CBT化対応に関する調査を実施しました。

何をしたかというと、子どもたちが学力調査の簡易版にタブレットを使って回答しました。

全国学力・学習状況調査は今後、コンピューターを用いた調査に移行します。

その環境や操作に慣れること、タブレットはきちんと動作するのか、通信環境に問題はないか等を確認しました。

３年生は、初めてでしたので少々時間を要しましたが、他の学年は思いのほかスムーズに調査できました。

トラブルもほぼなく、予備機を複数用意していましたが、１台も使用することはありませんでした。

あとは、子どもたちの慣れの面が大きいです。

今後も、ネットワーク、タブレットを教育活動の様々な場面で使用していきたいと思います。