旬に行く予定でしたが、まさかの大雪のため延期していました。

　１年生は、給食センターに行くことをずっと楽しみにしていました。

「何人分の給食を作っているのかな？」

「野菜はぜんぶ手で切っているのかな？」

「作るのにどのくらい時間がかかるのかな？」

いろいろな疑問をもちながら出かけて行きました。

　栄養教諭の志賀先生に案内していただいて給食センターを見学し、動画で給食を作る様子を見せていただいたり、大きなおたまやしゃもじをさわらせていただいたりして、大喜びでした。

　６５０人分の給食を作っていること、センターの職員の方は１２名であること、作るのに３時間ほどかかることなどを聞いて驚いていました。「自分のからだのことを考えて、なるべく残さないで食べてほしいです。」という志賀先生のお話に、元気よく「はーい！」と答える１年生でした。

３年１組では、国語科の話す聞くの学習として、学校のお気に入りの場所を取材し、紹介文を書いて、発表する学習に取り組んでいます。

校長室にも取材にきてくれました。

「ぬいぐるみのことを紹介しよう」、「古い時計のこともいいよ」、「トロフィーがいいかも」など校長室の中から目立ちそうなものを探して、写真をとってメモを書いていました。

「動画をつくります」と話していたので、発表の様子を撮影するのでしょうか。

今後の学習の展開が気になります。

おのまち認定こども園の年長組の子どもたちが前校庭で遊んでいました。

遊具で楽しそうに遊んでいました。

校舎からは、その様子が気になる子どもたちが声をかけていました。

「せっかくですから、１年生の教室を見ていきませんか」と園の先生に声を掛け、年長組のみなさんに１年生の様子を見ていただきました。

急でしたが、ちょっとした交流ができました。

小野小学校、小野中学校はコミュニティ・スクールです。

学校運営協議会制度を取り入れている学校をコミュニティ・スクールといいます。

第４回の学校運営協議会を小野小学校で開催しました。

今回は、令和７年度の小・中学校の教育課程等の学校運営の基本方針について説明、協議し承認をいただきました。

また、学校評価についてや「小野町学校運営協議会だより」などについても協議しました。

地域の方々の意見をいただく大事な機会となっています。

　2回目の小野中学校の見学をしてきました。今回のテーマは…「中学校の悩みを解消しよう！」です。1回目の見学で疑問に思ったことを、中学校の生徒会の皆さんに質問する機会をもらいました。学習のことや部活のことなど細かなことまで詳しく、そして優しく教えてもらい安心した表情の6年生がたくさんいました。

　また、後半は楽しみにしていた部活動を見学しました。一生懸命努力するすてきな姿にあこがれを抱き、入学への意欲を高まていました。残り少なくなってきた小学校生活ですが、新たな目標が出てきたようです。しっかりと準備をしてロケットスタートが切れるよう期待しています。

小野小学校では、８時１０分から２０分までの１０分間を学力向上のための学級タイムにしています。

今朝も各学級でプリントを使った学習や読書をしていました。

６年生は、卒業が迫ってきているので、始業前から体育館で卒業式で歌う曲の練習をしていました。

声量もあり、声が体育館に響いていました。

１年生は、各学級で短時間の学習をした後に、なわとび記録会の表彰をしていました。

各学年、学級で工夫して取り組んでいます。

２月２１日（金）１８時００分から監査会、１８時３０分から組織検討委員会を開きました。

監査会では、会計資料を監査の方に見ていただき、適正に執行されていることを確認いただきました。

組織検討委員会では、令和７年度の役員人事、ＰＴＡ総会資料について協議しました。

ＰＴＡ会長さんのリードにより話し合いにて、次年度の役員の見通しが立ちました。

新組織については２月２８日のＰＴＡ総会（紙面開催）に提案いたします。

６年生が体育館でバスケットボールをしていました。

楽しめるようにいろいろルールを工夫しているようでした。

パスが多く見られ、子どもたちは、友だちと協力しながらゲームをしていました。

シュートを外しても「おしい」と一声あります。何度外しても、そのことを責める人はいません。

みんなで試合を楽しんでいました。

第６９回福島県書きぞめ展の賞状を上位賞に入賞した方々に伝達しました。

これまでも、書写関係のコンクールで入賞してきている皆さんです。

より高みを目指して、これからも頑張っていくようです。

応援しています。

小野町文化・体育振興基金条例に基づく表彰式が行われました。

高校生が多かったですが、小野小学校の子どもたちも表彰されました。（団体の部１　個人の部５）

これからも小野町の子どもたちの活躍に期待します。

縦割り清掃の終了時に６年生の班長さんは今日までであることが放送で告げられました。

６年生に、班員みんなで、「ありがとうございました」と感謝の言葉を伝えました。

だんだんに引継がれていきます。

朝から外がにぎやかでした。

１年生が、アイスブロックの出来具合を確認していました。

「固まってる」「きれい」「食べたくなる」・・・

子どもたちは、青や赤の透明感のある色付きアイスブロックができて、大喜びでした。

たらいで作ったアイスブロック大は・・・まだ十分に固まっていませんでしたが、色がきれいと評判でした。

１年生が、前校庭で牛乳パックに雪をつめ、色水をかけていました。

かき氷みたいだなと思いながら見ていました。

ブルーハワイ、イチゴ、メロンと子どもたちも口にしています。

担任に、何をしているのか尋ねると、アイスブロック作りと教えてくれました。

しばらく寒い日が続くので、作ることにしたそうです。

天気予報では、午後から気温がだんだん下がって、明日の未明には－６度近くになるようです。

https://weathernews.jp/（ウェザーニューズ）

アイスブロックは無事できそうです。

６年生の教室では、黒板の前でタブレットを前に置き、一人一人発表していました。

どんな内容の発表か気になって、教室に入ると、地域で自分が取り組んだこと、振り返っての気づきや反省を述べていました。

多かった取組は、あいさつです。次に、ごみ拾いのようでした。

「ゴミを拾っていたときに、町の人にほめられてうれしかったです。」との発表もありました。

町の方々の一言で、子どもがやる気になる、自分に自信をもつことがあります。

町の方々の力を感じました。

本日の給食は

ココア揚げパン　オニオンスープ　ブロッコリーとツナのサラダ　ヨーグルト　牛乳

子どもたちに大人気の揚げパンが本日のメインです。

外はカリッと中はふわっと揚がったココア揚げパンがとてもおいしかったです。

パン自体もおいしいのでしょうが、調理員さんの絶妙な揚げ具合が、おいしさを引き出しています。

ちなみに、パンは小野町産の米粉が入った米粉コパンだそうです。

パンにも、地元産のこだわりが詰まっています。

今日の給食は、ごはん、豚肉の生姜焼き、ごまあえ、呉汁、牛乳でした。

給食センターに実習に来ている学生さんが考えた献立だそうです。

栄養の学習ビデオ付きの給食でした。

寒さに負けない健康なからだがつくれそうな給食でした。

子どもたちは、給食をモリモリ食べて、ビデオをまじめに聞いていました。

今週も寒くなるそうです。寒さに負けないぞ！

おいしかったです。ごちそうさまでした。

１年２組の黒板にカラフルな花の絵がたくさんはられていました。

「すてきだね」と子どもに声をかけると

「６年生と新しい１年生のためにかいたの」と教えてくれました。

「こんな花があったらおもしろいよね」と花の特徴も説明してくれました。

華やかな黒板をしばらく眺めていました。

つきたておもちはとても柔らかかったです。

汁もち、あんこもち、きなこもちの３種類をいただきました。

おなかも心も大満足です。

ごちそうさまでした。

子どもたち全員がもちつきをしました。

子どもたちは千本杵で４人ずつもちつきをしました。

仕上げに、ALTや校長、保護者さんが杵でもちをつきました。

子どもたちのもちつきでは聞こえなかったような、ドスン、ドスンという力強い音が聞こえて子どもたちも驚いていました。

できたおもちは、小さくちぎっていただきました。いよいよ実食です。

子どもたち全員がもちつきをしました。

子どもたちは千本杵で４人ずつもちつきをしました。

仕上げに、ALTや校長、保護者さんが杵でもちをつきました。

子どもたちのもちつきでは聞こえなかったような、ドスン、ドスンという力強い音が聞こえて子どもたちも驚いていました。

できたおもちは、小さくちぎっていただきました。いよいよ実食です。

今日は５年生の収穫祭でした。

学校田で収穫したもち米をつかってもちつきです。

前日から米を研いだり、会場をつくったりして準備しました。

当日の今日は保護者の方にも協力いただきました。

杵、臼を使ってもちつきをしたことがある子どもは、８０人中１０名程度でした。

多くの子どもが、初めての体験で、楽しみにしていました。

初めは静かなもちつきでしたが、途中からは「よいしょ、よいしょ」の掛け声が体育館に響きました。

みんなでついて、弾力あるれるおいしそうなおもちができました。

あすなろ学級では、タブレットドリルで学習していました。

漢字や計算などをキーボードに巧みに打ち込みながら回答していました。

すぐに正解・不正解が分かるので、集中して取り組んでいました。

後半には、タイピングソフトでキータッチの練習もしました。

慣れているなと思いました。

先週、自立活動、そして国語や算数の学びを取り入れた「お店屋さんごっこ」を、杉の子の2,4年生、あすなろの1,2年生で行いました。

今回のお店は「魚屋」「おもちゃ屋」「深海魚屋」の３つです。子どもたちはお店の人やお客さんになりきりながら、お金の計算をしたり、「いらっしゃいませ」「ありがとうございました」と元気に挨拶をしたりと、たくさんの学びが詰まった時間となりました。

やりとりの楽しさや計算の工夫、協力することの大切さを実感しながら、笑顔いっぱいで活動に取り組んでいました。今後も、日常生活につながる学びを大切にしながら、一人ひとりの成長を支えていきます。

２年生は先日１年生の招待を受け、１年生のおもちゃパーティーで楽しく過ごしたそうです。

お礼に今度は自分たちが１年生を楽しませたいとおもちゃワールドの準備しているところでした。

プログラムづくりや看板づくり、招待状づくりやチケットづくりなど着々と準備が進んでいきます。

１年生を喜ばせようとみんなで協力して活動していました。

わくわくが止まらない様子でした。