今日の小野小学校は？

２年生　算数では、「図をつかっって考えよう」で、たし算になるかひき算になるかを考えました。

問題を読んで式を予想し、数量関係を図に表して立式しました。

何でそんな式になったのか隣の友だちとも相談もしました。

まとめをしてから、もう一問解いてみました。

1月31日まで、県教育委員会主催のなわとびコンテストが開催されていました。

長なわとびの部では、コンテストの趣旨である「体力向上」や「学級集団の絆づくり」を目指して、本校からもいくつかの学級が参加していました。

結果、何と2年1組（26人以上の部）と4年1組（10〜25人の部）が、それぞれの学年で県内1位に輝きました！

なわとびコンテストのホームページからは、長なわとびの記録や、個人で参加した子の短なわとびの記録をご覧いただけます。

たくさんの子どもたちが、県内の小学生同士で競い合いながら運動に取り組みました。

今はどの学年どの学級も、校内のなわとび学習のまとめに向けて一生懸命に練習しています。

ご家庭からも、励ましの言葉をかけてあげていただければと思います。

https://f-kenkou-nawatobi.jp/（「みんなで跳ぼう！なわとびコンテスト！」のリンクです）

文化の館へ行ってきました！

1年生では、現在、国語科で『たぬきの糸車』を学習しています。

物語の中で出てくる、「しょうじ」「いたど」「土間」「いたの間」など

本物を見てきました。

家の中が暗くてよく見えなかったこと、

珍しい道具がいろいろあったこと、

むしろやござの上は痛かったこと

など、目をキラキラさせながらたくさん発見してきました。

特に、障子が破れているのを見つけると、たぬきがいるんじゃないかと

こぞってのぞく姿に、「かわいいな。」と思う担任2人でした。

最後に、籠田さんから節分にまつわる素敵なお話を2つ聞かせてもらいました。

ぜひどんな話だったのかも聞いてみてください。

自分の　良いところについて、だれに、どうやって伝えたらよいか、自分なりの方法を考えました。

サイコロトークでは、サイコロで出たお題についてスムーズに答えていました。

ドキドキするけど、積極的に発表できました。

　昨日に引き続き、４年生で森林学習を行いました。

　歩いたからこそ分かることが多く、森林から教わることの多い学習です。

※この事業は、福島県の森林環境税を活用しています。

今日の図画工作は、前校庭の木の幹や枝、これまで集めたお宝の数々を使い、木工作をしました。

同じ材料でも、それぞれ全く違った作品が次々と生まれ、豊かな感性と発想力に驚かされました。

珍しくしーんとなるほど、熱中して取り組みます。

「初めてだったから楽しかった！」「すごいのできたよ！」

と口々に話し、素敵な完成品を披露していました。

総合的な学習の時間の一環として、学校・塩釜神社周辺で森林学習を行いました。

講師として来てくださったのは春に引き続き、横田先生です。

冬の森林を実際に歩き、春の森林との違いについて学ぶことができました。

※この事業は、福島県の森林環境税を活用しています。

仕事納めです。

正月飾りもつけて、お正月を迎える準備もできました。

皆さまにはたいへんお世話になった一年でした。ご協力、ご支援に感謝いたします。

ところで、今、すべての教室の黒板の交換工事が進行中です。色が黒ではなく、グレーです。

なぜ、グレーなのかは、工事が完成すればはっきりしますが、すばらしいICT機器が全教室に配備される予定です。

今日で２学期が終わります。終業式は放送で行いました。

年末年始もはさむ冬休みですが規則正しい生活をおくってください。

３学期学校で待っています。

　杉あすみんなでヨークベニマルでお買い物学習をしてきました！

　予算に合わせて自分が欲しいものを選びお買い物をすることができました！

　店員さんへのあいさつも大きな声で上手にできました！