浮金小学校は2020年３月31日をもって閉校しました
子どもたちは、黒石山・高柴山・日影山・一杯山と四方を山々に囲まれ自然豊かな浮金小学校で，浮金地区全戸がPTA会員となり，地域全員に温かく見守られながら学び・活動してきました。これまでの子どもたちの様子を振り返っていただくことができます。ぜひご覧ください。
「子供の夢の青い窓」放送日 ラジオ福島（郡山局 １０９８ｋHz）
午前１０：１５～１０：２０
６年 ３月２７日（金） １年 ４月１７日（金） ２年 ５月８日（金）
３年 ５月２９日（金） ４年 ６月１９日（金） ５年 ７月１０日（金）
浮金小学校 【教育目標】
自ら考え求め，実践力のある，人間性豊かな子どもの育成
| よく考える子（知） | 思いやる子（徳） | たくましい子（体） |
| ～ 気づき・考え・実行する ～ | ||
２６日（金）に５・６年生は，一日大安場古墳の見学に出かけました。
雨が心配されたので，午前中のうちに前方後方墳や円墳を見学しました。
東北最大級の前方後方墳は迫力がありました。施設の方に案内・解説をしていただきながら見学できました。
お弁当を食べ午後からは，土器作りです。
じっくり時間をかけて土粘土で土器を作りました。思い思いの形や模様の土器ができました。
ガイダンス施設内の展示品や資料映像を見ながら古墳が作られた時代のことや古墳について学習することができました。
近くにあります。連休中「古墳まつり春」などのイベントも企画されているようです。
お出かけになってみてはいかがですか。
３年生は，地域のことを調べる準備です。
地域のお寺について調べたいこと，尋ねたいことを整理しました。
黒板に書き出し，ノートに写して，見学の準備をしました。
さて、いつ見学に行くのでしょうね。楽しみですね。
「安全なくらしをまもる」として消防や警察などについて学習しています。
本日は救急について調べていました。
教室の電子黒板を使ってインターネットに接続して検索です。パソコン室でも検索です。
それぞれ調べたことを持ち寄って話し合います。
「AEDについて書いてあったよ」「AEDって？」
そこで「学校にもAEDがありますよ。」と投げかけると
「どこに？」「たぶん・・・あそこかな？」子どもたちの頭が回転し始めます。
「確かめよう！」現場へ急行します。
お目当てのAEDを見つけました。
子どもにとってまた一つ社会にふれる学習になりました。
担任が絵本を見せながら，読んでいます。
１年生は，思ったことを口にしながらお話を聞いています。
絵本の世界に入っています。
お楽しみの時間です。
午前中は，１階がいつもよりも寂しい感じがしました。
人気がないのです。
５・６年生が一日校外学習に出かけている ＋ 体育館や特別教室での学習をしている学級がある ＋ 雨
が重なり，物静かな学校になっていました。
５・６年生の存在は大きいですね。
本日は，田村地区の教員研修会のため午前中で授業終了です。
下校は，集団下校となりました。
雨が上がって，暖かくなりました。
手には傘を持っています。
浮金婦人会長さんが来校され，雑巾を寄贈してくださいました。
毎年，寄贈していただいています。
学校美化に役立てさせていただきます。
ありがとうございます。
鼓笛のパート練習は個人でそれぞれ行ってきました。
今日もパート練習の予定でしたが，だいぶ仕上がってきているようなので一気に全体での練習に移行です。
一緒に演奏すると，確認が必要な点が見つかります。
担当の教員がその都度指導します。
１年生も一生懸命踊ります。全力でついていこうとする様子がかわいらしいです。
委員会のめあてと計画が発表され，質問の時間です。
何件か質問と返答があったとき，ある子どもが問いかけました。
「全部の委員会に質問します。各員会は全校生のことを考えていますか。活動は学校全体のことを考えた活動になっていますか？」
みんな頭を抱えてしまいました。
委員会活動の目的，各員会の活動のめあてに関わる質問です。
全校生のために何をするのか，自分で考え，行動するとは・・・３，４年生も頭をつきあわせて考えます。
例年どおりにならないで，立ち止まって考えるよい機会となりました。
各員会の今後の活動を見守ります。
朝，「天気がよいので外に出て，元気に遊びましょう。」と委員会の子どもが放送で呼びかけていました。
昼休みには，校庭の遊具に１年生～４年生の子どもたちが群がっていました。
鬼ごっこも始まりました。
水分補給もしながら元気に遊びましょう。
※運動会の練習が始まります。水分補給しやすいように水筒に水かお茶を持たせてください。
校庭の桜もほぼ満開です。とても心地よい季節となりました。
学校の花壇もきれいです。様々な花が咲き誇っています。
今年も、花のある穏やかで潤いのある生活環境づくりに努めていきます。
今朝も子どもたちは元気に登校しました。
朝の教室の様子をのぞいてみると、子どもたちは新聞を広げて黙々と読んでいます。
今年度は新聞をおおいに活用して、文章を読み取る力を伸ばしていこうと、
火曜日の朝の時間は新聞タイムとして取り組んでいます。
子どもたちの新聞を読む姿も様になってきました。
気になった記事は切り貼りして、自分の考えを文章にまとめていきます。
１年生と２年生が校庭でかけっこをしていました。
全力で走っています。
３年生は，地面を見つめて理科の観察をしています。
なんとも暖かく穏やかで気持ちのよい青空教室です。
４年生の理科では，春の植物・動物のようすを観察しています。
前回の観察でつぼみだったさくらも見事に咲いています。
「朝見たときには，まだ開いていなかったのに今はちゃんと開いている。」
ある子どもが観察しながらつぶやきました。
前回の観察からさくらの変化に関心をもっていて，ときどき近くで観察していたそうです。
授業以外でも自らの諸感覚を働かせて自然と関わってきたから気付くことができました。
すてきな姿です。
定例の全校朝の会です。
４月は、「いじめ」について生徒指導主事から話をしました。
いじめはどの学校でも起こるものとの考えから，予防のための取組として年度の始めに実施しました。
「浮金小 いじめ NO！ いじめをゆるさない」を使っていじめの重大さ，いじめの具体例などを挙げ，いじめをしないこと，ゆるさないこと，見聞きしたらすぐに知らせることを確認しました。
続いて養護教諭から，４月のこれまでに下学年でけがが多いことをグラフで示しました。
落ち着いた生活をすること，そのためにどうすればよいか自分のことを見つめて考えるようにと伝えました。
連休も控えています。学校でも家でもけがのない生活になるようにしたいです。
新聞の活用を進めています。
東京オリンピック・パラリンピックを紹介する記事を掲示しました。
これからも，その時々の話題を取り上げ掲示していく予定です。
学びの環境を充実させる取組の一つです。
２年生が１年生教室でポンポンを手に踊っています。
鼓笛のポンポンパートの動きを１年生に披露していました。
１年生は座って踊りを見ています。できそうかな？
１年担任は，動画撮影をしています。練習に備えています。
全体会では、校長から本年度の学校経営方針を運営ビジョンを示し、教育目標に沿って、学力向上の取組やいじめ・不登校防止の取組、体力向上の取組について説明しました。
新年度が始まってからの子どもの様々な姿も紹介しながら、話しました。
全体会後は、学年懇談会です。
学年経営方針を説明し、学年検討内容や学年行事について話し合いました。
最後に、会場を集会所に移動して、PTA各部会を一斉に開催しました。
１年間のPTA事業、閉校記念事業について話し合いました。
本日欠席なし。
１年生は国語科 ２年生は生活科 ３年生は国語科 ４年生は国語科 ５・６年生は道徳科
の授業を保護者の皆様に参観していただきました。
新年度になって２週間が経ちました。
授業を見て，安心しましたか？安心や期待をもっていただけたら幸いです。
気になることがあれば、相談窓口までご連絡ください。