今日の小野小学校は？

本日も、県中教育事務所の指導主事に来校いただき、算数科の授業について研修しました。

今回は、あすなろ１組さんです。１年生と２年生の算数科の授業でした。

担任と支援員は学習の様子を見守りながら、個別指導をしてしていました。

１年生は、「トウモロコシの実の数を工夫して数える」ことが本日の課題です。

見てわかるように数えるにはどうすればいいのか、活動させながら考えていました。

昼休みの体育館に子どもたちが集まりました。

楽しみにしていた集会委員会主催のお笑い＆ダンスフェスティバルが開催されました。

前半はお笑いライブです。

各ユニットが届けるネタで会場は何度も笑い声でいっぱいになりました。

続いては、ダンスです。

音楽に合わせて細かい振付を見事に合わせて踊ります。

かっこよく踊る姿に憧れをもった子どもも多くいたと思います。

ステージに立った子どもたちの前向きさあふれる姿に感動しました。

なお、大変盛り上がったために、予定通りに進ます、次回に持ち越しになった発表もありました。

また楽しみは続きます。

６校時に委員会活動を行いました。

活動内容を決める話し合いをしていたり、リハーサルをしていたり、清掃活動をしていたりとそれぞれ５・６年生が委員会の活動に取り組んでいました。

担当の教員も一緒に活動したり、話し合いに参加したりしています。

子供たちにとって学校生活がより楽しくなるよう自治的に取り組んでいくための活動です。

子どもたちのアイディアや考えを大切にしながら活動しています。

１１月は読書を推進する月間となります。

各種調査によると小野小学校の子どもたちの中にも、月に１冊も本を読まない子どもが一定程度います。

一方、テレビ、ユーチューブ、ゲームなどを見ている時間は県や全国に比べて長くなる傾向があります。

今月は、意識して本（電子書籍も含む）を手に取り、読書の時間を確保していく月にしたいと思います。

ご家庭でも、メディアの時間を読書の時間に振り替えてみませんか。

４年生は、理科でヘチマを育ててきました。

観察を３月まで続ける計画でしたが、花を片付けて、花壇を整備するために一気にへちまを片付けました。

思っていたよりも実がたくさんあって驚きました。

花壇はすっきりしました。次は何を植えるのでしょう。

小野小学校の北側は、山になっています。

その小山の木々が赤や黄色に色づいてきれいです。

学校正面からは、校舎の陰になってしまいますが、校舎の中からは、廊下の窓越しに色鮮やかな秋を感じることができます。

本日、第１５回田村地方交通安全大会が小野町多目的研修集会施設にて開催されました。

その会場にて、本校の児童が交通安全ポスターコンクールの最優秀賞とて表彰されました。

多くの大会関係者のいる前、ステージ上で一番初めに賞状が手渡されるので、緊張するかなと思っていましたが、堂々たる態度で立派でした。

受賞、おめでとうございます。

ちなみに、小野小学校も「交通安全優良校」で表彰されました。

大人も子供も事故０、違反０の継続をお願い致します。

イラスト・絵手紙クラブでは、ここ３回は絵手紙を作成しています。

だんだん、慣れてきたのか力作がどんどんでき上っています。

講師である地域の先生の指導があればこそです。

なんとも味わい深い絵手紙ができました。

手作りした落款を押しているので、作品として完成度がぐっと増しています。

子どもたちも、でき上りに満足しているようです。

校長室前の廊下に展示しています。

６年生の総合的な学習の時間で、モルックについて広めようとしているグループがあります。

そのグループが、５年生を誘い、モルック体験会を開きました。

６年生が、モルックの楽しさを味わってもらおうとルール説明から競技進行、アドバイスまで協力して行っていました。

おかげで５年生は楽しむだけ。どのコートも盛り上がっていました。

持久走の取組中です。

全校生で休み時間に走っています。

１、２年生では５周ぐらい、３年生以上で４周ぐらいでしょうか。

がんばる子どもで目安の倍以上走ります。

若手教員ですと校庭８周ぐらいはいけるそうです。

からりとして暖かい日でした。スポーツの秋です。

本日は、県小学校理科作品展の入選２名と空手道選抜大会東北地区予選会女子形１年の部で１位の子どもを表彰しました。

各方面で子どもたちは、がんばっています。

１１月６日（水）と７日（木）に

小学校周辺のお店や施設等に探検に行ってきました！

何と１２グループに分かれ、それぞれの探検先の

「くふう」「たから」を探しに行きました。

お店の裏側を見せていただいたり、体験をさせていただいたり…。

貴重な時間を過ごしてきました。

保護者の方々に協力いただき、各グループについて行ってもらいました。

小学校に戻ってきた時は、どのグループも目をキラキラさせて

「先生〜っ！！◯◯してきたよー！！」「聞いて〜！！」と

大興奮でした。

ご協力いただいた保護者の皆様、探検を受け入れてくださったお店や施設等の皆様、

本当に、本当にありがとうございました！！

これから、お互いに見つけたきたことを紹介し合います。とっても楽しみです。

本日も校長室にて表彰を行いました。

小野小学校の皆さんは、校外での活躍もすばらしいです。

県の芸術鑑賞・体験推進事業を活用し、能楽師の山中様に来校いただき、能楽についてお話をしていただきました。

着物や面、扇子なども持参いただき、見せていただきました。

能について、現代風に置き換えてお話をしていただいたので、子どもたちは話を聞いているうちに、どんどん能の世界に入り込んでいきました。

体を動かす心地よさを味わい、体力の向上を図ろうと持久走の取組が始まりました。

今年度も、全学年で８００ｍ走を行います。期間中に複数回測定し、一番速い記録を今年度の記録とします。

昨年度の記録を更新するように、目標に向かって努力してほしいと思います。

この期間中は、業間の休み時間に５分間走を実施します。

１、２年生は前校庭の２００ｍコースを走り、３年生以上は校庭の２００ｍトラックを走ります。

風が強い日でしたが、子どもたちは、力強く走っていました。

夏休みに取り組んだ作品の賞状が、続々と学校に届いています。

本日は、「小学生環境ポスターコンクール」「知ろう、乗ろう、磐越東線児童絵画コンクール」の表彰を行いました。

昨日、４年生は、自然保護教育研究所の横田先生（通称：きよちゃん）と森林環境学習を行いました。

まず、教室で、森林の役割や現状などについて教えていただき、森林が自分たちの生活と様々な形で関わっていることを学びました。

次に、鹽竈神社周辺で草木の観察を行いました。きよちゃん先生の説明を聞きながら周囲の草木を見つめると、新たな発見があり、体験的に森林に関して学ぶことができました。

小野町教育委員会から教育長さんをはじめたくさんの方が来校し、読書スタートバック贈呈式を行いました。

読書に親しんでもらうために、１年生一人一人に希望する本とバッグをいただきました。

教育長さんから、「読書は心の栄養になります。たくさん読んでください。」と呼びかけられると、子どもたちは元気に「はい」と返事をしていました。

スタートバッグを手にした子どもたちは、たくさん本を読むと思います。

小野町の図書館は、全国の図書館とネットワークでつながっていて、読みたい本が取り寄せられるそうです。

ちなみに、学校の図書室も町の図書館とネットワークでつながっています。

小野町は、読書環境が整っています。

１１月は、小野町読書月間です。子どもだけでなく、みんなで本に親しむ機会にしましょう。

３年生は、郡山中央工業団地内にある宝来屋の工場を見学しました。

大豆と米麹、塩などの原料から発酵させ味噌になるまでを学びました。

食品工場なので、髪の毛や靴の裏の汚れを工場内に持ち込まないようにとても気をつけていることもわかりました。

歴史があり栄養豊富で世界中に輸出されている味噌の素晴らしさがわかりました。

３年生は、社会科で工場の学習をしています。今日は、郡山中央工業団地内の宝来屋の食品工場を見学に出発しました。しっかりと学習してきます。

さつまいもがたくさん取れたので

どうするか話し合ったところ、

「全校生に配りたーい！！」とのことだったので

パレードがてら全クラスにおいもをお届けしました！

図画工作科で作った「かぶってへんしーん」のお面をつけて

お昼休みにパーレドしました。

3年生からは折り紙で作った可愛いお菓子をもらい、

6年生の先生からはキラキラシールをもらい、

全校生から「かわいい！」「こわーい！」などいろいろな声をかけられ、

大満足の一日でした！

野菜作りも最終章。

今日はさつまいもで、スイートポテトを作りました。

先日の野菜パーティーで、お家の方に皮剥きの仕方を教えてもらったので、

上手に剥けました！

「初めて食べたけど、おいしい〜。」

「ねっとりしてるね。」

「家でも作りたーい！！」

大満足のハロウィンさつまいもパーティーでした！

今日は、杉の子さん主催のハロウィンパーティーが行われました。

じゃんけん大会あり、クイズあり、ビンゴありの楽しいパーティーでした！

自分たちで会を進めていた杉の子さんたち、とても頼もしかったです。

ちょっぴり仮装して、楽しく和やかな雰囲気で行われ、すてきな思い出がまた１つできました。

１０月１９日（土）に小野中学校で行われた文化祭「秋篁祭」にて、合唱コンクールで金賞に輝いた１～３年生のみなさんが、小学校に来て歌声を披露してくださいました。

一生懸命に歌う中学生の姿がとても素敵で、尊敬のまなざしで鑑賞していました。

小野中の音楽の先生から「小学生のみなさん、とても聴き方が上手ですね。」と褒めていただきました。

最後には、小野町の偉人「丘灯至夫」が作詞を手掛けた「小野中学校校歌」を歌っていただきました。

代表の６年生が「中学生のみなさんのような歌声で歌いたいです。」と、お礼の言葉と共に思いを述べました。

しっとりとした、素敵な時間を過ごしました。ありがとうございました。

朝、登校してくる子どもたちへあいさつしながら、校門の周辺の落ち葉を片付けていました。

すると、５年生が余っていたほうきを手にして、イチョウの落ち葉の掃き掃除を始めました。

だんだんほうきを手にする５年生が増えて、一気に落ち葉が片付きました。

自ら進んで落ち葉掃きに取り組んだ５年生は、「楽しい」とつぶやき笑顔を見せてくれました。

４年生から６年生が一斉にCBT化対応試行調査を実施しました。（中学校では先週実施）

CBTとは、「Computer Based Testing(コンピュータ ベースド テスティング)」の略称で、コンピュータ上で行うテストのことです。

本日実施の調査では、様々な回答形式で答えました。回答は自動採点され、回答終了後すぐに結果が確認できました。

小野小学校のネット環境の点検も兼ねていて、安定して利用できることが確かめられました。

ICT支援委員が各教室を回って確認、サポートしてくれたので、大きなトラブルなく調査を終えることができました。

来年度には、中学校３年生の理科でCBT化した全国学力・学習状況調査が行われる予定です。

２０２７年度には、小中共にCBT化の予定になっています。

どの学級でもタブレットを活用していますが、CBTも意識し、基本的な操作がどの子どももできるように、授業の中で計画的に活用する機会を設けていきたいです。

家庭科室では、６年生がエコバッグを作っていました。

布を裁ち、しつけ縫いをして、ミシンを使って縫っていました。

テーブルによって順調そうなグループとミシンに悪戦苦闘するグループとそれぞれです。

完成まではしばらくかかりそうです。

西校舎に入ると、２階の音楽室からリコーダーの音が響いてきました。

音楽室では、４年生がリコーダーの学習をしていました。

高い音、低い音それぞれの出し方を練習していました。

低いミ・ファ・ソは手のひらに息が届くか届かないかくらいのやさしい感じで吹くそうです。

手に息を当てて確かめてから、リコーダーで練習です。

きれいに音が出ていました。

２４日（木）は、給食センターの志賀先生と食育の授業をしました。

好きなものだけ食べているとどうなってしまうかを

楽しいお話で学習し、どんな食べ方をすればよいのかグループで話し合いました。

赤・黄・緑の食品をバランスよく食べることが大事だと学びました。

最後は、一人一人が「これからは、嫌いなものもしっかり食べます。」など

これからの目標を決めました。

その後の給食は、いつもよりお残しが少なかったです。お家でもがんばっているかな？？

学校の図書室と、文化の館の図書館を比べながら、

いろいろな人が使う図書館には、どんな工夫があるのかを調べに行きました。

「これは学校にもあるね。」と同じところを見つけたり、

「わー！何これ？？」と学校にはないものに驚いたり…。

一人一台タブレットを持ち、見つけたものを撮ったりそれについてメモしたりしてきました。

金曜日は１３時１５分から５校時が始まります。

他の曜日は、１３時３０分から縦割り清掃です。

この１０分、１５分の差は大きく、時間ぎりぎりまで遊びます。

今日は、晴れて、気持ちのよい昼休みとなりました。

短い時間でも元気に外遊びする子どもが多くいました。

３年生は好きなものを英語で質問していました。

食べ物、色、スポーツ、アニメ、動物についてお互いに英語で質問しました。

ALTのリードのもと、楽しく、英語を学んでいます。

３学年の図画工作科では、絵をかいています。

画用紙には、画面いっぱいにいろいろなものがかかれ、明るい色がたくさん使われていて、にぎやか、楽しい作品がたくさんありました。

子どもたちの「かきたい」が感じられる作品ばかりでした。

１年生の生活科の時間です。お花畑計画で育てている花の観察をしていました。

マリーゴールドや百日草は、きれいに咲いています。お花畑が見頃です。

フウセンカズラは実がたくさんついていて、花よりも種の収穫が楽しみです。

ミニひまわりは・・・１年生曰く、「からっから」茶色だそうです。

じっくり自分の育ててきた花の今を見つめることができました。

ふらりと３年２組の教室をのぞくと図形の学習をしていました。

形作りに本気になっている子どもたちがいました。

提示された形を、決められたプレートを全部使いきって作ります。

ああでもない、こうでもないと頭を働かせ、試し、やり直し取り組んでいます。

形ができたら、タブレットで撮影して報告します。

できたときは爽快です。頭の体操です。

第１４回目の算数科の研修を行いました。

本日は２年２組、１年１組、５年１組が実施しまた。

県中教育事務所の算数科を担当している指導主事に来校いただき、授業参観と事後指導を実施しています。

授業をもとに、具体的に指導していただけるので、授業改善が進んでいます。

学力向上に結びつように今後も継続していきます。

６校時は、岩石園には、竹箒を持った子どもがいます。

どうやら、イチョウの葉などの落ち葉掃きをしていました。

となりの池にも人だかりがあり、池の清掃作業のようです。

人員を投入すると短時間で作業が進みます。落ち葉がだいぶ片付けられました。

毎朝、校門周辺を用務員さんと掃いていますが、子どもたちが帰るころには、イチョウの落ち葉だらけになっています。

今日は、委員会活動でしたが、ぜひ朝の落ち葉掃きボランティアもやってみませんか。

 22日(火)、天気にも恵まれ、無事に稲刈りを終えることができました。

稲刈りでは、鎌を使ったり、稲を束ねたりするなど初めて経験することばかりで、子どもたちは友達と協力しながら楽しそうに活動することができました。

稲刈り後の感想発表では、

・稲刈りのコツを知ることができた。

・友達と協力することが楽しかった。もっと協力していきたい。

・コメの量に驚いた。

・稲刈りをしているときに稲の生命を感じた。

などの発表があり、それぞれにとても貴重な体験になったことが分かりました。

ご協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

18日(金)、おひさまドームへ遠足に行ってきました。

友達と一緒にボールプールに潜ったり、砂場で鉱石を発掘したり、ボルダリングをしたり、思い思いに遊んでいました。

なんとこの日は大越小学校の特別支援学級のみなさんも遠足に来ていました。

懐かしい先生との出会いもあり、少し成長した姿を見てもらうことができました。

せっかくなので大越小のみなさんと一緒にお弁当を食べ、楽しいひとときを過ごすことができました。

昼休み、校長室に４年生が実験をしに来ました。

なんでも、ペーパー石けんを作るそうです。

これまで、トレーで作っていたそうですが、乾くとトレーからきれいにはがれず、困っていたとのことです。

それを解決するための方法として、書写の道具にある筆巻きを使うことにしたそうです。

トライアンドエラー、いろいろ方法を考えて、やってみる。そして、結果を分析して、次を考える。相談しながら、楽しそうに実験をしていました。

ちゃんと記録映像を残しておくあたりもすばらしい。

朝の活動時間の図書室です。

１年１組の子どもたちが、本の返却し、新たに本を借りています。

手続きが終わった子どもたちは、それぞれ気に入った場所で本を読んで待っています。

この後、１年２組の子どもたちも同じようにしていました。

１学年では、毎週、図書室を利用して本に触れる機会をもっています。

小野町には「小野町図書・新聞に親しむ条例」があることをご存じですか？

第5条には、「町民が積極的に図書・新聞に親しむ活動に取り組む意欲を高めるため、毎年１１月を図書・新聞に親しむ月間とする。」と書かれています。

間もなく、図書・新聞に親しむ月間となります。

今日は、杉・あすさんの遠足の日です。

そのため、全校弁当の日です。

１年生と２年生は、外で食べる予定でしたが、あいにくの雨となってしまいました。

そこで、体育館へ移動して、１、２年生全員でお弁当を食べました。

それぞれまとまって自分たちで決めた場所で食べました。

お弁当だけでもわくわくしますが、体育館でみんなと一緒に食べると一層わくわくしているようでした。

子どもたちのお弁当自慢があちこちで聞かれました。

昨年度に続いて２回目となるLCとのグランドゴルフ大会を実施しました。

LCから１０名、副町長さん、教育長さんにもお越しいただき、一緒にプレーしていただきました。

子どもたちは、始めのうち、うまく打てずにいましたが、ホールが進むにつれて、距離感が合ってきました。

「おしい」や「いいぞ」、「すごい」など歓声が挙がり、のめり込む子どもたち。

全ての班が８ホールを回ることができ、子どもたちから「もっとやりたい」「面白かった」との感想が聞かれました。

大人も子供も一緒に楽しむことができました。

３年生は、画家・絵本作家の小原風子さんと一緒に、アートを楽しみました。

鹽竈神社に行って、自分たちで集めてきた葉を使って、表現活動です。

蜜ろうのクレヨンを使って、葉の形や模様をこすりだしていきます。

力加減や色の組み合わせで表情を変える葉の様子に、想像力が膨らむ子どもたち。

さまざまなモンスターを見つけていきました。

※　この活動は、福島県立美術館の事業を活用して実施しました。

福島県立美術館のページ　→→　学校連携共同ワークショップ

本日は、教職員の研修会のため３校時限りで下校です。

図工室では、６年２組の子どもたちが図工の授業をしていました。

木と金属を組み合わせて思い思いにすきなものをつくる題材だそうです。

生活の中でいかせるものになるといいなと思いました。

３年２組の子どもたちが、自分たちの花壇の片付けをしました。

ホウセンカジャングルになっていた花壇が、すっかり片付きました。

種や花びらを集める子どももいまいた。

理科の学習は玄関前が少しさっぱりした感じがします。

今朝は、体育館から教室へいすを運んだり、各種目で使った道具を片付けたりしました。

６年生は、１年生のいすを教室まで運び、自分たちのいすを運び、体育館のブルーシート片付けをしてと大忙しでした。

頼れる６年生は、当たり前のことのように進んで行動します。

朝の時間だけで、体育館が元通りになりました。

６年生の騎馬戦は、両軍入り乱れての戦でした。

サポートする大人たちも騎馬を追いかけることに必死でした。

６年生の驚くほどの闘争心を感じました。

声を張り上げ口上を述べる５・６年生。かっこよかったです。

声の力が見えない波のように伝わってきました。

３年生の体操も力強さとしなやかさが表現されて、観客の方々からも「おお、すごい。」と感嘆の声が聞かれました。

１年生のチェッコリダンスではかわいい踊りをしながら、自分をしっかりアピールしている子どもたちがたくさんいました。

朝から抜けるような青空が広がりました。

どの種目においても、

元気いっぱい、全力の姿、

目いっぱい応援、協力の姿、

筋力いっぱい、力強く競技する姿、

が見られました。

子どもの前向きに取り組む姿を見て笑みがこぼれました。

今日の運動会は、主人公の子どもたちだけでなく、教職員も保護者も、地域の方も楽しむことのできた運動会になったと思います。

多くの方から応援、そしてQRコード投票への協力に感謝いたします。

片付けでは、急な呼びかけにもかかわらず、何人もの保護者の方が協力してくださいました。深く感謝いたします。