今日の小野小学校は？

　放課後、プログラミング学習の研修を行いました。体験してみて、論理的な思考力が必要だなあと感じました。

　ドローンや実際の自動掃除機などは、どんなすばらしい論理的思考力をもった人がプログラミングをしているのかと思うと、「自分ももっと脳みそを鍛えなくては！」と思いました。

　もしかすると、そういうプログラミングもＡＩ（人工知能）がやっているのかもしれませんが、ＡＩもどこかのだれかがつくっているのですよね。すごいなあ。

　今日は、１年生と５年生が水泳学習を行いました。

　１年生は初めてのプールでしたが、最後はみんなで流れるプールをやりました。着替えの時に行方不明の水着、タオル、ぼうしが続出しました。ほとんど、なぜか男の子！　女の子はりっぱでした。

　５年生はプール学習も慣れていて、短い時間を効率的にコース別学習でどんどん学習を進めていました。

今日は、２年生の町探検第２弾！

先月探検した後、どこを詳しく探検したいかクラスごとに話し合いました。

そして今日、２回目の町探検を行いました。

小野町の商店のみなさん、保育園さんにご協力いただきました。

お忙しい中ありがとうございました。

子どもたちは「一番の人気のメニューは何ですか？」「お店にあるあれは何ですか？」と、事前に考えていた質問や、探検して不思議に思ったことを質問したり、秘密をたくさん探そうと目を輝かせていました！

　マヨネーズのような入れ物に入った液体ねんどで絵をかきました。

　手でねんどと絵の具をまぜまぜ！

　手で画用紙にポツポツ、べたべた、ドバーっとぬりました。

でも、お母さん、ごめんなさい。

　生のブルーベリーを使った手作りのジャムです。あまさが控えめなので、ブルーベリーのフレッシュさがひきたっています。パンは、米粉パンでしっとり、もっちり。

　こんな給食を食べることができるなんて小野町の子どもたちは、幸せです。

　カメラのレンズを単焦点レンズにして交換し、おいしさが伝わるように私も工夫しました。