本日、食育専門家の井上先生においでいただき、栄養教室を実施しました。
ここでは、５校時に全校生を対象に実施した栄養教室の様子をお知らせします。

　
　全員で、「わんちゃん！」とお呼びすると、着ぐるみを着た井上先生が登場。驚きの登場に、子どもたちは始まってすぐに井上ワールドに引き込まれていました。

　　
　炭酸水にジュースなどで使われているブドウ糖果糖液糖を加える実験。みんなで試飲したところ、甘ったるく、おいしいとは言い難い飲み物に。ところが、そこへクエン酸、着色料、香味料を加えると、レモンソーダやメロンソーダ、コーラに変身。子どもたちは、いつもおいしく飲んでいるジュースが、ちょっとこわいもの感じたようです。
　また、甘いものをとりすぎると、むし歯の原因になるだけでなく、かぜをひきやすくなったり、イライラしやすくなったり、骨が弱くなったりすることも教えていただきました。　

　　
　その他にも、「まごわやさしい」（豆類、ごま類、わかめなどの海草類、野菜、魚、椎茸などのキノコ類、いも類）を意識して食べることが元気な体を作るためには大切だということ。
　噛むことは、脳を刺激して集中力を上げたり、唾液の分泌をよくして免疫力を上げたりすること。
　うんち（大便）は、体からの「大きなお便り」だから、うんちを見ることで健康状態がわかること。　など、たくさんのことを教えていただきました。　


　これらの学習を通して、井上先生とした「５つの約束」は、
　　① のどが渇いたら、麦茶、お茶、水を飲もう。（ジュースは時々ね。）
　　② 朝ごはんはきちんと食べよう。
　　③ 「まごわやさしい」を意識して食べよう。
　　④ ３０回噛もう。
　　⑤ 自分のうんちを見よう。
でした。井上先生、ありがとうございました。

　本日、土曜授業を実施しました。

　
　厚生委員会による親子クリーン作戦では、子どもたちが家族と一緒に通学路等で集めたゴミをたくさん持ってきてくれました。厚生委員の方々には、朝早くからお集まりいただき、ゴミの分別回収を行っていただきました。

　
　
　
　
　授業参観では、全学年、道徳の授業を実施しました。
思いやりや家族愛を取り扱っていた学年が多かったようです。子どもたちは、資料をもとに、どうすべきかを真剣に考え、発表していました。
　道徳は、子どもたちの「心」の成長のためにとても重要な学習の一つです。ご家庭においても、話題にしていただければと思います。

　　
　最後に、研修委員会による親子演劇鑑賞教室を行いました。劇団風の子による「陽気なハンス」は、体育館中央に設置された舞台を中心に、体育館全体を使って演じるという珍しいものでした。また、音楽や効果音は、様々な道具や楽器を使って、その場で演奏するなど、驚きも多い作品でした。子どもたちにとっても分かりやすく、とても愉快な物語でした。

　最後になりましたが、厚生委員及び研修委員の方々をはじめ、保護者のみなさまには、貴重な一日を、子どもたちのためにご協力いただきありがとうございました。

　本日の２校時目、自分たちが出品したかかしを見るために、４・５・６年生でかかし祭りの見学に行ってきました。
　　　　

　個性豊かなかかしがたくさん並んでおり、肩を組んだり、並んで写真を撮ったり、真似をしてみたりと、子どもたちはとても楽しそうに見学していました。
　「これ、どうやって作っているんだろう。」と、工夫を見つけようとしている子もいたので、ぜひとも来年度のかかし作りに生かしていってほしいと思います。

　

　本日の集会活動は、１年生の音読発表会でした。


　１年生だけで行ったリハーサルの様子です。気持ちも声も準備万端で本番に突入しました。

　
　今日、読んでくれたのは、「おむすびころりん」。教科書で学習したことを生かし、大きな声で堂々と発表してくれました。１１人の息もピッタリでした。


　２年生から６年生の代表児童が、１年生の発表に対して感想を述べました。声が大きく出ていたこと、楽しそうに発表していたことなど、１年生ががんばっていた様子をたくさん見つけてくれました。

　音読発表会は、また５・６年生に戻り、２周目に入ります。

　本日、来年度入学予定児童の就学時健康診断を行いました。
子どもたちは、内科･歯科検診、視力･聴力検査、知能発達スクリーニング検査などに取り組みました。また、保護者の方々は、子育て学習講座に参加していただきました。

　
　子どもたちは、ちょっと緊張気味。いろいろ取り組んで、きっと疲れたことでしょう。

　本日、緑の少年団「花いっぱい運動」プランター回収を行いました。

　　
　本年度も、「花いっぱい運動」に対しまして、ご理解とご協力を賜りました関係機関の皆様に深く感謝申し上げます。ありがとうございました。

　本日、６年生 国語科の校内授業研究を行いました。
本日の授業は、宮沢賢治作「やまなし」の「五月」の内容を一文で表す学習でした。


　はじめに一人読み。再度、作品に触れる時間です。自分のペースで、音読しました。


　次に、「五月」の内容をイメージ図に表しながら、全体像を確かめていきました。
「やまなし」の世界観が掴みきれず、モヤモヤしていた子どもたちもいましたが、イメージ図にまとめることで、ちょっとすっきりしてきた様子でした。

　
　最後に、「五月」を一文に表す活動、そして、それぞれの考えを交流し共有する活動へと展開していきました。子どもたちは、二匹のカニの子供らが、魚やカワセミの行動によって、「こわさ」を感じた話だったとまとめていました。

　本日、４年生がすいか割りを行いました。


　このすいかは、４年生がビニールハウスで育ててきたものです。こんなに大きくなりました。すいか割りに使う棒（男の子が持っているもの）は、昨年、飯豊小学校に木工教室でおいでいただいた、ＴＯＹクリエイターの野出正和さんからいただいたもの。日本すいか割り推進協会公認のすいか割り棒です。


　思い切り振り下ろして・・・・・・。さあ、割れたかな？


　パッカ～ン。見事命中！
みんなで楽しく、大いに盛り上がりました。


　割ったすいかは、４年生全員でおいしくいただきました。

　本日、県中教育事務所所属の体育専門アドバイザーの先生方が来校し、子どもたちと一緒に汗を流してくださいました。
　特に、５・６年生の授業では、ダブルダッチ（２本の長なわを跳ぶ運動）について教えていただきました。見たことはあるけど、やったことがなかった子どもたち。最初は、不安いっぱいの様子が見られましたが、始まってみると、跳べるようになったことが楽しくて、みんな積極的に練習していました。


　ダブルダッチの入り方のコツは、「いち、にい、走ってトン。」。あとは、「トントントントン…」と跳ぶだけ。見本とこの指示で、子どもたちは入って、跳べるようになりました。


　抜け方も簡単。奇数回跳んだ後に走りぬけるだけ。ここまでできるようになった子どもたちは、８の字連続跳びにも挑戦するなど、時間を忘れて練習していました。
　この成果を、どこかで発表できればと考えています。