今日の小野小学校は？

昼休みの図書室では、何人かの子どもが、気に入った本を探していました。

テーブルでは、本について何やら話しています。

図書の貸し出しは、バーコードでピッ、ピッで終了です。

担当の５・６年生がバーコードを読み込んで、貸出処理をします。

借りた後は、読書通帳に自分で記帳していました。

子どもたちの読書通帳は、何冊記録されているのでしょうね。

６年間の貯蓄が気になります。

４年生の子どもたちが黒板に映し出される動画に見入っています。

オペラを鑑賞しているようです。

時折、笑みがこぼれています。

パパパの二重唱の鑑賞です。

男声と女声の掛け合いとともに、コミカルな演技が感性をくすぐったのでしょう。

一人で見ていても笑わないのですが、友達と一緒に見ていると思わず笑ってしまいます。

何ででしょうね。何か影響し合っているのでしょうね。

曲が気になる方は、「パパパの二重唱」で検索してみてください。

小野町を代表する山の山開きが間もなくです。

高柴山は、来週５月２６日（日）です。（写真は５月１８日撮影）

小野町観光協会公式ホームページ

矢大臣山は、再来週の６月１日（土）です。（写真は５月１８日撮影）

小野町HP　県立自然公園矢大臣山

小野小のみなさん、この二つの山に登ったことはありますか？

校歌にある山ですよ！

　見上げる空に矢大臣山

　真っ赤に燃える高柴つつじ

つつじがきれいに咲いています。（今が満開なので、山開きの頃は・・・）

小野町の自然を体感するいい機会です。

おうちの方と一緒に登ってみてはいかがでしょうか。

昼休みになると前校庭には、１~３年生の子どもたちを中心にたくさんの子どもたちが元気に遊んでいます。

一番人気は追いかけっこですね。二番目は岩石園でしょうか。

群れて遊んでいる姿を見ると、思わず笑みがこぼれます。

ダンゴムシ集めも人気のようです。

金曜日で昼休みがいつもよりも早く終わります。

時間いっぱいまで遊んでいた子どもたちは急いで校舎に戻りました。

砂場を見ると用具が出しっ放しになっています。

そのことに気付いた３人が、誰に言われるともなく片付けを始めました。

声をかけ、撮影し、大いにほめました。

県中教育事務所から算数科を担当している指導主事が来校し、先生方の授業を参加し、助言してくださいました。

今回は、４年１組、４年２組、６年１組の授業をみていただきました。

授業改善・充実の取り組みとして、普段の授業を提供し、改善点を明らかにして授業充実を図り、子どものできる、わかるを増やしていきたいと思います。

今年度２０回来校いただきます。１回あたり３授業の予定です。のべ６０授業をみていただきます。１人３～４回の授業を開くことになります。

育てたい野菜がいーっぱいあって、

「○年生にあげたい！」「家族に食べさせたい！」「嫌いな野菜を克服してほしい！」といった思いもいーっぱいある2年生。

先日、用務員の先生に野菜を育てたいから花壇を使わせてくださいと、お願いに行きました。

見事、4つの花壇をゲット！！

さらに、さらに、

4年生から、かつて日当たりの良い場所を畑にしていたという情報を得て、

校長先生に交渉しに行きました。

ブランコの後ろのスペースです。

「え？畑じゃないじゃない。」「どうしてそこがいいの？」「遊ぶ場所なくなっちゃうよ？いいの？」などの校長先生の質問にも、一生懸命考えて答えていました。

 そして・・・

見事、OKをいただきました！！やったー！！

抱き合って喜ぶ姿も見られました。

子どもたち曰く、「日当たりのいい」畑もゲットしました！！

日差しが強く、外にいると暑く感じる日でした。

用務員さんが花壇の整理をしてくださいました。

花を抜いたり、球根を掘り起こしたりして花壇を整えてくださいました。

次は、何を植えるのでしょうね。

きれいな花壇になることを期待して待ちましょう。

5／2の遠足、題して「すすめ！わんぱくたんけんたい」にて、

隊員からゲットした、“JAで野菜の苗が買える“という情報をもとに、

買いに行きました！！

同じトマトでもいろいろな種類があります。

どの苗がいいのか、じーっと見ながら選びました。

残念ながら希望の苗がなかった子も、別の野菜の苗を選びました。

「わんぱくキッズ」ゆえに（？）、選んだ野菜も種類豊富です。

担任が難を示しても、「やってみなくちゃわからないよ！」「むずかしいからやりたい！」と言うたくましい声も上がっていました。

試行錯誤して、時には失敗して、そこから学んで・・・

さらにたくましくなってほしいです。

実りの季節が楽しみです。

６年生の外国語科の様子です。

隣の学級は迷惑していないか心配なほど廊下まで、元気な英語が響いていました。

教室中で、次々と友だちと英語のやり取りが行われていました。

抵抗無く表現すること、声に出すことができる６年生は、すてきです。

　先週のがっこうたんけんの後、子どもたちは、学校の先生たちに興味深々な様子でした。そこで「せんせいとなかよしになろう」というテーマで、国語で作った名刺を持って先生方に自己紹介をしに行ってきました。たくさんの先生からサインをもらって、大喜びの１年生でした。