小野中学校ブログ

本日より、教師のたまごである教育実習生を迎え入れ、教育実習がスタートしました。

本校では、昨年度は実習生がゼロだったので、２年ぶりの教育実習です。

今回の実習生は、本校の教員の教え子で、その先生を慕って本校を選んできてくれました。

これは、教師冥利に尽きて、嬉しい限りですね。

実習生の教科は社会科で、２年３組に所属し、２年生を中心に実習を行います。

すでに小学校で４週間の教育実習を終えてきたこともあり、落ち着いた様子で３組の子どもたちや２年生全体の前で挨拶をしていました。

子どもたちも、目を輝かせながら、実習生の顔を見つめながら話を聞いていました。

２週間と短い期間ですが、子どもたちとたくさん交流して、教師としての経験を積んでほしいと思います。

昨日１１月１７日（日）、季節外れの暑さの中、「第３６回市町村対抗福島県縦断駅伝競走大会」通称『ふくしま駅伝』が行われました。

県内の５８市町村が参加し、全長９６．３ｋｍを１６人で襷を繋ぎ、争われる熱い戦い。

本校からも男子２名、女子２名が選手として、激走を見せました。

朝こそ気温は高くありませんでしたが、日が昇るに連れて、気温は２０℃以上に。

汗が流れ落ちる暑さの中、沿道からの声援を背に、最後まで襷を繋ぎ切りました。

結果、昨年の記録を約３分上回り、総合３５位（昨年３９位）、町の部１５位（昨年１７位）と素晴らしい成績を残すことができました。

レース後、小野町Ｂ＆Ｇ海洋センターアリーナで行われた「小野町チーム報告会」の際、監督から、頑張ったのは選手はもちろんですが、控え選手とスタッフのサポートがあってこそとのお話がありました。

まさに、そのとおり。今大会にかかわった方々、みんなでつかんだ結果だったと思います。

沿道からのご声援、そして、テレビの向こう側からの応援などをいただき、心から感謝申し上げます。

小野町民の皆さんに元気をお届けできたのではないでしょうか。

選手の皆さん、関係者の皆さん、お疲れ様でした。そして、本当にありがとうございました。

本日１１月１５日（金）、全校生で、数学検定にチャレンジしました。

これまで、受検料を町が負担し、漢字検定（全校生）や英語検定（３年生）に取り組んできましたが、今度は数学検定です。

生徒一人一人が自分の実力に合った階級を選び、合格を目指して問題に挑戦しました。

階級によっては、１次検定（計算技能検定）と２次検定（数理技能検定）に分かれています。

今回受検した最上位の階級は準２級で、高校１年レベルの検定問題になります。

ちなみに、検定時間は、準２級の１次検定は５０分、２次検定は９０分、合計１４０分（２時間２０分）にもなります。

子どもたちも自分が選んだ階級の合格を目指して、最後まで粘り強く問題に取り組んでいました。

次回は来年の１月１７日（金）、１、２年生全員を対象（３年生は希望）に英語検定が行われます。

これら各種検定の結果は、高校によって入学試験の際に優遇措置が受けられる場合があります。

ぜひ自分の実力をはかるためにも、目標をもって学習に取り組んでみましょう！

なお、各種検定の対策問題集が生徒昇降口前に置いてあり、貸し出しを行っているので、ぜひ活用してください。

先日、新生徒会役員と校長とのランチミーティングを行い、その様子を紹介しました。

そして本日、今度は旧生徒会役員との最後のランチミーティングを行いました。

順番が逆になってしまいましたが、全員が揃うタイミングで実施したく、本日になりました。

長い生徒では１年生の時から３年間、小野中学校よりよい学校にしようと、生徒会役員として頑張ってきました。

その７名の旧役員の労を労う意味で、本日のランチミーティングを実施しました。

特に３年生はホッとした様子も見られましたが、自分たちがやり残したことを、ぜひ新役員を中心に頑張ってほしいと、１、２年生に期待する声を聞くことができました。

旧役員７名のうち、２名は新役員になっています。

これまでの経験を生かすとともに、先輩たちの思いを引き継ぎ、実現していってほしいと思います。

旧役員の皆さん、今まで本当にお疲れ様でした。そして、ありがとうございました。

昨日１１月１３日（水）の夜、小野町町民体育館において、「第３６回市町村対抗福島県縦断駅伝競走大会」通称『ふくしま駅伝』の小野町チーム激励会が行われました。

ふくしま駅伝は、白河市総合運動公園を出発し、全９６．３ｋｍを１６人で襷を繋ぎ、福島県庁前のゴールを目指します。

これまで、ふくしま駅伝に向けて、本校からも１５名の生徒と１名の教員が練習に取り組んできました。

その中から、男子４名と女子２名が選手に、男子１名と女子２名が控え選手として選出され、本番に臨むことになりました。

激励会に臨む選手の皆さんの表情を見ていると自信に満ち溢れているようでした。

会の

町民の皆様からの期待を胸に、襷に思いを込めて、最後まで頑張って走り抜いてほしいと思います。

小野中学校の生徒、教職員一同、全力で応援しています！

頑張れ、小野中生！　頑張れ、小野町！！

先週から、２年生の各学級において、本校の栄養教諭の先生による食育の授業が行われていました。

成長期に大切な食事について

　①　朝食の重要性

　②　給食の摂取量

　③　体調と栄養素

の３つのポイントを、「自分手帳」を活用しながら、分かりやすく説明していただきました。

その上で、自分の食生活を振り返り、課題を見つけ、その問題点を解決するための方法について考えました。

そして、本日は、県中地区の新規採用学校栄養職員研修と田村地区栄養士部会研修会を兼ねて、２年２組で研究授業として行われました。

多くの参観者がいる中でしたが、子どもたちは普段と変わらない様子で、真剣に先生の話を聞き、自分の食生活を振り返り、改善点について考えていました。

その中で、栄養教諭の先生から、給食の残食量がどんどん減ってきており、大変素晴らしいと褒めていただきました。

中学生の時期が一番エネルギーを必要としており、健康に生活するためにも、バランスよく栄養を取る必要があります。

好き嫌いなく、栄養のバランスを考えて食事ができるよう、２年生だけでなく、どの学年の生徒も考えてほしいと思います。

ぜひ、ご家庭でも食卓の話題として、成長期の食事としてすぐにでも取り組めることについて考えてみてはいかがでしょうか。

＜本日の研究授業＞

本日１１月１２日（火）、２学期の期末テストが行われました。

今回のテストは、国語、数学、英語、理科、社会の５教科です。

１年生も３回目の定期テストとあって、慣れた様子でテストに臨んでいました。

３年生にとっては進路にも大きく影響してくるので、いつも以上に真剣な表情でテストに臨んでいました。

テストが終わった放課後は、子どもたちもホッとした表情を浮かべていました。

テスト前の勉強も大切ですが、実はもっと大切なのがテスト後の勉強です。

できなかった問題をそのままにせず、解き直したり、調べて解けるようにしたり、しっかりと振り返って、同じ間違いをしないことが重要です。

その振り返りが、学力を大きく伸ばすチャンスです。

テストが返却あれたら、自主学習などでぜひ取り組んでみましょう。

本日１１月１１日６校時に３学年で高校入試に向けての面接のガイダンスを実施しました。

面接ガイドを読み進めながら、１つ１つ丁寧にドアやイスを用いて確認していきました。細かいようですが、ノックの数は？イスのどちら側に立つ？面接が終わった後の挨拶は？ドアの開け方・閉め方は？こういった１つ１つの動きを全員で統一していくで、本番での行動がスムーズになります。また、自分たち同士で面接の練習ができるようになります。

一通り確認作業が終わった後に、代表生徒による模擬面接が行われました。話を聞いて確認するのと実際に行動するのでは大きな差があります。初めての面接ということもあり、スムーズにはいきませんでした。面接の内容が肝心なことは百も承知ですが、動きも大事です。自分たちでできることなので、ぜひ普段の生活の中で意識してみてください。

学年集会の後、各学級に戻り、動画を視聴したり、補足説明を加えながら、面接の動きについて理解を深めていました。明日は期末テストです。小野中生がんばれ！！

本日の放課後、第２回漢字検定が行われました。

前回実施された第１回漢字検定は町からの補助もあり、全学年で全員実施しましたが、今回は希望者のみの受験となります。１年生５名、２年生６名、３年生１１名計２２名の生徒が受験に挑みました。それぞれ自分の実力に合った級を選択して、家庭学習等で対策に取り組んできました。（５級に１名、４級に８名、３級に９名、準２級に２名。２級に２名。）その成果を発揮するために、生徒達はとても真剣な表情で試験に取り組んでいました。

結果は、１２月中旬頃に配付される予定です。

来週は、期末テストが実施されます。ぜひ計画的に学習に取り組んでいきましょう。

本日放課後、生徒会が新体制になってからの最初の「ルールメイキング委員会」が行われました。

ルールメイキング委員会は、生徒会執行部と各学級の代表生徒で構成されており、校則や決まりごとの見直しや検討、改善に取り組んでいく中心的な役割を担う組織です。

１回目となる今回の議題は、次年度に向けて「小野中の友」の見直しです。

「小野中の友」とは、小野中学校としての学習の仕方や生活のきまりなどをまとめたもので、新入生にとっては小野中学校のことを知るバイブルです。

その内容が現状に合っているかどうか、今後委員会として改善を図っていく必要があるかなど、協議を行いました。

さすが執行部と各学級の代表生徒！時には寛容に、時には厳正に、全校生がよりよい学校生活が送れるために大切なことは何か、活発な意見を出し合っていました。

今後、協議の回数を重ね、委員会としてより具体的な提案にまとめ、学校全体で決定し、実現してきます。

ぜひ全校生の力を結集し、よりよい小野中学校にしていきましょう！

本日１１月７日（木）の６校時に２年１組で小野高校生による道徳出前授業が行われました。

本校の卒業生でもある小野高校生が高校３年時における探求の授業で「Ⅰ型糖尿病の認知度を上げるためにはどうすればよいか」といった研究を進めてきました。

研究テーマの設定理由としては、ご自身がⅠ型糖尿病患者であり、Ⅰ型糖尿病で苦しむ多くの方々のためにどのようにすれば理解が得られるのかというものからでした。

糖尿病に対しての正しい知識を伝え、スティグマ（偏見や差別）を少しでもなくし、病気で本当に困っている人へ手を差し伸べられる大人になってもらいたいという思いで、小野中生へ研究のまとめを発表する機会を設定しました。

出前授業では、高校生とは思えないくらい落ち着いて、堂々と発表することができました。スライドを使いながら、ご自身の体験等も含め、丁寧に分かりやすく発表することができました。また、ご自身が使用しているインスリン注射も提示していただき、小野中生も真剣に話を聞き、理解を深めることができました。

中学生の感想～

・糖尿病について知らなかったことが多かったので、今回の授業で理解が深まりました。また、このことをもっと多くの人に知ってもらい、スティグマをなくし、糖尿病の方が生き生きと生活できるような日本になってほしいと思いました。

・私のおじいちゃんも糖尿病なので、深く考えることができました。スティグマにより、できなくなってしまうこと、難しくなってしまうことがでてきてしまうことにびっくりしました。このように理解があまりない人にも伝え、少しでも人助けをできる人になりたいと考えました。とてもわかりやすい授業でした。

糖尿病への理解とともに、小野高校の取り組みの素晴らしさを改めて実感しました。出前授業ありがとうございました。

本日１１月７日（木）の朝の学習の時間に、全校生を対象に「皆さんの安全を守るためのアンケート調査」を実施しました。

このアンケート調査は、令和４年４月１日に「教育職員等による児童生徒性暴力等の防止等に関する法律」が施行されたことに伴い、県教育委員会及び小野町教育委員会と連携し、生徒の性暴力に関する被害実態を把握するためのものです。

最初に、学級担任の先生が調査の趣旨等を説明し、生徒自身がタブレットを使ってアンケート調査に回答しました。

昨年度も同じ時期に調査を実施し、被害等はゼロでした。

今後も、このような調査を定期的に実施し、子どもたちが安心して過ごせるよりよい学校環境づくりに努めてまいります。

本日１１月６日（水）、新生徒会役員の７名と校長との初めてのランチミーティングを行いました。

先日の文化祭で、旧生徒会役員からバトン（校旗）を受け取り、本格的に新体制がスタートしました。

そんな７名の役員が、どのような小野中学校を望み、描いていくのか、給食を食べながら、校長とざっくばらんな談話を行いました。

ルールメイキングのこと、新しい制服のこと、置き勉のこと、学年間での交流のこと、学校行事のこと、授業のこと...などなど、それぞれにいろいろなことを真剣に考えており、短い時間でしたが充実した話し合いができました。

この７人が先頭になって小野中学校を引っ張っていけば、これまで先輩たちが築いてきたよい伝統を、さらにシンカ（進化・深化・新化）させていけると、私（校長）自身、強い安心感と頼もしさを感じました。

皆さん、ぜひ楽しみに見ていてください。

最近朝は１０℃を下回っており、防寒着を着て登校する生徒も増えてきました。

さらに、今朝は冷たい雨に、冷たい風。

震えるような寒さでしたが、子どもたちは「雨ニモマケズ　風ニモマケズ」に元気に登校しています。

傘を差しながら「ふれあいの坂」を力強く登っていく子どもたちの姿を見て、「学校っていいなあ」と感じました。

ただ、ふと童謡の「南の島のハメハメハ大王」の３番の歌詞を思い浮かべ、小野中生は違うなあと安心しました。（古いですね...）

※ちなみに、体育館の入口には、大雪の中「ふれあいの坂」を多くの生徒が通学してくる様子のちょっと昔の懐かしい写真が掲示されています。体育館にお越しの際には、ぜひご覧ください。