こんなことがありました!
校内授業研究がありました
本日の2校時目に、校内授業研究を行いました。
2年生の算数、「ひっ算のしかたを考えよう」という単元で、「102-65」といった十のくらいからくり下げられない時の計算は、どうすればよいのかみんなで考えました。一人一人で考えた後、全体やペアで発表したりしながら、理解を深めていたようです。
2年生の算数、「ひっ算のしかたを考えよう」という単元で、「102-65」といった十のくらいからくり下げられない時の計算は、どうすればよいのかみんなで考えました。一人一人で考えた後、全体やペアで発表したりしながら、理解を深めていたようです。
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