２０１３年８月に小野町立飯豊小学校のWｅｂサイトをリニューアルしました。
（お子様が特定されるような写真につきましては、本人・保護者の方の承諾を得て掲載しています）
飯豊小学校は令和２年３月をもって閉校いたしました。
１４６年にわたり支えてくださったみなさま、ありがとうございました。
５・６年生が、家庭科の授業で調理実習に取り組みました。
まだ包丁使いがぎこちない様子も見られ、写真を撮りながらドキドキしてしまう場面もありました。でも、子どもたちは、自分たちのために、自分たちの力で、計画したおかずと味噌汁を作り上げようと一生懸命活動していました。
職員室でも、おにぎりと漬け物、ポテトサラダ、野菜の炒め物をいただきました。とてもおいしかったです。
最初の段階しか見に行けず、写真も思うように撮影できませんでした。期待して待っていてくださった方々、申し訳ありません。
本日、２年生の音読発表会がありました。
２年生は、授業で学習している「スイミー」（レオ・レオニ作）を、４つのグループに分かれ、場面ごとに分担した音読発表をしていました。一人ずつ読んだり、グループ内で声を合わせたり、声に抑揚をつけたりと工夫している様子が見られました。
２年生の発表を聞いた感想を伝えようと、自主的に立ち上がった子どもたちです。
４・５・６年生は、２年生の時、現在のものとは違う教科書を使っていたため、「スイミー」のお話を知らなかった子が多く、お話の面白さや不思議さについての感想をたくさん発表していました。
来週は、３・４年生の音読発表会があります。どんな発表を聞かせてくれるのかとても楽しみです。
本日、本校緑の少年団活動の一つとして行っている「花いっぱい運動」のプランターを小野町の関係機関に届けてきました。
今日うかがった関係機関は１６カ所。それぞれ８個ずつ、合計１２８個のプランターを届けてきました。みなさん快く受け取ってくださり、学校に戻った子どもたちは充実感にあふれていました。
ご協力くださった関係機関のみなさん、ありがとうございました。
本日、プール学習開始式を行いました。
各学年の児童代表からは、昨年よりも長い距離を泳げるようになりたい、
きれいはフォームで泳げるようになりたい、速く泳げるようになりたい、
などの目標が発表されました。
体育主任や養護教諭からは、
① 水泳学習は、とってもいい運動である。
② 水泳学習を行う上で、健康管理が大切である。
③ Ｂ＆Ｇプールはみんなが使う場所。身体の清潔に気をつけよう。
④ プール学習には危険もともなう。先生の指示やルールを守ろう。
という話がありました。
昨年より上達できるよう、みんなでがんばってほしいと思います。
本日、県中教育事務所と町教育委員会から６名の方々をお呼びし、授業を参観していただきました。
おいでになった先生方がまず感じたことは、子どもたちのあいさつのすばらしさだったようです。また、授業においても、一生懸命考え、学ぶ子どもたちの様子がすばらしいと褒めてくださいました。さすが、飯豊小学校の子どもたちです。
そんな子どもたちのためにも、教職員が一丸となって、さらにがんばっていきたいと思います。
本日、ふれあいフェスタ グラウンドゴルフ大会を行いました。
飯豊地区、吉野辺地区のグラウンドゴルフ愛好家のおじいちゃん、おばあちゃん方
１６名がおいでになりました。今年はじめてグラウンドゴルフに取り組んだ１年生にやさしく教えてくださったり、子どもたちと一緒に楽しんでくださったりと大盛り上がりでした。
昨年度からはじまったグラウンドゴルフ大会も今回で３回目ということもあり、子どもたちもコツをつかんできたのか、ホールインワンを達成した子が６人もいました。（スゴイ！）
下学年、上学年それぞれの部で５位までに入った子には、後日、賞状を授与したいと思います。（子どもたちには、まだ順位発表を行っていません。）
本日の集会活動は、図書委員会の分担でした。
図書委員会の子どもたちが、低・中・高学年それぞれに向けたおすすめの本を１冊ずつ選び、読み聞かせを通して紹介していました。全ては読まず、途中までで止めることで、「どうなるの？」「続きが読みたい！」と思わせる工夫がすばらしかったです。
私自身も読んだことがない本があり、「その後、主人公はどうするの？」と気になってしまい、最後まで読まずにはいられなくなりました。
図書委員会のみなさん、お疲れさまでした。
本日、花いっぱい運動の苗植えを行いました。
今年も、会田様よりマリーゴールドの苗をご寄贈いただきました。その本数、６００本。
子どもたちは、縦割り班に分かれ、苗植えに取り組み、１５０個ほどのプランターを完成させました。
このプランターは、例年どおり、町の施設に配付し、町をお花でいっぱいにしたいと思います。
本日、大地震を想定した避難訓練と、保護者への引渡訓練を行いました。
はじめに、地震の際に身の安全を守る方法について学びました。教室にいるときは、机の下にかくれる（頭を隠す）ということはほとんどの児童が分かっていました。でも、もしトイレに入っているときに、お風呂に入っているときに地震が起きたら？トイレやお風呂の中は意外と安全なので、慌てて飛び出さないことを確認しました。
その後、実際に避難する訓練を行い、引渡により下校となりました。
お忙しい中にもかかわらず、本訓練の趣旨をご理解いただき、お迎えに来てくださったことに感謝申し上げます。
一昨年、本校で行った文化芸術による子どもの育成事業（人形浄瑠璃）の際に、浮金小学校の児童を招待し、一緒に参加しました。そのお礼にと、今年度は、浮金小学校から、育成事業（狂言）への招待を受け、参加させていただきました。
ただし、今回は、育成事業だけでなく、より多くの時間を浮金小学校の児童と一緒に過ごし、交流を深めました。「いつも少人数で学んでいる子どもたちを、少しでも多くの子どもたちの中で学ばせたい」と両校の思いが一致して実現した企画です。
１年生は、こま作りに取り組みました。最初はなかなか関わり合えない様子も見られましたが、最後には一緒にこま回しをして遊ぶなど交流を深めるていました。
２年生は、自己紹介ゲームをした後に、フルーツバスケットをして楽しみました。本校児童の方が人数が多かったためか、いつもと変わりなく盛り上がっていました。
３年生も自己紹介ゲームなど、いくつかのゲームをして楽しんでいました。２校合わせても５人と少ない人数ではありましたが、だからこそ濃い交流ができたようです。
４年生は算数でした。規則性を見つけ、効率よく計算する方法を一緒に考えました。お互いに相談し合ったり、自分の考えを発表し合ったりしながら楽しく学んでいました。
５年生は、本校ＡＬＴのアレサンドロ先生と一緒に外国語活動の学習をしました。英語での自己紹介、フルーツバスケットなど楽しみながら学習していました。
６年生は昔の文章の秘密を解き明かす授業。読める文字から想像を広げ、解き明かす活動が、謎解きに似ていたためか、みんな夢中で取り組んでいました。
各学年での交流の後は、全員でゲームに取り組みました。決められた人数で集まり、自己紹介をしたり、好きな食べ物を紹介し合ったりするゲーム。「キャッチ」の合図で隣の人の指をつかんだり、隣の人に指が捕まらないように抜いたりするゲーム。リーダーの指示に従ったり、逆に動いたりするゲームなどなど。この時点で、子どもたちには垣根がなくなり、とにかく楽しんでいました。
他の友だちが楽しく交流している間、狂言に参加する代表の子どもたちは必死にリハーサルに取り組んでいました。
お昼ごはんも一緒に食べました。
お昼休みも一緒に遊びました。
帰りには、「楽しかった。」という声が両校の子どもたちからたくさん聞かれました。また機会を見つけて交流できればと考えています。
本来の目的だった「文化芸術による子どもの育成事業（狂言）」の方は、著作権の問題で写真撮影ができず、紹介できませんが、子どもたちから笑いも出ていたので、狂言（古典芸能）の面白さを少なからず感じられたように思います。
この６人が、本校の代表として狂言に参加した子どもたちです。やり遂げた充実感、楽しかった満足感が子どもたちの笑顔からすごく感じられました。