こんなことがありました!
授業研究 その1
本日、本校教員で、3年生の算数「わり算」の授業を通した研修会を行いました。
子供たちは、「わり算は、かけ算を使って解決できるのか?」という課題の解決に向けて、これまで学習したことを生かしながら一生懸命取り組んでいました。また、本校研究のキーワードである「感化(言語活動を通して友だちの考えに触れ、新たな発見をすること)」に向けて、自分の考えを友だちと交換し合う様子も見られました。
これからも、子供たちの学力の向上に向けて、さらなる研修に取り組んでいきたいと思います。
今日の課題は?先生の話を真剣に聞く子供たち。
「5人に1つずつ配ると・・・・」自分の考えを一生懸命まとめています。
時には、先生からヒントをもらって別の考えに気づくことも。
自分の考えを伝えたり、友だちの考えを聞いたりするのって楽しいよ。
子供たちは、「わり算は、かけ算を使って解決できるのか?」という課題の解決に向けて、これまで学習したことを生かしながら一生懸命取り組んでいました。また、本校研究のキーワードである「感化(言語活動を通して友だちの考えに触れ、新たな発見をすること)」に向けて、自分の考えを友だちと交換し合う様子も見られました。
これからも、子供たちの学力の向上に向けて、さらなる研修に取り組んでいきたいと思います。
今日の課題は?先生の話を真剣に聞く子供たち。
「5人に1つずつ配ると・・・・」自分の考えを一生懸命まとめています。
時には、先生からヒントをもらって別の考えに気づくことも。
自分の考えを伝えたり、友だちの考えを聞いたりするのって楽しいよ。
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