小野中学校ブログ

今日の献立：麦ごはん、豚肉の生姜焼き、ごまあえ、カレー鶏肉じゃが、牛乳

給食が始まって１ヶ月。１年生は中学校の給食の量になれましたか。さて、「保護者と管理職が語る会」でも話題になった残食の量ですが、昨年度に比べると残食が減っているとのことで、とくに２年生は残食ゼロの日もありました。感謝の気持ちで食事をしたいものですね。

柔道部は郡山市で大会に参加しました。

卓球部は田村市で大会に参加しました。

全ての部活動の活動を紹介できませんが、とりあえず3つの部活動の活動の様子をお伝えします。

ソフトボール部は石川町で大会に参加しました。

本日４月２５日（金）、今年度最初の保護者と管理職が語る会、授業参観、ＰＴＡ総会、学年懇談会が行われました。

授業参観では、１・２年生は全学級、学級活動で、ソーシャル・スキル・トレーニングを行いました。グループに分かれて、交流活動を行いました。

３年生は、総合的な学習の時間で、先日行ってきた修学旅行の班別自主研修について、作成したスライドを使って発表を行いました。

また、和久学級は２年生では進路学習、３年生では修学旅行の発表を行いました。

どの学年、どの学級も温かい雰囲気の中で授業が行われており、笑い声の聞こえる楽しい授業が見られました。

 授業参観後には、ＰＴＡ総会と各学年に分かれて学年懇談会が行われ、多くの保護者の皆様にご参加いただきました。

今回いだいたご意見等は、今後の学校運営に生かしてまいります。

本日はお忙しい中、本当にありがとうございました。

本日ライオンズクラブの会長様、幹事様が来校いただきました。

会長様より、本校の生徒会長へ民友新聞各学級１年分が贈呈されました。

ライオンズクラブの会長様より「新聞を活用し、様々な情報収集に役立てください」というお言葉をいただき、生徒会長からは「新聞の贈呈ありがとうございます。新聞に掲載されているニュースについて、家族とよく話をします。これからも新聞を読み、さまざまな情報を集めていきます」と答えました。

ライオンズクラブの皆様ありがとうございました。

本日４月２３日（水）、１・２年生を対象に国語と数学の学力調査と生徒質問調査が行われました。

「ふくしま学力調査」は、一人一人の学力の伸びや変容を把握するための福島県独自の調査です。

小学校４年生の時から継続して実施しています。

１、２年生にとって今年度初めての学力テストで、子どもたちも真剣な表情で問題に取り組んでいました。

なお、結果は、少し先ですが１２月頃に出る予定です。

　本日、４月２２日の１校時に前期任命集会が行われ、生徒委員会（生活、図書、ボランティア、放送、保健、学習）の委員長、副委員長、書記、各学級の委員長、副委員長、書記が任命されました。小野中学校は、生徒が主体になって活動する場面が多いです。新しいリーダーの下、より良い学校生活を目指して、生徒一人一人がその役割を果たしていってください。小野中学校が皆さんの力でますます「素晴らしい学校」になれるよう願っています。

桜の花びらが舞う中を生徒が走っていきます。

本日４月１８日（金）の放課後に、第１回生徒会委員会が行われました。

本校には、執行部、評議委員会、図書委員会、放送委員会、生活委員会、保健委員会、学習委員会、ボランティア委員会の８つの組織があります。

本日は、第１回目ということで、組織づくりや、活動内容の説明、年間活動計画づくりなどが行われました。

初めての生徒会活動ということもあり、会を進める３年生の表情にも緊張感を感じました。委員会を牽引していくことで３年生としての自覚や自信が高まっていくことと思います。

本日話し合われた内容については、５月２２日（木）に行われる生徒会総会で報告され、本格的に活動がスタートします。

生徒の皆さんの力で盛り上げ、よりよい学校を築いていきましょう。

学校だより４月号②です。

学校だより４月号①です。

本日４月１７日（木）、３年生は、全国学力・学習状況調査に臨みました。国語と数学は紙による従来通りのテスト、生徒質問と理科はタブレットによるCBTテストを行いました。

さすが３年生！気持ちの切り替えがしっかりできており、集中して問題に取り組んでいました。昨年度から、タブレットを用いたテストを試験的に実施してきたこともあり、大きな問題もなくテストを受けることができました。

 また、１年生は、知能検査に臨みました。知能検査は、先生の説明を聞き、例題を解いてから、実際に検査問題を考えます。いろいろな種類の問題があるため、しっかりと先生の説明を聞き、真剣に問題に取り組んでいました。

テストの結果をどのように受け止めるかが大事です。自己分析し、自分の得意とする分野、苦手とする分野を見極め、得意分野を伸ばしていくのか、苦手分野を克服するのか、今後の学習に生かしていってください。