６年生の理科では、「電気と私たちのくらし」という単元の学習をしています。
　前時に、手回し発電機で豆電球を点けたりモーターを回したりした６年生に、先生は「手回し発電機で不便だったことは？」と問います。
　すかさず子どもたちからは「回し続けないとダメ」という声が出ました。
　先生からは「しかも、光り方や回り方、音が不安定だよね」という付け加えがあり、「ではどうすればよい？」と、ねらいに迫る問いが出されました。
　そして「電気をためられるといいのではないか」という思いが共有され、先生から「コンデンサー」という電気を貯められる部品が示されました。
　その後、コンデンサーの働きを確認するため、豆電球とＬＥＤのどちらが長く点くかという視点で実験しました。