2024年9月の記事一覧

陸上大会が終わり、陸上競技場を出発しました。

小野小学校一丸となって一生懸命応援し、競技にも正々堂々挑みました！

途中雨が強くなり競技が中断するというハプニングもありましたが、その後は徐々に晴れ、無事に1日を終える事ができました。

6年生、本当にお疲れ様でした！また、今までサポートしてくださった保護者の皆様のおかげで今日という日を迎えることができました。ありがとうございました！

昨日の２年１組に続いて、２年２組も野菜パーティーを開きました。

２組のメニューは、カレー、野菜スープ、みそつけきゅうり、じゃがバター、メロンでした。

調理では、野菜の大きさをどのぐらいにすると食べやすいか自分たちで考えて、カットしていました。

いつも以上に協力的、積極的な姿がたくさん見られました。

こだわって作った野菜、こだわって作った料理なので、野菜が苦手な子どもも食べようとしていました。

子どもたちに感想を聞くと「パーティーは大成功！！」と、どの子どもも満足そうでした。

今日は、多くの保護者の方にサポートしていただきました。アドバイス、手助けがあったおかげでおいしい料理ができました。感謝いたします。

6年生が陸上大会へ向けて出発しました。

小野小学校一丸となって、今日一日「NO LIMIT」で最後まで走り抜きましょう！！

こちらのQRコードから結果速報をご覧いただけます。

春から育ててきた野菜を使って、2年1組でパーティーをしました。

カレー、トマトスープ、ポテトサラダ、桑の実ジャムを使ったゼリーを作りました！

初めて大人の包丁を使った子がいたのも、これだけのメニューを作れたのも、

12名もの保護者の皆様がご協力してくださったからです。

感謝いたします！

「ナスは嫌いだったけど、みんなで作ったからちょっとずつ食べたら、おいしかった。」

「前は包丁はできなかったけど、めちゃくちゃ上手にできてうれしかった。」

「○○ちゃんのお母さんと友達になれた！」

「今度は家で作りたい！」

「今まで食べたカレーの中で一番おいしかった。」

大満足の子ども達でした。

明日は2年2組がパーティーです！

５年生が総合的な学習時間での活動として、昨日とは別な班が県立聴覚支援学校を訪問しました。

紅白２チームに分かれて、ゲーム（ジェスチャーゲーム、ブリッジゲーム、スカットボール）やクイズを行い、得点を競い合い、勝利チームには金メダル、もう１チームには銀メダルをプレゼントしたい、と子ども達が計画を立て実行しました。

県立聴覚支援学校の友だちに喜んでもらおうと頑張っていました。

５年生が総合的な学習時間での活動として、誠励会デイサービスセンター小野と小野町認定こども園を訪問しました。

「みんなで楽しめるイベントを考えて実行したい」「イベントに参加した人を喜ばせたい」「喜んでもらえる活動をして自分も楽しみたい」と訪問に向けて準備してきました。

各施設では、高齢の方々や子ども園の子どもたちに喜んでもらおうとがんばっていました。

この後、どのように活動が続いていくのか楽しみです。

＜デイサービスセンター＞

＜こども園＞

１９日（木）に迫った地区陸上競技大会に出場する６年生を応援するため、５年生が中心となって壮行会を開きました。

選手紹介での６年生の堂々たる姿、力強い選手宣誓（今年は小野小が担当）

５年応援団と１年生～５年生による元気あふれるエール

力みなぎる校歌

精一杯応援する１～５年生と自己ベストを出す、全力を出し切ると宣言する６年生の姿が印象的な壮行会でした。

歩道橋前の横断歩道が設置されました。

はっきり横断歩道とわかります。

ただ、歩道橋から下りてくるとそのまま渡りそうになります。

一度立ち止まり、車などが来ないか確認してから渡るように指導しています。

　一年生は遠足で「緑とふれあいの森公園」に行ってきました。

　木の枝クラフト、ワイヤースライダー、キックバイクを体験し、とても楽しい活動となりました。

　午後からは自由に公園を散策し、トカゲ、がまがえる、昆虫、木の実や花を見つけることができました。自然の中でたくさんの経験をすることができました。

スペースパークを見学しました。

宇宙に関わるもの、科学に関わるものをたくさん体験しました。

展望台もとてもいい眺めです。

これから小野町に戻ります。

三進金属工業さんの見学を終えて、郡山駅前のビッグアイに到着しました。

20階の研修室を使わせていただいています。とても景色がいいです。

昼食後はスペースパークの見学です。

無事に陸上競技場へ到着し、練習を行いました。

競技場に入ると、緊張感からかいつもより固い動きになっていましたがウォーミングアップをしているうちに心も身体もほぐれてきたようです！

各種目ごとに練習を行い、最後はリレーの練習で締めました。「頑張れー！！」「足を前に出して！！」など、沢山の応援の声が聞こえました。

約１時間の練習でしたが、日差しが強かったためいつも以上に汗をかきました。

来週の本番当日も精一杯頑張りましょうね！

本日の３年生の遠足、前半は工場見学です。

平田村の三進金属工業さんに着きました。

工場紹介の動画を観ながら、熱心にメモを取っています。

待ちに待った遠足に出発です。

たくさん荷物をもってお出かけです。

元気に「いってきます」とあいさつをしてバスに乗り込みます。

暑くならないことを願っています。

19日に開催される陸上大会の練習のため、6年生が陸上競技場へ向けて出発しました。

他の小学校も参加すると聞き、ドキドキしながらバスで競技場へ向かいます。

限られた時間ではありますが、怪我のないように頑張りましょう！！

４年２組が校長室前のヘチマの観察をしていました。

実ができて、その実が茶色に変化してとヘチマの生長の様子を確かめていました。

「ヘチマはたわしにできるようだけれど、たわしにする？」

子どもたちは考えます。たわしにしたいけれど、実をどのようにすればいいのかよく分かりません。

ネットで調べる、図書室に行って調べる、おばあちゃんに聞く・・・

それぞれの方法で解決するようです。

結局、できた実のいくつかはたわしに、残りは変化を観察するためにそのままにしておくことになったようです。

昼休みに６年各学級の代表の子どもたちがリレーの練習をしています。

今日は、ユニフォームを着て、本番のようにバトンパスの練習です。

限られた時間ですので、みんな集中して練習に取り組んでいます。

本番まであと一週間です。

大会当日は、最高の走りができることを願っています。

撮影：satoshi nisimaki

今日は、久しぶりのクラブ活動の日です。

前回は、７月３日でしたので、約２ヶ月ぶりのクラブ活動です。

この時間は、それぞれにやりたいことができます。

イラストクラブの活動の様子を見に行くと、教室中が静まりかえっていました。

誰一人、本当に誰一人話をせず黙々と、タブレットを使ってイラストを描いていました。

工作クラブでは、活動の終盤でしたので次回の計画を立てていました。

自然のものを使った工作を計画していました。

サイエンスクラブでは、段ボール箱で空気砲を作ってろうそくの炎消しに挑戦しました。

お互いに空気をぶつけ合って楽しむ姿も見られました。

自分でしたいことが決められて、時間中はずっとできる。

やる気が膨らむ、いい時間です。

昨日、PTAの役員のみなさまにお集まりいただき、役員会を開きました。

１８時３０分から始まって１９時頃には終了しました。

今回の協議内容は、広報紙作成、ふれあい標語コンクール審査、大運動会、次年度PTA役員選出についてです。

資料を確認いただき、おおむね提案や報告した内容で了承いただきました。

役員の皆様からは、現時点で学校運営や地域での子どもの様子に関して、要望等はいただきませんでした。

今後、お気づきのことや保護者さんから役員の方々に相談があれば、学校にお知らせいただくようお願いいたしました。

栄養教諭の志賀先生をお招きし、4年生の食育授業を行いました。

テーマは「健康に良いおやつの取り方は？」です。

普段おやつに食べているものやタイミング、量などについてのアンケートを事前に取っており、その結果を元に4年生で授業を行っていただきました。

普段おやつで食べていると回答の多かったポテトチップスには油が24gも含まれていることや、よく飲むジュースで回答の多かったコーラには55gもの砂糖が入っていることを教えていただき、「そんなに砂糖が入っていたんだ！」「太っちゃうよ〜！」などの声が上がっていました。

ではどんなおやつなら健康に良いのかな？グループワークで意見を出し合い、交流しながら学習を進める事ができました。また、おやつを食べる時間や量についてもグループワークで話し合いました。

今日の授業を通して学んだことを、実際に行う事ができるといいですね！

おうちでのおやつの取り方、改善されているかぜひチェックしてみてください。

４校時に５年３組は、音楽室で音楽科の授業でした。

今日は、３人グループで合奏の打合せと練習です。

まずは、パートごとのリズムをモニターで確認しました。

個別ではできそうですが、３人で合わせるとなると難しそうです。

パートを決め、楽器を選び練習しました。

通して練習できたのは、２グループぐらいでしょうか。

次回、練習と発表になりそうです。どんな演奏になるのでしょうね。

５年生の総合的な学習の時間は、２本立てです。

１本は、米作りです。もう１本は、自分も相手もハッピーにするプロジェクトです。

今日は、今後訪問するところで一緒に楽しむための道具作りをしていました。

簡単なレクリエーションゲームをするようです。

訪問先の方々を意識して準備しているようです。

高学年の力を発揮して、自分も相手も喜ぶ、きらりと光るゲームを準備してくれることでしょう。

朝の時間６年生は校庭で陸上練習中です。

教室を見ると、教室内にライジングシャツが干してあります。

よく見ると靴下も干してあります。

？？？？？？

教室内には、洗い桶がありました。

どうやら、家庭科の洗濯の学習のようです。

普段と違う空間になっていたので驚きましたが、こういう変化も面白いですね。

本日、実施時間の予告なし避難訓練を実施しました。

地震発生の放送は、２時間目と３時間目の間の休み時間でした。

校庭や体育館、廊下や校長室などそれぞれに過ごしていたところに、緊急地震速報がなり、訓練が始まりました。

廊下でしゃがみ込む子ども、机の下に隠れる子ども、そのまま校庭に避難する子どもと様々な行動をしました。

「避難開始」の放送の後、子どもたちは、落ち着いて校庭まで移動しました。

避難が完了してから、校長から

地震発生時は、身を守る行動をする。ダンゴムシのポーズ、落ちてこない、倒れてこない、移動してこない場所に移動

放送の間は、静かに放送を聞き取ること、

避難時、避難後は、安全な場所を通って避難すること、おかしもちの約束を守ること

の話がありました。

そして、災害がいつ発生するかわからない。けれど災害は、必ずやってきること、これから起こであろう災害に備えて、災害のことや災害のときによりよく行動をするために大切なことについてしっかり学習することと話がありました。

学級に戻ってからは、災害について、災害時の適切な行動について学習しました。

昨日は、１年１組が水で遊びました。

今日は、１年２組が「水でっぽうたいかい」を開催しました。

２組さんは、ペットボトルで自作した水鉄砲で、青と黄のチームに分かれ、雪合戦ながらぬ水合戦をしました。

首から、これまた自作の的を下げ、的を濡らして穴を開けると１点というルールでした。

試合のルールも自分たちで決めているようで、みんなが活躍できるよう工夫していました。

子どもたちは濡れることを楽しんでいて、見ている方も楽しくなりました。

水で遊ぼう大成功です。

１年１組の子どもたちが、前校庭で水を使った遊びコーナーを作りました。

ペットボトル水鉄砲、噴水砂場、シャボン玉、色水です。

休み時間にオープンしたので、外遊びに出てきた子どもや校庭での体育授業が終わった子どもなどがたくさん集まり、１年１組の子どもたちは大忙しの様子でした。

自分たちも楽しんでいますが、コーナーに集まった子どもも楽しんでいて、集まったみんなが幸せになる水遊びでした。

休み時間後も、水遊びを続けた１年１組の子どもたち。

池にでも落ちたかのように、全身ずぶ濡れになって楽しんだ子どももいました。

歯科指導の対象は６年生です。

歯科衛生士さんに来校いただき、「歯肉炎の予防」について学習しました。

春に行った歯科検診の結果では、６年生に歯肉炎は一人もいなかったそうです。

でも、安心はできません。その後の歯磨きの仕方、歯ブラシの状態によっては、適切な歯磨きができていないことも考えられます。

染め出し液を使って、磨き残しや自分の磨きにくい部分を確認し、歯肉炎の予防につながる歯磨きの仕方を教えていただきました。

「３０歳、４０歳で歯周病になる人が多い。」とのお話もしていただきました。

２０年、３０年経って大きな影響が出ることを知ることは重要だと思います。

今だけでなく、大人の自分を大事にするためにも、今から健康にかかわる正しい知識を学び、実践を続ける必要があります。

９月の上旬はD日課が続きます。

昼休みが短く、２０分間しかありません。

ゆったり過ごす子どももいますが、外で駆けまわったり、遊具で遊んだり、虫取りしたりする子どももいます。

外で遊んでいると、教室までの移動時間があり、さらに遊べる時間は短くなりますが、やっぱり外がいいようです。

今日は雲が厚く、幾分涼しいので、外遊びには絶好でした。

一番下の写真は、追いかけっこをしていて隠れている様子です。どこにいるかわかりますか。

９月１９日には,田村地区の小学生による陸上大会が行われます。

陸上大会に向けた練習が本格化してきました。

毎日、練習に割く時間はありません。やるときに集中です。

暑い日が続きますので、比較的涼しい１時間目を使って練習です。

がんばれ６年生！！

先週、金曜日にも算数科授業ブラッシュアップを行いました。

今日は、２年２組、１年１組、５年１組が対象です。

本日も指導主事に授業を参観していただき、授業や指導の長所と課題を示していただきました。

日々の授業の中で、できていることは当たり前に、課題点は意識して授業改善を進めていきます。

３学級共に、担任の指示、友達の発表をしっかり聞き、ペアやグループで話し合うときには声を出し、授業が進行していました。

落ち着いた学級の雰囲気の中、子どもたちが意欲的に学習に取り組んでいました。