わからないからこそ

みんなで学ぶのです。 6年生の算数の時間、ある女の子の考えを見て、
「わぁ、わかりやすい！」
と、歓声が上がりました。

授業の学習感想では
「〇〇くんの考えた数直線のやり方だと、よくわかりました。」
と書かれています。夏井第一の子どもたちは、友達と一緒に学ぶことができている姿がよくわかります。

本校の算数の研究が進み、子どもたちの学びの姿勢が変わってきていることを実感しています。